A. | 氧氣用于高爐煉鋼 | B. | 液態(tài)氮做制冷劑 | ||
C. | 氫氣做清潔高效的新能源 | D. | 稀有氣體用做保護氣 |
分析 物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),據(jù)此進行分析判斷.
解答 解:A、氧氣用于高爐煉鋼,是利用了氧氣能助燃的性質(zhì),是在過化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),為化學性質(zhì),所以錯誤.
B、液態(tài)氮做制冷劑,是利用了液態(tài)氮蒸發(fā)吸熱的性質(zhì),不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),屬于物理性質(zhì),所以正確.
C、氫氣做清潔高效的新能源,是利用氫氣燃燒生成水的性質(zhì),是通過化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),為化學性質(zhì),所以錯誤.
D、稀有氣體用做保護氣,是利用了稀有氣體的穩(wěn)定性,是在過化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),為化學性質(zhì),所以錯誤.
故選B.
點評 化物理性質(zhì)與化學性質(zhì)是初中化學最基本的概念,是考查的熱點之一,正確理解定義,明確二者的本質(zhì)區(qū)別:是否通過化學變化表現(xiàn)出來,是解題的關(guān)鍵所在.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣、氖氣 | B. | 紅磷、水銀 | ||
C. | 食鹽水、氮氣 | D. | 二氧化碳、稀有氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | ||||
A裝置 | C裝置 | E裝置 | 是否有二氧化碳 | 是否有一氧化碳 | |
甲同學 | 石灰水變渾濁 | 石灰水沒變渾濁 | 石灰水沒變渾濁 | 有 | |
乙同學 | 石灰水變渾濁 | 石灰水變渾濁 | 石灰水變渾濁 | ||
丙同學 | 石灰水沒變渾濁 | 石灰水沒變渾濁 | 石灰水變渾濁 | 有 |
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