如圖所示,回答問題。

(1)儀器a的名稱是

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,可選用的收集裝置是 (填字母)。

(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。選用的發(fā)生裝置是 (填字母)。

(4)實(shí)驗(yàn)室用5%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣。若配制5%的過氧化氫溶液600g,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過氧化氫溶液 克,該配制過程的主要步驟有:計(jì)算、量取、 、裝瓶并貼上標(biāo)簽。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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溶液在我們?nèi)粘I钪杏袕V泛的用途。下列各物質(zhì)屬于溶液的是

A.蒸餾水 B.碘酒 C.牛奶 D.植物油

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微晶鋯陶瓷可以應(yīng)用于指紋傳感器。在元素周期表中鋯元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)鋯的說法正確的是

A.屬于非金屬元素 B.原子序數(shù)為40

C.相對(duì)原子質(zhì)量是91.22g D.原子核內(nèi)中子數(shù)為40

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省南京市秦淮區(qū)九年級(jí)5月二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是

A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧

B.高錳酸鉀溶于汽油,溶液呈紫紅色

C.聚乙烯塑料加熱時(shí)熔化,冷卻后變成固體,加熱后又熔化

D.電解水實(shí)驗(yàn)中,用燃著的木條檢驗(yàn)正極端玻璃管中的氣體,木條熄滅

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省南京市秦淮區(qū)九年級(jí)5月二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列人體必需元素中,屬于微量元素的是

A.氫 B.鈣 C.鋅 D.氧

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省南京市溧水區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)課外實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是

A.加入熟石灰并研磨,可區(qū)分氯化銨和硫酸銨

B.在靠近蠟燭火焰的上方放一只冷碟子,一段時(shí)間后可收集到炭黑

C.用灼燒并聞氣味的方法,可區(qū)分羊毛纖維和棉纖維

D.在制作葉脈書簽時(shí),一般選用10%的氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省南京市溧水區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是

A.金剛石 B.氧氣 C.氯化氫 D.硫酸銅

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省淮安市清河區(qū)九年級(jí)5月二模考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

為測定a、b、c三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,某同學(xué)將金屬a、b、c分別放入稀硫酸中,b溶解并產(chǎn)生氣泡,a、c不反應(yīng);另將a放入c的硝酸鹽溶液中,a表面析出c。據(jù)此分析,三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/p>

A.b、a、c B.c、b、a C.b、c、a D. a、b、c

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖南省婁底市九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般規(guī)律和它們的一些主要性質(zhì),以下是老師為你提供的氣體制取和性質(zhì)探究的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)你回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a: ;

(2)實(shí)驗(yàn)室采用加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào)). 如圖E所示,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒說明氧氣具有 (填“氧化性”或“可燃性”);

(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,應(yīng)選用的收集裝置是 ;(填序號(hào))此反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ;如圖F所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳 ,且具有既不能燃燒,也不能支持燃燒的性質(zhì).

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