實(shí)驗(yàn)室固體藥品氫氧化鈉必須密閉保存的原因是：
吸收空氣中的水份潮解且與空氣中二氧化碳反應(yīng)變質(zhì)
吸收空氣中的水份潮解且與空氣中二氧化碳反應(yīng)變質(zhì)
．
分析：根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)進(jìn)行分析，氫氧化鈉固體易吸水潮解，能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，據(jù)此解答．
解答：解：氫氧化鈉固體易吸水潮解，能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)，所以實(shí)驗(yàn)室固體藥品氫氧化鈉必須密閉保存，故填：吸收空氣中的水份潮解且與空氣中二氧化碳反應(yīng)變質(zhì)．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了氫氧化鈉密封保存的原因，完成此題，可以依據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a
集氣瓶
集氣瓶
、b
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

（2）圖A中管口略向下傾斜的原因是
防止冷凝水回流使試管炸裂
防止冷凝水回流使試管炸裂
；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣前，必須檢查裝置的
氣密性
氣密性
；
（4）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣應(yīng)選用的裝置是
AC
AC
（填序號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式為
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
，其基本反應(yīng)類(lèi)型是
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
，其中二氧化錳起
催化
催化
作用；若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，在試管口處放
一團(tuán)棉花
一團(tuán)棉花
，其作用是
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
．
（5）若將A與E相連，用加熱高錳酸鉀固體欲制取并收集氧氣，涉及到的主要實(shí)驗(yàn)操作有：a．檢查裝置氣密性 b．裝藥品并在試管口放一團(tuán)棉花，固定試管；用集氣瓶裝滿(mǎn)水，倒立在盛水的水槽中 c．將導(dǎo)管從水槽中取出 d．加熱，收集氧氣 e．停止加熱．則正確的操作順序是（填序號(hào)）
abdce
abdce
．
（6）實(shí)驗(yàn)室還可以用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取氧氣．常溫下，在試管中分別加入下列物質(zhì)，把帶火星的木條伸入試管，不能使木條復(fù)燃的是
A
A
．
A．5mL 5%的過(guò)氧化氫溶液
B．5mL 5%的過(guò)氧化氫溶液和少量二氧化錳
C．5mL 5%的過(guò)氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液
D．5mL 5%的過(guò)氧化氫溶液和少量紅磚粉末
（7）已知加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，則用上述方法制取二氧化碳的發(fā)生裝置是
A
A
，收集裝置是
C
C
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)知道，堿是一類(lèi)物質(zhì)的總稱(chēng)．
（1）氫氧化鈉和氫氧化鉀（化學(xué)式KOH）的性質(zhì)很相似．如：a、純凈的氫氧化鉀是白色固體；b、它極易溶解于水；c、氫氧化鉀固體露置于空氣中易吸水而潮解；d、氫氧化鉀能吸收空氣中的二氧化碳；e、氫氧化鉀和硫酸銅溶液混合可以制得氫氧化銅．根據(jù)上面短文的內(nèi)容，運(yùn)用你學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí)填空：
①?gòu)纳厦娴亩涛闹械弥�，氫氧化鉀的物理性質(zhì)為（填符號(hào)）
abc
abc
．
②寫(xiě)出上面短文中涉及到的與氫氧化鉀的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的反應(yīng)的化學(xué)方程式．
2KOH+CO2═K2CO3+H2O
2KOH+CO2═K2CO3+H2O
，
2KOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+K2SO4
2KOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+K2SO4
．
③根據(jù)氫氧化鉀的性質(zhì)，你認(rèn)為氫氧化鉀固體的保存方法應(yīng)是
密封保存
密封保存
．
（2）小剛走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的固體氫氧化鈉，他猜測(cè)藥品已部分變質(zhì)為碳酸鈉了．
①請(qǐng)你和小剛一起分別選用酸、堿、鹽三種不同類(lèi)別的物質(zhì)做試劑，檢驗(yàn)氫氧化鈉已變質(zhì)
稀鹽酸
稀鹽酸
、
氫氧化鈣
氫氧化鈣
、
氯化鈣
氯化鈣
．
②選上述任一試劑檢驗(yàn)，簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論．
（3）堿和酸會(huì)發(fā)生中和反應(yīng)．
①請(qǐng)舉一例中和反應(yīng)在日常生活中的具體應(yīng)用
用胃舒平治療胃酸過(guò)多
用胃舒平治療胃酸過(guò)多
．
②某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定一工廠廢水中硫酸的含量，取水樣于燒杯中，加入120g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，恰好完全反應(yīng)（廢水中其他成分不與氫氧化鈉反應(yīng)）．請(qǐng)計(jì)算：水樣中硫酸的質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?威海）像科學(xué)家一樣“做科學(xué)”--探秘氫氧化鈉
實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發(fā)現(xiàn)，樣品表面出現(xiàn)了大量的白色粉末．某興趣小組的同學(xué)對(duì)該樣品進(jìn)行了探究．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)證明，這份氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，但不能確定是否完全變質(zhì)．請(qǐng)你從下列藥品中選擇合適的試劑，探究氫氧化鈉是否完全變質(zhì)．
藥品：蒸餾水、酚酞試液、稀鹽酸、氯化鈣溶液．
你的實(shí)驗(yàn)方案是
取少量待測(cè)液于試管，加入足量氯化鈣或氯化鋇溶液至不再產(chǎn)生白色沉淀；再向靜置后的上述試管中，滴加少量酚酞溶液，如果溶液變紅，則說(shuō)明氫氧化鈉部分變質(zhì)；如果溶液沒(méi)有變紅，則說(shuō)明氫氧化鈉完全變質(zhì)
取少量待測(cè)液于試管，加入足量氯化鈣或氯化鋇溶液至不再產(chǎn)生白色沉淀；再向靜置后的上述試管中，滴加少量酚酞溶液，如果溶液變紅，則說(shuō)明氫氧化鈉部分變質(zhì)；如果溶液沒(méi)有變紅，則說(shuō)明氫氧化鈉完全變質(zhì)
．用化學(xué)方程式表示該實(shí)驗(yàn)中所依據(jù)的化學(xué)反應(yīng)原理：
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
．
（2）如果給你一份未知濃度的稀硫酸，要求通過(guò)定量實(shí)驗(yàn)，測(cè)定氫氧化鈉變質(zhì)的程度（即樣品中氫氧化鈉的含量），請(qǐng)你給出具體的實(shí)驗(yàn)方案．
實(shí)驗(yàn)方案 反應(yīng)的化學(xué)方程式
（3）實(shí)驗(yàn)證明，氫氧化鈉部分變質(zhì)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)提純?cè)摌悠返膶?shí)驗(yàn)方案，以得到純凈的氫氧化鈉固體．
提純樣品應(yīng)采用的試劑是
氫氧化鈣溶液或氫氧化鋇溶液
氫氧化鈣溶液或氫氧化鋇溶液
．
實(shí)驗(yàn)方案 反應(yīng)的化學(xué)方程式

