【題目】下列食品顯堿性的是
食物 | 蘋果 | 番茄 | 牛奶 | 豆制品 |
pH | 2.4~3.3 | 4.0~4.4 | 6.3~6.6 | 7.4~7.9 |
A.牛奶
B.蘋果
C.豆制品
D.番茄
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】愛護水資源,人人有責!下列有關(guān)水的認識中錯誤的是( )
A.大量使用農(nóng)藥、化肥,會造成水體污染
B.水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán),主要是通過化學(xué)變化完成的
C.水是生命之源,保護水資源包括防止水體污染和節(jié)約用水兩方面
D.隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】豆腐不可與菠菜一起煮,原因是菠菜中含有豐富的草酸、草酸鈉,豆腐中含有較多的硫酸鈣等鈣鹽,相互反應(yīng)生成草酸鈣沉淀等物質(zhì)。其中發(fā)生的反應(yīng)屬于( )
A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)
C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水的說法正確的是
A.用特殊催化劑可把水變成汽油
B.水質(zhì)渾濁時可加入明礬使懸浮雜質(zhì)沉降除去
C.鑒別軟水和硬水:加入肥皂水,振蕩,泡沫較多的是軟水
D.電解水時正極產(chǎn)生的氣體具有可燃性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
B.鎂在空氣中燃燒生成白色固體
C.紅磷在空氣中燃燒冒出大量的白煙
D.細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
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【題目】多角度認識溶液,有助于我們更好地了解其在生產(chǎn)生活中的重要作用。
(1)溶液的形成
①將適量調(diào)味品加入水中,充分攪拌后不能形成溶液的是(填標號)。
A.食鹽 B.蔗糖 C.花生油 D.味精
②將生石灰和足量的水充分攪拌后靜置,取上層清液即為澄清石灰水。寫出生石灰與水
反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(2)溶液的性質(zhì)
① 關(guān)于溶液的說法正確的有(填標號)。
A.溶液是純凈物 B.溶液是均一、穩(wěn)定的
C.溶液的酸堿度可用石蕊溶液測定 D.飽和溶液不一定是濃溶液
②實驗測得下列四種溶液的pH如圖所示,其中溶液呈堿性的是
(3)物質(zhì)的溶解性
①下圖是X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線,
a.t1℃ 時溶解等質(zhì)量的X、Y、Z三種物質(zhì),所消耗的水最多的是 ;
b.將t2℃ 時 X、Y、Z三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃,所得溶液仍是飽和溶液的是
②常溫下,將某固態(tài)物質(zhì)A溶于水,形成飽和溶液I(如下圖),進行以下實驗;卮鹣铝袉栴}:
a.物質(zhì)A的溶解度隨溫度的升高而(填“增大”或“減小”)。
b.往溶液Ⅱ中加入少量高錳酸鉀完全溶解,溶液呈紫紅色。據(jù)此現(xiàn)象說明在某物質(zhì)的飽和溶液中“能”或“不能”)繼續(xù)溶解其他物質(zhì)。
③常溫時,某物質(zhì)在不同質(zhì)量的水中溶解達到飽和狀態(tài),溶質(zhì)的質(zhì)量與水的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
a.常溫時,該物質(zhì)的溶解度是。
b.A點時,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為。
C.圖中A、B、C、D四個點表示的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)從大到小的關(guān)系是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活常識中往往包含著一定的化學(xué)原理。下列說法中,正確的是( )
A.用鉛筆芯作潤滑劑打開生銹的鎖B.用過濾的方法使硬水軟化
C.煤氣泄露時立即打開排煙罩排氣D.灑在實驗臺上的汽油著火用水澆滅
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