7．只有氯化鋇溶液和簡單的儀器裝置，鑒別稀硫酸和碳酸鈉溶液（任意編號為甲、乙溶液）．操作如下：
（1）分別取少量甲、乙溶液于兩支試管中，各滴加氯化鋇溶液，兩支試管中都產(chǎn)生白色沉淀．下面還要進行怎樣的操作，才能把它們鑒別出來．將鑒別的步驟、現(xiàn)象及最終結(jié)論，填寫在相應(yīng)的括號內(nèi)．
（2）（分別過濾，得到兩種白色固體和兩種無色溶液）
（3）（將所得固體物質(zhì)分別置于兩支試管中．若取溶液甲滴入兩支試管，觀察到一支試管中產(chǎn)生無色氣體，另一支試管中無明顯現(xiàn)象．證明甲是稀硫酸、乙是碳酸鈉溶液．若取溶液甲滴入兩支試管，觀察到兩支試管中，均無明顯現(xiàn)象．證明甲是碳酸鈉溶液，乙是稀硫酸）

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異結(jié)合物質(zhì)間反應(yīng)的實驗現(xiàn)象進行分析解答即可．

解答 解：（1）分別取少量甲、乙溶液于兩支試管中，各滴加氯化鋇溶液，兩支試管中都產(chǎn)生白色沉淀．
（2）將混合物分別過濾，得到兩種白色固體和兩種無色溶液．
（3）然后將所得固體物質(zhì)分別置于兩支試管中．若取溶液甲滴入兩支試管，觀察到一支試管中產(chǎn)生無色氣體，另一支試管中無明顯現(xiàn)象．證明甲是稀硫酸、乙是碳酸鈉溶液．若取溶液甲滴入兩支試管，觀察到兩支試管中，均無明顯現(xiàn)象．證明甲是碳酸鈉溶液，乙是稀硫酸；
故答案為：（2）分別過濾，得到兩種白色固體和兩種無色溶液；
（3）將所得固體物質(zhì)分別置于兩支試管中．若取溶液甲滴入兩支試管，觀察到一支試管中產(chǎn)生無色氣體，另一支試管中無明顯現(xiàn)象．證明甲是稀硫酸、乙是碳酸鈉溶液．若取溶液甲滴入兩支試管，觀察到兩支試管中，均無明顯現(xiàn)象．證明甲是碳酸鈉溶液，乙是稀硫酸．

點評 本題考查的是常見的物質(zhì)的鑒別，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．如圖所示是進行河水凈化的部分裝置圖：
（1）寫出帶有標號的儀器的名稱：A鐵架臺、B漏斗；
（2）圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒；
（3）如果過濾后的濾液仍然渾濁，則造成該現(xiàn)象的原因可能是紙破損、承接濾液的燒杯不干凈．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說法中正確的是（　　）
A．T1℃時，甲和乙的飽和溶液升溫到T2℃時仍是飽和溶液
B．T1℃時，甲和乙各30g分別加入100g水中，充分溶解，均形成飽和溶液
C．T2℃時，甲和乙的飽和溶液各100g，其溶質(zhì)的質(zhì)量相等
D．T2℃時，在100g水中加入60g甲，充分溶解，形成不飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)的用途不是利用其化學性質(zhì)的是（　�。�
A．氧氣用于高爐煉鋼B．液態(tài)氮做制冷劑
C．氫氣做清潔高效的新能源D．稀有氣體用做保護氣

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．如圖所示：將鐘罩放入盛水的水槽中，以水面為基準線，用A、B、C、D將鐘罩水面以上容積分為5等份．在燃燒匙內(nèi)盛足量的紅磷，點燃后，立即插入罩內(nèi)，同時塞緊瓶塞，待燃燒停止后，冷卻到室溫．試回答：
（1）紅磷燃燒時的現(xiàn)象冒出大量白煙，放出熱量；
（2）實驗結(jié)束時鐘罩內(nèi)水面最接近于D刻度；
（3）此實驗說明了氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．實驗室常用圖A與B裝置制取氣體，回答相關(guān)問題：

（1）寫出圖中③、④儀器的名稱：③酒精燈，④試管．
（2）A裝置氣密性的檢查：分別加水浸沒集氣瓶②中導(dǎo)管的末端和錐形瓶中長頸漏斗的末端，然后用熱毛巾捂住洗氣瓶①，若會觀察到錐形瓶中長頸漏斗末端上升一段水柱，集氣瓶②中導(dǎo)管的末端有氣泡冒出，則說明該裝置不漏氣．
（3）A裝置是用過氧化氫（試劑）制取氧氣，能用這種收集方法是因為氧氣密度比空氣大，如何檢驗氧氣是否收集滿？（4）用B裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，是因為試管口未放棉花．
寫出加熱高錳酸鉀制取氧氣實驗的一個注意事項加熱時試管要略低于試管底部（合理均可）．
（5）若用B裝置制取氧氣，取20克高錳酸鉀，加熱待反應(yīng)停止后，冷卻至原溫，稱得固體質(zhì)量為18.4克，求有多少克高錳酸鉀發(fā)生了分解？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．一盆嫩綠的綠色植物密封在塑料袋內(nèi)，在暗處放置24小時后，將袋中的氣體通入澄清的石灰水中，發(fā)現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，說明該氣體為二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．請根據(jù)所給的實驗室制取某些氣體的裝置和試劑，認真審題，回答下列問題．

（1）寫出裝置中標號儀器的名稱．a(chǎn)試管；b長頸漏斗．
（2）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學表達式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，根據(jù)該反應(yīng)原理，可選擇圖中A（填標號，下同）與C（或E）組裝一套制取氧氣的裝置．實驗結(jié)束停止加熱時，要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是為防止水倒流入試管，引起試管炸裂，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口未放棉花．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．在①氧氣、②稀硫酸、③氯化鈉、④碳酸氫銨四種物質(zhì)中，可用于金屬除銹的是②（填序號）．

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