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?金華）（1）我們?cè)趯W(xué)習(xí)物質(zhì)的用途時(shí)常采用“從物質(zhì)的性質(zhì)推測(cè)其用途”的研究方法．如：“濃硫酸具有吸水性，用來(lái)干燥某些氣體”、“鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，可用于濕法煉銅”．請(qǐng)你從物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)與應(yīng)用結(jié)合的角度也舉一個(gè)例子：
鹽酸能與氧化鐵反應(yīng)，可用回來(lái)除去鐵銹
鹽酸能與氧化鐵反應(yīng)，可用回來(lái)除去鐵銹

（2）實(shí)驗(yàn)室中的藥品常按物質(zhì)的性質(zhì)、類(lèi)別不同而有規(guī)律的放置．某校實(shí)驗(yàn)室的一個(gè)櫥柜中藥品存放如下，第一格：硫酸、鹽酸、硝酸等；第二格：氫氧化鈉、氫氧化鉀、氫氧化鈣等；第三格：氯化鈉、碳酸鈉、氯酸鉀等．在做好硝酸鉀溶液的配制實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)將裝有硝酸鉀固體的試劑瓶放回到第
三
三
格．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)知道，堿是一類(lèi)物質(zhì)的總稱(chēng)．
（1）氫氧化鈉和氫氧化鉀（化學(xué)式KOH）的性質(zhì)很相似．如：a、純凈的氫氧化鉀是白色固體；b、它極易溶解于水；c、氫氧化鉀固體露置于空氣中易吸水而潮解；d、氫氧化鉀能吸收空氣中的二氧化碳；e、氫氧化鉀和硫酸銅溶液混合可以制得氫氧化銅．根據(jù)上面短文的內(nèi)容，運(yùn)用你學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí)填空：
①?gòu)纳厦娴亩涛闹械弥�，氫氧化鉀的物理性質(zhì)為（填符號(hào)）______．
②寫(xiě)出上面短文中涉及到的與氫氧化鉀的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的反應(yīng)的化學(xué)方程式．______，______．
③根據(jù)氫氧化鉀的性質(zhì)，你認(rèn)為氫氧化鉀固體的保存方法應(yīng)是______．
（2）小剛走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的固體氫氧化鈉，他猜測(cè)藥品已部分變質(zhì)為碳酸鈉了．
①請(qǐng)你和小剛一起分別選用酸、堿、鹽三種不同類(lèi)別的物質(zhì)做試劑，檢驗(yàn)氫氧化鈉已變質(zhì)______、______、______．
②選上述任一試劑檢驗(yàn)，簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論．
（3）堿和酸會(huì)發(fā)生中和反應(yīng)．
①請(qǐng)舉一例中和反應(yīng)在日常生活中的具體應(yīng)用______．
②某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定一工廠廢水中硫酸的含量，取水樣于燒杯中，加入120g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，恰好完全反應(yīng)（廢水中其他成分不與氫氧化鈉反應(yīng)）．請(qǐng)計(jì)算：水樣中硫酸的質(zhì)量為多少？

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