【題目】如圖表示初中化學(xué)里常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物未全部 標(biāo)出),A、B為常見的氣體,C為常見液體,C、乙為植物光合作用必需的物質(zhì), 丙和戊均為黑色固體,己為紅色固體,F是一種具有刺激性氣味的氣體,其水溶液呈堿性。

(1)寫出甲、CF的化學(xué)式:甲________; C_____ F__________;

(2)寫出E和氯化銨反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

寫出乙和丙生成丁的化學(xué)方程式____________;

(3)某興趣小組利用丁和戊反應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室制取物質(zhì)己,根據(jù)所得的物質(zhì)己的質(zhì)量,求得參加反應(yīng)的物質(zhì)丁的質(zhì)量,但實(shí)際消耗的物質(zhì)丁的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)計(jì)算值, 其原因可能是___________(從實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析,任意答兩點(diǎn))

【答案】CaCO3 H2O NH3 2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O+2NH3 CO2+C2CO 為排盡裝置中的空氣需要先通一會(huì)兒CO;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,為防止生成紅色固體Cu被氧化,應(yīng)繼續(xù)通入CO直到裝置冷卻到室溫

【解析】

C、乙為植物光合作用必需的物質(zhì),所以C、乙是二氧化碳和水中的一種,A、B為常見的氣體,C為常見液體,氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水,所以C是水,乙是二氧化碳,丙和戊均為黑色固體,二氧化碳和丙在高溫條件下生成丁,所以丙是碳,丁是一氧化碳,己為紅色固體,一氧化碳和戊在加熱的條件下生成巳和二氧化碳,所以戊是氧化銅,巳是銅,F是一種具有刺激性氣味的氣體,其水溶液呈堿性,所以F是氨氣,水和D反應(yīng)生成的E會(huì)與氯化銨反應(yīng)生成氨氣,所以E是氫氧化鈣,D是氧化鈣,甲高溫生成氧化鈣和二氧化碳,所以甲是碳酸鈣,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確。

(1)根據(jù)分析得:甲是CaCO3,CH2O,F(xiàn)NH3;

(2)E和氯化銨的反應(yīng)是氫氧化鈣和氯化銨在加熱的條件下反應(yīng)生成氯化鈣、水和氨氣,化學(xué)方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O+2NH3↑;

乙和丙生成丁的反應(yīng)是二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳,化學(xué)方程式為:CO2+C2CO;

(3)一氧化碳與氧化銅反應(yīng)制取銅,實(shí)際消耗的一氧化碳的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)計(jì)算值,原因可能是:①為排盡裝置中的空氣需要先通一會(huì)兒CO;②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,為防止生成紅色固體Cu被氧化,應(yīng)繼續(xù)通入CO直到裝置冷卻到室溫。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】草木灰是農(nóng)家肥料,它的有效成分是碳酸鉀(K2CO3)。某化學(xué)興趣小組取200g草木灰于燒杯中,不斷滴入稀鹽酸溶液,當(dāng)?shù)稳?/span>40g稀鹽酸時(shí),不再有氣泡產(chǎn)生,此時(shí)燒杯中的殘余混合物質(zhì)量為235.6g(假設(shè)草木灰的其它成分不與酸反應(yīng),碳酸鉀與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:K2CO3+2HC1=2KCl+CO2↑+H2O)。計(jì)算:

1)反應(yīng)中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量_________

2)草木灰樣品中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(要求寫出計(jì)算過(guò)程)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,AB、CD分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.根據(jù)題中信息回答:

1)鈣原子的核電荷數(shù)為_____;

2)氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____,原子結(jié)構(gòu)示意圖為_____(填字母,下同);

3)原子結(jié)構(gòu)示意圖D中,X=_____;AB、C、D中屬于同種元素的粒子是_____;

4AB、CD四種粒子中易得到電子的是_____;

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1和圖2是測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置圖

①圖1所示實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生大量白煙反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

②如圖2,集氣瓶容積為200mL,量筒的量程為250mL,實(shí)驗(yàn)步驟如下(裝置氣密性良好,部分操作已略卻,因試管產(chǎn)生的誤差忽略不計(jì)),已知白磷在強(qiáng)光照射下易燃,燃燒產(chǎn)物與紅磷相同。

I.打開止水夾a和b,向集氣瓶中緩慢鼓入一定量空氣,測(cè)得進(jìn)入量筒中水的體積為V1,關(guān)閉止水夾a、b;

