6．下列事實及對這些事實的解釋，二者不相符合的是（　　）
A．夏天鋼軌之間縫隙變小--原子之間有間隙
B．汽油揮發(fā)--分子體積變大
C．糖是甜的，醋是酸的--不同分子性質(zhì)不同
D．氧化汞受熱分解生成汞和氧氣--分子在化學反應中可以再分

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷即可．

解答 解：A、夏天鋼軌之間縫隙變小，是因為鐵原子間有間隔，且隨著溫度的改變而改變，故選項解釋正確．
B、汽油揮發(fā)，是因為汽油中的分子是在不斷的運動的，運動到空氣中去了，故選項解釋錯誤．
C、糖是甜的，醋是酸的，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項解釋正確．
D、氧化汞受熱分解生成汞和氧氣，是因為氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新組合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，汞原子直接聚集成金屬汞，該事實說明分子是可以再分的，故選項解釋正確．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．在物質(zhì)的宏觀性質(zhì)、微觀組成（或結(jié)構(gòu)）和表示符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．如圖為某反應的微觀示意圖，圖中“、○”代表不同元素的原子．請你依據(jù)圖示回答以下問題：
①下列關于該反應的說法中，不正確的是AB（填字母序號）．
A．有氧化物生成
B．反應前后各種微粒的數(shù)目均沒有改變
C．原子是化學反應中的最小微粒
D．這是一個分解反應
②從圖中你還能獲得的微觀信息是化學變化中，分子可分而原子不可分（寫一條即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示的化學反應中不同顏色的球代表不同的原子．下列說法正確的是（　�。�
A．該反應總共涉及三個元素
B．催化劑定加快反應的速率
C．甲和丁中黃色球代表的元素的化臺價一定不同-
D．化學反應前后分子的種類不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　�。�
A．液氧（O2）B．二氧化硅（SiO2）C．氫氧化鋁（Al（OH）3）D．氯酸鉀（KClO3）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．如圖的實驗基本操作正確（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．圖所示六種途徑都可以制得氧氣，已知水通電生成氫氣和氧氣．
（1）寫出A、C兩種途徑反應的文字表達式．
A：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
C：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
它們屬于基本反應類型中的分解反應．
（2）D（填標號）途徑發(fā)生的是物理變化．
（3）為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣，還需要加入催化劑或二氧化錳．
（4）根據(jù)“綠色化學”理念，A（填標號）途徑是實驗室制氧氣的最佳方法．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．寫出下了各反應的文字表達式．
（1）碳酸氫銨受熱分解生成氨氣，水，和二氧化碳．
（2）細鐵絲在氧氣里燃燒．
（3）蠟燭在空氣里燃燒．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列四種物質(zhì)中，屬于化合物的是（　�。�
A．石灰石B．冰水混合物C．食鹽溶液D．液氧

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．如圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關系圖．請回答下列問題：

（1）金屬鐵是由原子（填“原子”、“分子”或“離子”，下同）構(gòu)成的，氯化鈉是由離子構(gòu)成的
（2）原子得到或失去電子后形成離子．如圖為某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當a=10時，該粒子是原子．
②當a=8時，該粒子是陰離子（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）
（3）氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體，走進實驗室就聞到了這種氣味．從分子的角度解釋這種現(xiàn)象：氯化氫分子通過不斷運動，擴散到空氣中．
（4）豆?jié){被稱為“植物奶”，含有異黃酮（C15H1002）．異黃酮由3種元素組成．異黃酮分子由3種原子構(gòu)成，每個分子中共含有27個原子．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案