4．下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．顏色 和狀態(tài)B．密度C．溶解性D．可燃性 氧化性

分析 物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如：可燃性、氧化性、還原性、毒性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等．

解答 解：A、物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)等，故選項錯誤；
B、密度、硬度都屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；
C、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等，也屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；
D、物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如：可燃性、氧化性、還原性、毒性等，故選項正確；
故選D

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．螞蟻在覓食過程中會產(chǎn)生一種信息素，其化學(xué)式為C10H18O．下面說法中正確的是（　�。�
A．C10H18O是一種有機(jī)高分子
B．C10H18O的相對分子質(zhì)量為154g
C．C10H18O中C、H、O四種元素的質(zhì)量比為10：18：1
D．該信息素是由分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，可用于制氮肥、硝酸、藥物和染料等．
①若實驗室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣，則實驗室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是AC．
②工業(yè)上用氮?dú)夂蜌錃夂铣砂睔猓ǚ磻?yīng)的化學(xué)方程式：N2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;催化劑\;\;\;\;\;}}{高溫、高壓}$2NH3；已知：同溫同壓下氣體的體積比等于氣體的分子數(shù)之比）．實驗室模擬合成氨氣的流程如圖：

流程中“氣體的混合”是F裝置中進(jìn)行的，F(xiàn)裝置的作用有三個：一是將氮?dú)夂蜌錃飧稍�；二是使氮�(dú)夂蜌錃獬浞只旌�；三是控制氮�(dú)夂蜌錃獾谋壤�，從而提高氮�(dú)夂蜌錃獾睦寐剩?br />
③實驗室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是BD，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；燃著的鎂條與二氧化碳反應(yīng)要生成氧化鎂和一種單質(zhì)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$C+2MgO，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)溶液的說法錯誤的是（　�。�
A．溶液一定是無色、透明的混合物
B．溶液加水稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變
C．食鹽水能導(dǎo)電是因為食鹽水中含有較多自由移動的離子
D．溶液的各部分性質(zhì)均相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．將25g石灰石（主要成份是 CaCO3）放入100g稀鹽酸中（石灰石中的雜質(zhì)不跟鹽酸反應(yīng)，也不溶于水）恰好完全反應(yīng)，生成4.4g二氧化碳?xì)怏w．試求：
（1）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．甲同學(xué)在用雙氧水制取氧氣時，誤把氧化鐵粉末當(dāng)成二氧化錳放入雙氧水中，發(fā)現(xiàn)也有大量氣泡產(chǎn)生．他意識到這個錯誤后，聯(lián)想到二氧化錳可作為過氧化氫分解的催化劑，那么氧化鐵能否作為過氧化氫分解的催化劑呢？請你一起參與探究，并填寫下列空白．
【猜想】氧化鐵能作為過氧化氫分解的催化劑．
【實驗驗證】甲同學(xué)依次設(shè)計了三個實驗：
實驗一：取一定量的過氧化氫溶液于試管中，觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生，伸入帶火星的木條，沒有復(fù)燃．說明產(chǎn)生氧氣速度慢．
實驗二：在實驗一的試管中加入W g 氧化鐵粉末，有大量氣泡產(chǎn)生，然后伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．說明氧化鐵加快了過氧化氫分解的速度．
實驗三：待反應(yīng)結(jié)束后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱量，固體質(zhì)量仍為W g．說明反應(yīng)前后氧化鐵質(zhì)量不變．
【實驗結(jié)論】甲同學(xué)認(rèn)為，氧化鐵粉末可以作為過氧化氫分解的催化劑．寫出該反應(yīng)文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{氧化鐵}{→}$水+氧氣．
【反思評價】乙同學(xué)認(rèn)為要證明甲同學(xué)的結(jié)論正確，僅做這三個實驗還不充分，需要再補(bǔ)充一個探究實驗．該實驗是探究反應(yīng)前后氧化鐵的化學(xué)性質(zhì)不變．
【拓展】下表是丙同學(xué)探究影響過氧化氫分解因素時所記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)，通過對數(shù)據(jù)的分析，你能得出的結(jié)論是相同條件下，MnO2的催化效果比Fe2O3好（或其他條件相同的情況下，H2O2濃度越大，產(chǎn)生氧氣的速率越快），
濃度時間催化劑30%H2O2溶液15% H2O2溶液5% H2O2溶液
加入WgMnO20.20.82.0
加入WgFe2O37.09.016.0

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．從元素周期表中查到鈉元素，對其認(rèn)識正確的是C
A．鈉元素相對原子質(zhì)量是11
B．鈉元素屬于非金屬元素
C．鈉元素的原子結(jié)構(gòu)可為，說明鈉原子易失電子
D．鈉的元素符號為Na．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列相關(guān)事實用微觀粒子的知識解釋錯誤的是（　�。�
選項事   實解   釋
A墻內(nèi)開花墻外香分子不斷運(yùn)動
B酒精溶液是混合物由不同種分子構(gòu)成
C水結(jié)冰后體積變大水分子體 積變大
D夏天時衣服晾干快溫度越高，分子運(yùn)動速率越快
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

14．人類需要潔凈的空氣．目前我國城市空氣質(zhì)量日報中的污染物不包括（　　）
A．可吸入顆粒B．稀有氣體C．二氧化碳D．二氧化硫

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