你認為水體污染的主要來源有：
 
、
 
、
 
．
考點：水資源的污染與防治
專題：空氣與水
分析：根據(jù)水污染的來源回答．
解答：解：水體污染有三大來源：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染．
故答案為：工業(yè)污染；農(nóng)業(yè)污染；生活污染．
點評：水資源缺乏的危機日益嚴重，要保護水資源首先要了解水體污染的來源．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

生活中的下列做法不符合科學道理的是（　�。�
A、用硬水洗滌衣服能節(jié)省肥皂，洗滌更干凈
B、可用加熱煮沸的方法對硬水軟化
C、發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并打開門窗通風
D、水壺中的水垢可用是食醋除去

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科目：初中化學 來源： 題型：

用量筒量取液體時，某同學的操作如下：量筒平放，面對刻度，仰視液體凹液面最低處讀數(shù)為19mL．傾出一部分液體，視線與凹液面最低處水平讀數(shù)為10mL．這位同學取出液體的體積（　�。�
A、9mLB、大于9mL
C、小于9mLD、無法判斷

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科目：初中化學 來源： 題型：

在做電解水的實驗中，通電一段時間后，若C、D電極上收集到的氣體體積如圖所示，則A極與電源的
 
極相連，產(chǎn)生的氣體能
 
，B極產(chǎn)生的氣體能
 
．
由實驗得出的結(jié)論有：
（1）電解水發(fā)生了
 
（填“物理”或“化學”）變化，其化學反應(yīng)的符號表達式為，
 
，反應(yīng)類型為
 
．
（2）已知化學變化前后元素種類不變，那么由該實驗可得出水是由
 
兩種元素組成的，因此水是一種
 
（填“單質(zhì)”或“化合物”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A．B…H八種物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B．G都是黑色固體，氣體D能使帶火星的木條復燃，E、F常溫下都是一種無色的液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變．試推斷：

寫出下列物質(zhì)的名稱或符號：
A
 
． B
 
．E
 
． H
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中存在氧分子的是（　�。�
A、二氧化碳B、過氧化氫
C、液氧D、純凈水

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于空氣的說法中，正確的是（　�。�
A、按質(zhì)量計算，空氣中大約氮氣含
4
5
，氧氣含
1
5
B、空氣成分是固定不變的
C、空氣是一種十分重要的天然資源
D、分離液態(tài)空氣制氧氣是分解反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

稀有氣體的下列用途，分別利用了哪項下列性質(zhì)？請用字母序號填空：
（1）用于制造霓虹燈
 
；
（2）電焊金屬時用氬氣做保護氣
 
．
A．一般不跟其它物質(zhì)反應(yīng)  B．通電時會發(fā)出有色的光  C．密度比空氣小  D．難溶于水．

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科目：初中化學 來源： 題型：

加快反應(yīng)速率的方法有
 
、
 
、
 
等．

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