14．充分加熱m克氯酸鉀和n克二氧化錳的混合物，剩余固體的質(zhì)量為a克，則生成氧氣的質(zhì)量為（　�。�
A．（m+n-a）克B．（m-n）克C．（m-n+a）克D．（m-n-a）克

分析 根據(jù)參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和考慮本題．

解答 解：參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的氯化鉀和氧氣的質(zhì)量和，由于氧氣跑出去了，所以反應(yīng)后質(zhì)量的減少量就是生成的氧氣的質(zhì)量；由于剩余固體的質(zhì)量為ag中包含著二氧化錳，所以在計(jì)算質(zhì)量的減少量時(shí)，必須加上二氧化錳的質(zhì)量，所以生成氧氣的質(zhì)量為：mg+ng-ag=（m+n-a）g．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要知道固體質(zhì)量的減少量就是生成氧氣的質(zhì)量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng)：①試管   ②酒精燈．
（2）陳超用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起催化作用．可以選用B和C或D（填字母）進(jìn)行組裝．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；你認(rèn)為長(zhǎng)頸漏斗的末端插入液面以下的目的是防止生成的氣體從從長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)逸出．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，陳超問(wèn)：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，為什么不會(huì)復(fù)燃？”請(qǐng)你幫助陳超推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因裝置漏氣．（寫(xiě)一個(gè)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．按要求寫(xiě)出下列化學(xué)方程式：
（1）實(shí)驗(yàn)室常溫下制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（2）紅色固體在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
（3）淡黃色粉末在空氣中燃燒產(chǎn)生刺激性氣味氣體S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2；
（4）白色固體和黑色固體加熱制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

2．“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中．下列符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”的是（　�。�
A．氯化銨與消石灰混合研磨產(chǎn)生氨氣：2NH4C1+Ca（OH）2═CaCl2+2NH3↑+2H20
B．化工廠(chǎng)用氨、二氧化碳和水制碳酸氫銨：NH3+H2O+C02═NH4HC03
C．氫化鈣（CaH2）與水反應(yīng)可以得到氫氣：CaH2+2H20═Ca（OH）2+2H2↑
D．工業(yè)合成氨3H2+N2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2NH3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某茶中含有香葉醇（C10H18O）因而具有獨(dú)特的花香．下列關(guān)于香葉醇的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．香葉醇屬于氧化物
B．香葉醇由C、H、O三種元素組成
C．香葉醇中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為10：18：1
D．香葉醇是由10個(gè)碳原子、18個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．實(shí)驗(yàn)室常用2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑制取氧氣，回答下列問(wèn)題
（1）在此反應(yīng)中MnO2起催化作用．
（2）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng)．
（3）若將24.5g KClO3固體和5.5gMnO2固體混合加熱，當(dāng)剩余固體質(zhì)量為25.2g時(shí)，生成O2的質(zhì)量為4.8g．
（4）檢驗(yàn)收集在集氣瓶中的氣體是否是O2，可用的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，如果木條復(fù)燃，則證明已滿(mǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．將20gCO和CO2 混合氣體通入足量澄清石灰水中，生成10g沉淀，求混合氣體中CO的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示操作中，正確的是（　�。�
A．
熄滅酒精燈		B．
添加藥品		C．
過(guò)濾		D．
CO2的驗(yàn)滿(mǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究．實(shí)驗(yàn)室提供以下常用儀器如圖1，供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用（不可重復(fù)選用）．
（1）寫(xiě)出有編號(hào)儀器的名稱(chēng)：①試管，②酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來(lái)制取氧氣，該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式和符號(hào)表達(dá)式分別是氯酸鉀 $→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣、
2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；發(fā)生裝置可選用（填代號(hào)，下同）A，收集氧氣可選用C；如果實(shí)驗(yàn)時(shí)用排水法收集氧氣，應(yīng)等到氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)再收集氣體．若實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先從水槽移出導(dǎo)管，再 移開(kāi)酒精燈熄滅，其原因是防止水槽中的水倒流引起熱的試管炸裂．
（3）該化學(xué)興趣小組的同學(xué)接著進(jìn)行有關(guān)氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)如圖2）：該圖是木炭燃燒的圖示，振蕩圖丙中的集氣瓶，現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁．木炭燃燒這個(gè)化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式為碳+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．

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