【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識.
(1)【實驗回顧】圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置.
①寫出紅磷燃燒的文字表達式 .
②實驗原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶.若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測量進入瓶中水的體積,能粗略測得空氣中氧氣的含量.
(2)【問題提出】有實驗資料表明:燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7% 時,紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實驗,測置結果與理論值誤差較大.
【實驗改進】
Ⅰ.根據(jù)鐵在空氣中生鎊的原理設計圖2實驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量.裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹.
Ⅱ.測得實驗數(shù)據(jù)如表
測量項目 | 實驗前 | 實驗后 | |
燒杯中水的體積 | 燒杯中剩余水的體積 | 集氣瓶(扣除內容物)和導管的容積 | |
體積/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
【交流表達】
a.鐵生銹過程發(fā)生復雜的化學反應,首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2],寫出該反應的文字表達式 .
b.根據(jù)表數(shù)據(jù)計算,改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是(計算結果精確到0.1%).
c.從實驗原理角度分析,改進后的實驗結果比前者準確度更髙的原因是:
①;
② .
【答案】
(1)紅磷+氧氣 五氧化二磷;氣壓
(2)鐵+水+氧氣→氫氧化亞鐵;20.2%;鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底,使實驗結果更準確;測量時考慮到導管容積和扣除內容物后的集氣瓶容積,使實驗結果更準確
【解析】解:(1)根據(jù)磷燃燒生成五氧化二磷,可知反應物、生成物,反應條件故其文字表達式為:紅磷+氧氣 五氧化二磷;(2)紅磷燃燒消耗氧氣,使瓶內的氣壓變小,水倒吸,故填:氣壓;實驗改進:(1)根據(jù)鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2],可知反應物、生成物,故其文字表達式為:鐵+水+氧氣→氫氧化亞鐵;(2)根據(jù)反應前后燒杯內水的體積變化可以看出,消耗的氧氣的體積是:80﹣54.5=25.5mL,故氧氣的體積分數(shù)為: ×100%,故填:20.2%;(3)使用鐵的緩慢氧化消耗氧氣,使氧氣消耗的更為徹底,實驗結果更準確,測量時考慮導管容積和扣除內容物后的集氣瓶的體積,使實驗結果更為準確,故填:鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更為徹底,使實驗結果更準確;測量時考慮到導管容積和扣除內容物后的集氣瓶容積,使實驗結果更準確.所以答案是:【實驗回顧】(1)紅磷+氧氣 五氧化二磷;(2)氣壓;【交流表達】(1)鐵+水+氧氣→氫氧化亞鐵;(2)20.2%;(3)①鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底,使實驗結果更準確.②測量時考慮到導管容積和扣除內容物后的集氣瓶容積,使實驗結果更準確
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的相關知識,掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲同學對寒痛樂熨劑(簡稱“寒痛樂”)的發(fā)熱原理產生了濃厚興趣,于是帶了幾包寒痛樂,來到實驗室對其進行研究.
【查閱資料】
[用法用量]外用,一日1次.將外袋剪開,取出藥袋,晃動數(shù)次,使藥物充分松散,接觸空氣,手摸有熱感時,置于固定袋內,覆蓋于痛患處,每袋可發(fā)熱不少于15小時.
[原料層]鐵、蛭石、活性炭、水等.
[作用原理]鐵跟氧氣和水反應生成氫氧化鐵(固體),并放熱.
(1)【實驗一】驗證寒痛樂成分中所含鐵的化學性質.
步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
Ⅰ | 將寒痛樂打開,將藥物倒入一燒杯中,觀察 | 藥物為黑色固體粉末 |
Ⅱ | 用一條形磁鐵與燒杯中的黑色粉末充分接觸,取適量吸附在磁鐵上的黑色粉末放于燃燒匙,在酒精燈上點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中,觀察 | 劇烈燃燒, |
此實驗集氣瓶中加水的作用是 .
(2)【實驗二】用寒痛樂熨劑藥粉測定空氣中氧氣的含量.甲同學設計了如圖所示裝置,進行實驗.
【實驗記錄】
步驟 | 實驗操作 | 主要實驗現(xiàn)象 | 實驗結論及解釋 |
Ⅰ | 連接好裝置如圖所示,然后 | 裝置的氣密性良好 | |
Ⅱ | 加入足量藥品,迅速將膠塞蓋嚴,并充分振蕩 | 進入集氣瓶內水的體積即為空氣中氧氣的含量. |
(3)【實驗反思】乙同學認為甲同學所做“寒痛樂藥粉測定空氣中氧氣的含量”的實驗不能證明上述結論,他將操作改進后再進行測量,得到了較為準確的結果.他改進后的操作為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某班同學用圖裝置測定空氣里氧氣的含量.實驗完畢,甲同學的廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積的 ,乙同學的廣口瓶內水面上升明顯大于瓶內空氣體積的 .下列解釋合理的是( )
①甲同學可能使用紅磷的量不足,瓶內氧氣沒有消耗完
②甲同學可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內
③乙同學可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內部分空氣受熱從導管逸出
④乙同學可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內部分空氣受熱逸出.
A.只有①③
B.只有②④
C.只有①②③
D.①②③④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖a是銫元素在元素周期表中的信息,圖b是鋁原子結構示意圖,圖C為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素.
(1)由圖a可知,銫元素它屬于(填“金屬”或“非金屬”),圖中的132.9表示銫元素的 .
(2)圖b方框內的數(shù)字是 , 該原子在化學反應中容易(選填“得到”或“失去”)電子,形成結構,其離子符號為 .
(3)有關圖C的說法,正確的是 (填序號).
A.原子序數(shù):Z>Y
B.核外電子數(shù):X=Y
C.Y和Z同處于第二周期.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】砷化鎵(GaAs)是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料,鎵元素的相關信息如圖.下列有關鎵的說法錯誤的是( )
A.原子的核電荷數(shù)是31
B.元素符號是Ga
C.屬于金屬元素
D.相對原子質量為69.72g
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