酸雨危害是多方面的，酸雨可使農(nóng)作物大幅度減產(chǎn)，酸雨對(duì)森林和其他植物危害也較大，常使森林和其他植物葉子枯黃、病蟲(chóng)害加重，最終造成大面積死亡．請(qǐng)回答：
①簡(jiǎn)述你對(duì)如圖的感受
 

②對(duì)此情況你的一點(diǎn)建議是
 
．
考點(diǎn)：酸雨的產(chǎn)生、危害及防治
專題：化學(xué)與環(huán)境保護(hù)
分析：（1）觀察圖示，然后根據(jù)建筑遭到的破壞寫出感受；
（2）從保護(hù)環(huán)境，開(kāi)發(fā)新型無(wú)污染能源考慮建議
解答： 解：
（1）觀察圖示，可見(jiàn)建筑物被腐蝕的面目全非，酸雨極大的危害了環(huán)境．
故答案為：酸雨對(duì)建筑、腐蝕嚴(yán)重，對(duì)環(huán)境的污染很大；
（2）為減少酸雨及其危害，可以減少煤等化石燃料的使用，并開(kāi)發(fā)氫能、太陽(yáng)能等新型環(huán)保能源．
故答案為：減少化石燃料的使用，開(kāi)發(fā)新能源；
答案：
（1）酸雨對(duì)建筑、腐蝕嚴(yán)重，對(duì)環(huán)境的污染很大
（2）減少化石燃料的使用，開(kāi)發(fā)新能源．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查環(huán)境方面的知識(shí)，解答時(shí)應(yīng)該從造成環(huán)境污染的原因方面進(jìn)行分析、判斷，從而找出防止環(huán)境污染的措施．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

若R代表葡萄糖，所發(fā)生的氧化反應(yīng)化學(xué)方程式為R+6O2═6CO2+6H2O，則葡萄糖的化學(xué)式為（　�。�
A、C6H12
B、C6H1206
C、C6H10O5
D、C5H6O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室里組裝一套較復(fù)雜的儀器，一般的操作順序是（　�。�
A、自下而上，自右至左
B、自上而下，自左至右
C、自下而上，自左至右
D、自上而下，自右至左

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

地殼中含量最高的金屬元素
 
，熔點(diǎn)最低的金屬
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖是，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該微粒原子核內(nèi)有9個(gè)質(zhì)子
B、屬于金屬元素
C、原子最外層電子數(shù)為7
D、原子核外有2個(gè)電子層

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小芳對(duì)2010年上海世博會(huì)的部分展品及其材料調(diào)查如下．
物圖片
名稱煤矸石雕青銅器鐵畫(huà)絲畫(huà)
材料成分硅酸鹽銅、錫鐵纖維
（1）上述展品使用的金屬材料是
 
（寫一種即可）．
（2）煤矸石雕的組成元素之一--硅屬于
 
（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（3）下列關(guān)于鐵、錫、銅性質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
 
（填字母序號(hào)）．
a．均可以導(dǎo)電   b．均可以和氧氣反應(yīng)  c．均可以和稀鹽酸反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)在溶解時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)溫度的變化，請(qǐng)通過(guò)觀察如圖所示實(shí)驗(yàn)，分析原因

（1）操作一現(xiàn)象：燒杯與塑料片粘在一起，操作二現(xiàn)象
 
；
（2）分析產(chǎn)生上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在我們身邊的物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　�。�
A、水B、食鹽C、木炭D、空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用二種不同的方法區(qū)別一瓶濃硫酸和一瓶濃鹽酸．（寫出操作、試劑、現(xiàn)象和結(jié)論）
（1）物理方法
 

（2）化學(xué)方法
 
．

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