水是重要的資源。下列說法正確的是

A．過濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水          B．長期飲用蒸餾水有利于人體健康

C．活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水        D．電解水實驗說明水是由氫、氧元素組成的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


涂改液用量雖少毒性卻不小，大多數(shù)涂改液在使用時會聞到特殊的氣味，從分子的角度可以解釋為

A.分子可以再分    B.分子之間有間隔  C.分子在不斷運動  D.分子可以構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室制取二氧化碳，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是

   A、加入石灰水，觀察是否變渾濁        B、通入水中，觀察是否反應(yīng)

C、將燃著的木條插入集氣瓶中，觀察是否立即熄滅

D、將燃著的木條伸到集氣瓶口，觀察是否立即熄滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


探究二氧化碳的性質(zhì)：

 


（1）這三個實驗可以得到的共同的結(jié)論有：                                    ；

（2）由實驗A還可以得出：                                                 。

（3）實驗C的現(xiàn)象是：                                   （具體現(xiàn)象），產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是：                                                      。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是                                                  

   A．焚燒秸稈，增加肥力              B．禁用農(nóng)藥，保護水源

   C．回收塑料，再生減污              D．深埋電池，消除污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對有關(guān)主題知識的歸納完全正確的一組是                                                                                                               

A． 物質(zhì)用途

B． 元素之最

液態(tài)氧氣：火箭的燃料

二氧化碳：溫室肥料

地殼中含量最多的金屬元素：鋁元素

空氣中含量最多的元素：N2

C．物質(zhì)鑒別

D．環(huán)保知識

鹽水和蒸餾水：蒸干后觀察現(xiàn)象

氧氣和二氧化碳：通入澄清石灰水

減緩“溫室效應(yīng)”：開發(fā)新能源

防治“白色污染”：減少白色塑料的排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用化學(xué)符號表示：

（1）鋅元素    ▲     ；           （2）2個鈉離子    ▲    ；

（3）五氧化二磷   ▲  ；           （4）人體缺少  ▲  元素會骨質(zhì)疏松

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


元素周期表中鎂元素的信息如右圖所示，對圖中信息理解不正確的是      （     ）

A．元素名稱為鎂                    B．質(zhì)子數(shù)為12

 C．元素符號為Mg                   D．核外電子數(shù)為24.31

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下列有關(guān)水的說法正確的是（　�。�

　

A．

淡水資源是取之不盡、用之不竭的

　

B．

用紫色石蕊試液區(qū)分硬水和軟水

　

C．

海水、湖水是混合物，自來水是純凈物

　

D．

電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧兩種元素組成的

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