實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是

   A、加入石灰水，觀察是否變渾濁        B、通入水中，觀察是否反應(yīng)

C、將燃著的木條插入集氣瓶中，觀察是否立即熄滅

D、將燃著的木條伸到集氣瓶口，觀察是否立即熄滅

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


檢驗(yàn)集氣瓶中二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是（　�。�

A．將燃燒的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi) B．將燃燒的木條放在集氣瓶口

C．稱(chēng)量集氣瓶增加的質(zhì)量 D．將石灰水倒入集氣瓶中振蕩

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（    ）

A．傾倒液體        B. 過(guò)濾        C．檢查氣密性      D．檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了探究物質(zhì)在化學(xué)變化時(shí)，參加反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量與生成物總質(zhì)量是否相等．甲、乙兩個(gè)興趣小組分別設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的假設(shè)．
【查找資料】有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
甲組：CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4；乙組：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
【實(shí)驗(yàn)方案】

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】甲小組把盛有適量NaOH溶液的小試管放入盛有CuSO4溶液的燒杯中，乙小組把盛有適量稀鹽酸的小試管放入盛有a2CO3溶液的燒杯中．然后他們分別將燒杯放到天平上，用砝碼平衡，接著取下燒杯并將其傾斜，使試管內(nèi)的溶液和燒杯內(nèi)的溶液混合發(fā)生反應(yīng)，待反應(yīng)后再把燒杯放在天平上，觀察天平是否平衡．請(qǐng)回答：
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】反應(yīng)后，甲小組的天平指針指向刻度盤(pán)的             ，乙小組的天平指針指向刻度盤(pán)的                 （選填“左邊”、“右邊”或“中間”）．
【解釋和結(jié)論】甲小組的結(jié)論為：                                  ；
乙小組的解釋為：                                                  ．
【反思與評(píng)價(jià)】比較兩個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，若使用的試劑不變，應(yīng)改進(jìn)的是：                ；由此，你得到的啟示是：探究或驗(yàn)證反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系時(shí)，若要用到有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)，反應(yīng)必須在                 的容器中進(jìn)行．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳”體現(xiàn)了鉆石的性質(zhì)是

   A、天然最硬      B、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定         C、耐磨             D、耐高溫

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列知識(shí)整理的內(nèi)容有錯(cuò)誤的一組是

A、性質(zhì)決定用途

B、性質(zhì)不同的原因

金剛石天然最硬：劃玻璃

石墨能導(dǎo)電  ：做電極，電刷

活性炭有吸附性：吸附毒氣

金剛石與石墨：碳原子排列不同

CO  與  CO2：分子構(gòu)成不同

C、氣體的比較

D、問(wèn)題解決方案

氧    氣：能使帶火星的木條復(fù)燃

二氧化碳：能使澄清的石灰水變渾濁

一氧化碳：能使人中毒

溫室效應(yīng)：開(kāi)發(fā)使用清潔能源

大氣污染：積極植樹(shù)造林，種草

防一氧化碳中毒：戴用水濕潤(rùn)的面罩

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


可以用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，是因?yàn)槎趸寄苁故宜儨啙�。石灰水變渾濁的原因是二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成了                        。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                                              。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是重要的資源。下列說(shuō)法正確的是

A．過(guò)濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水          B．長(zhǎng)期飲用蒸餾水有利于人體健康

C．活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水        D．電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫、氧元素組成的

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


硫酸亞鐵可用于治療缺鐵性貧血,化學(xué)式為FeSO4。根據(jù)化學(xué)式計(jì)算

（1）某貧血患者需補(bǔ)充14g鐵，至少需服多少克FeSO4 ？

（2）15.2克FeSO4與多少克Fe2(SO4)3含鐵量一樣多？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案