8．下圖所表示的各實驗操作，哪一項可以將食鹽水中的食鹽分離出來（　　）
A．B．C．D．

分析 將食鹽水中的食鹽分離出來，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法，進行分析判斷．

解答 解：A、向食鹽水中加水，不能將食鹽水中的食鹽分離出來，故選項錯誤．
B、過濾，只能除去食鹽水中的不溶性雜質(zhì)，不能將食鹽水中的食鹽分離出來，故選項錯誤．
C、蒸發(fā)，能除去食鹽水中的水分，能將食鹽水中的食鹽分離出來，故選項正確．
D、向食鹽水中加入食鹽水，不能將食鹽水中的食鹽分離出來，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，了解常見的物質(zhì)分離的方法（過濾、蒸發(fā)等）與原理并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．如圖是某同學正在繪制的在實驗室用混合物制取氧氣的裝置圖
（1）請你幫他將裝置圖補充完整
（2）寫出用該裝置制取氧氣的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（3）儀器A在一般實驗中的作用是少量物質(zhì)的反應(yīng)容器．
（4）用排水法收集氧氣時，當氣泡連續(xù)均勻冒出時可以開始收集氧氣．觀察到集氣瓶口有氣泡冒出時，在水下蓋上玻璃片，將集氣瓶正放在桌面上．
（5）實驗結(jié)束時先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈的目的是防止水槽中的水倒流，炸裂試管．
（6）做鐵絲燃燒實驗時，沒有看到明顯的實驗現(xiàn)象，可能的原因是氧氣不純或鐵絲表面有鐵銹（答一條）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4，為了測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)，興趣小組的同學進行了如下實驗，請你參與過程分析．
【資料1】草酸晶體（H2C2O4•3H2O）在濃H2SO4作用下受熱分解，化學方程式為：
H2C2O4•3H2O$\frac{\underline{\;濃H_{2}SO_{4}\;}}{△}$CO2↑+CO↑+4H2O
【問題討論】用如圖所示裝置進行實驗：
（1）實驗前應(yīng)先檢查裝置的氣密性．
（2）進入D中的氣體是純凈、干燥的CO，則A、C中的試劑依次是c、a（填字母編號）
a．濃硫酸  b．澄清的石灰水 c．氫氧化鈉溶液
（3）B裝置的作用是檢驗二氧化碳是否被A裝置完全吸收．
（4）對D裝置加熱前和停止加熱后，都要通入過量的CO，其作用分別是：
①加熱前將裝置中的空氣排出，防止發(fā)生爆炸
②停止加熱后把反應(yīng)生成的二氧化碳全部排入E裝置中．
【數(shù)據(jù)分析與計算】
【資料2】鐵的常見氧化物中鐵的質(zhì)量分數(shù)
鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
鐵的質(zhì)量分數(shù)77.8%70.0%72.4%
（5）稱取鐵紅樣品10.0g用上述裝置進行實驗，測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)．
①D中充分反應(yīng)后得到Fe粉的質(zhì)量為mg，則m的取值范圍是7.0＜m＜7.78．
②實驗前后稱得E裝置增重6.6g，則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)是76.0%．（計算結(jié)果精確到0.1%）
【實驗評價】
（6）本實驗中如果缺少C裝置（不考慮其它因素），則測得樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)會偏小（填“偏小”、“不變”或“偏大”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，導(dǎo)管內(nèi)有一段紅墨水，試管中盛有適量的冷水，容器的氣密性良好．現(xiàn)往試管中加入下列某種物質(zhì)，紅墨水不會移動的是（　　）
A．氫氧化鈉固體B．生石灰C．濃硫酸D．蔗糖

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

3．（1）在400g質(zhì)量分數(shù)為20%的鹽酸中，含溶質(zhì)多少克？
（2）要配制400g這種鹽酸，需要質(zhì)量分數(shù)為37%的鹽酸（密度為1.19g/cm3  ）多少毫升？水多少毫升？（最后結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

13．下列有關(guān)鹽酸敘述錯誤的是（　�。�
A．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶瓶塞，在瓶口出現(xiàn)白霧
B．稀鹽酸可用于除鐵銹
C．濃鹽酸可用來干燥氧氣
D．在稀鹽酸滴加氫氧化鋇溶液，出現(xiàn)白色沉淀

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學的化學知識，判斷下列做法正確的是（　�。�
A．用鋼絲球洗刷鋁鍋臟物
B．用洗潔精洗去餐具上的油污，是因為它具有乳化作用
C．銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以明顯提高肥效
D．為減少“白色污染”，應(yīng)將廢棄塑料制品隨地焚燒

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．化學反應(yīng)往往伴隨著一些現(xiàn)象的發(fā)生．但CO2與NaOH溶液的反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象．為了通過一些明顯的實驗現(xiàn)象，說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)，某校研究性學習小組同學設(shè)計了如圖所示幾個實驗裝置：
請你分析他們的設(shè)計意圖，回答下列問題：
（1）寫出實驗裝置中所標儀器的名稱：a燒杯；b試管．
（2）你認為上圖中能達到實驗設(shè)計要求的裝置是ABC （填序號）
（3）學習小組同學經(jīng)過分析討論，認為C中試管內(nèi)液面上升的原因可能有兩種：一種是CO2溶于水；你認為另一種CO2能與NaOH反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．有關(guān)化學之最說法正確的是（　　）
A．結(jié)構(gòu)最簡單的原子是氫原子
B．最早通過實驗得出空氣由N2和O2組成的結(jié)論的科學家是法國化學家湯姆生
C．導(dǎo)電性最好的金屬是銅
D．自然界的礦物質(zhì)中最硬的物質(zhì)是石墨

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