下列說法不正確的是( 。
A.硬水和軟水可以用肥皂水鑒別
B.生活中通過煮沸水可以降低水的硬度
C.水是一種最常用的溶劑
D.吸附主要除去的是不溶性雜質(zhì)
【分析】A、根據(jù)鑒別軟水和硬水的方法分析;
B、根據(jù)煮沸能夠降低水的硬度進(jìn)行分析;
C、根據(jù)水是一種最常用的溶劑進(jìn)行分析;
D、根據(jù)吸附的原理進(jìn)行分析.
【解答】解:A、鑒別軟水和硬水可以用肥皂水,遇肥皂水產(chǎn)生泡沫少的是硬水,遇肥皂水產(chǎn)生泡沫多的是軟水,故A說法正確;
B、硬水中含有較多的可溶性鈣鎂的化合物,當(dāng)加熱煮沸后,這些化合物會(huì)形成水垢而沉淀下來,使硬水變軟水,故B說法正確;
C、水能溶解許多種物質(zhì),是一種最常用的溶劑,故C說法正確;
D、吸附能除去可溶性雜質(zhì),同時(shí)也可以除去一部分不溶性雜質(zhì),故D說法不正確;
故選D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉,反應(yīng)停止后過濾,濾液仍為藍(lán)色。有關(guān)判斷正確的是( )
A.濾渣中一定有銀,沒有銅和鋅 B.濾渣中一定有銀和鋅,可能有銅
C.濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀 D.濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅,可能有硝酸銀
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明用如圖裝置來測定空氣中氧氣的含量,對該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)不正確的是( 。
A.為盡量消耗氧氣,紅磷應(yīng)足量
B.用木炭替代紅磷,也可獲得滿意的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.若a處沒有彈簧夾,實(shí)驗(yàn)可能會(huì)失敗
D.廣口瓶內(nèi)余下的氣體有難溶于水、不支持燃燒的性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如表是元素周期表的一部分(含原子結(jié)構(gòu)示意圖),請分析該表,探究相關(guān)規(guī)律.
(1)周期表中原子序數(shù)(每一方格左上角的數(shù)字)是怎樣確定的?
(2)周期表中周期(橫行)是怎么劃分的?
(3)周期表中主族(豎列)是怎么劃分的? .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)不作為空氣污染物計(jì)入《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)測的是( )
A.CO2 B.SO2 C.CO D.PM2.5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)中,前者是混合物,后者是化合物的是( 。
A.氮?dú)狻⒀鯕?nbsp; B.硫、冰水混合物
C.空氣、二氧化碳 D.氯化鈉、氨氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
把四種物質(zhì)放入一個(gè)密閉容器中,使其在一定條件下充分反應(yīng),測的數(shù)據(jù)如下表所示.
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 30 | 1 | 18 | 20 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 21 | 1 | 23 | X |
則下列表述中正確的是( 。
A.B一定是催化劑
B.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C.X的值是24
D.參加反應(yīng)的A和D的質(zhì)量比是4:9
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國“化學(xué)”一詞最早出于《化學(xué)鑒原》(1871年)。該書把一種元素翻譯為“矽(xi)”。在地殼里,“矽”的含量在所有元素含量中占第二位,現(xiàn)代把這種“矽”元素命名為
A .錫 B.硒 C..氧 D.硅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在一個(gè)密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 5 | 2 | 20 | 22 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測 | 11 | 28 | 5 |
下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.該反應(yīng)是分解反應(yīng) B.甲可能是該反應(yīng)的催化劑
C.乙、丙變化的質(zhì)量比為9:8 D.反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0g
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