【題目】根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:
(1)儀器a的名稱是;
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2 , 應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號(hào));發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是;
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為 . 實(shí)驗(yàn)室通常用檢驗(yàn)氧氣;
(4)用B、C裝置制取并收集氧氣,當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先 , 再熄滅酒精燈;
(5)甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用固體無(wú)水醋酸鈉和堿石灰混合加熱的方法來(lái)制。绻(qǐng)你用上述裝置來(lái)制取,你選用的發(fā)生和收集裝置的組合是(填序號(hào)).
【答案】
(1)錐形瓶
(2)A;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
(3)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;帶火星的木條
(4)將導(dǎo)管移出水槽
(5)BC或BE
【解析】解:(1)儀器a的名稱是錐形瓶;故填:錐形瓶;(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2 , 不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置A,是大理石(或石灰石)與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;故填:A;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(3)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應(yīng)的方程式為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,檢驗(yàn)氧氣一般用帶火星的木條;故填:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;帶火星的木條;(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂;故填:將導(dǎo)管移出水槽;(5)實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體,反應(yīng)物的狀態(tài)是固體,反應(yīng)條件是加熱,應(yīng)用裝置B,因?yàn)榧淄槭且环N難溶于水比空氣密度小的氣體,既可以用排水法收集也可用向下排空氣收集,故填:BC或BE.
【考點(diǎn)精析】利用氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿和制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知氧氣的驗(yàn)滿:用帶火星的木條放在集氣瓶口;檢驗(yàn):用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi);制取氧氣的操作步驟(以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例)a、步驟:查—裝—定—點(diǎn)—收—移—熄.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一種元素與另一種元素之間的最根本不同點(diǎn)是( )
A.質(zhì)子數(shù) B.電子數(shù) C.中子數(shù) D.相對(duì)原子質(zhì)量
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 清新的空氣一定是純凈物
B. 混合物是由兩種物質(zhì)組成的
C. 混合物各成分不能保持原有的性質(zhì)
D. 純凈物的組成固定,因此有固定的性質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列敘述中正確的是( )
A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B.t2℃時(shí),70g水中可以溶解30g甲物質(zhì)
C.t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
D.將乙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹扇∩邷囟鹊姆椒?/span>
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若實(shí)驗(yàn)1測(cè)得的數(shù)據(jù)比理論值偏低,其原因可能是(答一點(diǎn)即可).
(2)實(shí)驗(yàn)2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 集氣瓶底部放有少量水的目的是
(3)實(shí)驗(yàn)3中a處白磷燃燒而b處紅磷不燃燒,說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的 , a處白磷燃燒而c處白磷不燃燒,說(shuō)明燃燒需要 .
(4)實(shí)驗(yàn)4中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 , 其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室取68g過(guò)氧化氫溶液和2g二氧化錳混合制取氧氣,充分反應(yīng)后,稱量剩余溶液和濾渣為68.4g.求:
(1)充分反應(yīng)后,生成氧氣的質(zhì)量為g.
(2)過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法.下列設(shè)計(jì)方案探究目的不能實(shí)現(xiàn)的是( )
A.甲實(shí)驗(yàn)中a、b對(duì)比可探究可燃物的燃燒是否需要氧氣
B.甲實(shí)驗(yàn)可探究可燃物的燃燒需要與氧氣接觸且溫度達(dá)到著火點(diǎn)
C.乙中①③對(duì)比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣是否有關(guān)
D.乙中①②③對(duì)比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水等物質(zhì)是否有關(guān)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】目前,我們國(guó)家的能源主要依賴于化石燃料,它們屬于不可再生資源.因此,開(kāi)發(fā)利用新能源就顯得格外重要.
(1)常見(jiàn)的三種化石燃料包括煤、石油和 , 其中氣態(tài)化石燃料主要成分燃燒的化學(xué)方程式為 .
(2)在汽油中添加乙醇,可減少汽油的消耗和有毒尾氣的排放.以下對(duì)乙醇作汽車(chē)燃料的描述錯(cuò)誤的是: .
A.原料來(lái)源豐富
B.是可再生能源
C.乙醇汽油燃燒完全沒(méi)有污染
(3)在催化劑作用下,乙醇與氧氣、氫氧化鈉在燃料電池中反應(yīng)生成水和另一種物質(zhì),并 得到電能.請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:C2H5OH+3O2+4NaOH 2+5H2O.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】俗語(yǔ):“人要實(shí)火要虛”,它是指燃燒固體燃料時(shí)需要架空,這樣燃燒才更旺,燃料架空的實(shí)質(zhì)是:
A. 降低可燃物的著火點(diǎn) B. 提高可燃物的著火點(diǎn)
C. 提高空氣中氧氣的含量 D. 增大可燃物與空氣的接觸面積
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com