Ⅱ.強(qiáng)光照射引燃白磷

Ⅲ.白磷熄滅并冷卻至室溫,打開止水夾b,最終測(cè)得量筒中的體積變?yōu)閂2;

Ⅳ.計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)下列有關(guān)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,正確的是_____(填序號(hào))

①步驟I中鼓入空氣的體積可以小于200mL的任意體積

②若步驟I中只關(guān)閉止水夾a,不關(guān)閉止水夾b可能造成測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏大

③與圖1相比,圖2裝置的優(yōu)點(diǎn)有:誤差減少和污染減少

(2)正確選用測(cè)量數(shù)據(jù)或字母表示空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】赤鐵礦是煉鐵的原料之一。

1)赤鐵礦外觀為______色,其主要成分與鐵銹相同,請(qǐng)列舉一種防止鐵生銹的措施_____ ,工業(yè)上用稀鹽酸出去鐵銹的方程式為____________________。

2)工業(yè)上用含氧化鐵800t的赤鐵礦煉鐵,理論上最終能得到多少純鐵__________?( 方程式為:Fe2O3 + 3CO = 2Fe + 3CO2,條件略)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)的學(xué)科特征是在分子、原子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì).請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

1)圖1中能說(shuō)明分子之間有間隔的是________(選填),能說(shuō)明分子不斷運(yùn)動(dòng)的是___(同上).

2)圖2中,反應(yīng)后示意圖中的物質(zhì)是_____(選填純凈物混合物),該反應(yīng)中沒(méi)有發(fā)生改變的粒子是______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)勞動(dòng)人民早在五千年前就會(huì)使用木炭煉銅。某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)寶里模擬煉銅,開展如下圖所示的探究活動(dòng)。

.驗(yàn)證單質(zhì)碳的還原性

(1)加熱固體,2min,觀察到固體變紅或澄清石灰水__________,證明碳具有還原性。

(2)CuO發(fā)生________反應(yīng)(氧化或還原”)

(3)反應(yīng)結(jié)束時(shí),停止實(shí)驗(yàn)的第一步操作是__________________

,探究反應(yīng)后紅色固體的成分

【查閱資料】(1)木炭與CuO的反應(yīng)是:C+2CuO高溫2Cu+CO2↑,若該反應(yīng)進(jìn)行的不徹底,產(chǎn)物中可能還含有氧化亞銅(Cu2O)。

(2)Cu2O是紅色固體,能與稀硫酸反應(yīng)Cu2O +H2SO4=Cu+ Cu SO4+H2O

【作出猜想】紅色體的成分: a全部是Cu ;b.全部是Cu2O ;c.全部是___________

【實(shí)驗(yàn)步驟】取試管內(nèi)紅色同體,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證

①取1.44g紅色固體裝入試管,滴入足量稀硫酸,觀察到紅色體部分減少,溶液變?yōu)?/span>____,則猜想a錯(cuò)誤。

②過(guò)濾,濾出試管中殘留的紅色固體,干燥,稱其質(zhì)為1.04g,則猜想______正確。理由是____________。

【評(píng)價(jià)反思】在的銅冶煉史中,我國(guó)勞動(dòng)人民還有一項(xiàng)重大發(fā)明就是濕法煉銅”,該方可用化學(xué)方程式表示為_____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】自然界中無(wú)時(shí)不在進(jìn)行著二氧化碳、水、氧氣的循環(huán),使地球充滿勃勃生機(jī)。

1)三種物質(zhì)的組成中,都含有氧________(填“元素”“原子”或“分子”)。

2)從微觀角度分析水蒸發(fā)變成水蒸氣過(guò)程中發(fā)生變化的是________。

A.分子質(zhì)量 B.分子種類 C.分子間隔 D.分子數(shù)目

3)寫出一個(gè)消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳的反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

4)愛護(hù)水資源,人人有責(zé)。下列屬于“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”的是________(填字母)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案及現(xiàn)象與結(jié)論一致的是

項(xiàng)目

A

B

C

D

方案

現(xiàn)象

旋緊瓶蓋震蕩,塑料瓶變癟

點(diǎn)燃某氣體后,干冷燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無(wú)色液滴,澄清石灰水變渾濁

紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅

乒乓球碎片先燃燒,濾紙碎片后燃燒

結(jié)論

CO2能溶于水且與水反應(yīng)

該氣體中一定有碳元素、氫元素和氧元素

使石蕊變紅的是二氧化碳

說(shuō)明燃燒條件之一是溫度達(dá)到著火點(diǎn)

A. AB. BC. CD. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案