如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線.根據(jù)圖象及相關(guān)內(nèi)容判斷下列說(shuō)法中不正確的是(  
A、0℃時(shí),取a、b各mg分別加入到100g水中,溫度升高到t2℃時(shí),所得溶液均飽和
B、t1℃時(shí),a、c物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量相等
C、t2℃時(shí),將a、b兩物質(zhì)的飽和溶液,分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水時(shí),析出晶體的質(zhì)量一定相等(晶體均不含結(jié)晶水)
D、t1℃時(shí),a、c的飽和溶液從t1℃升高到t2℃時(shí),a物質(zhì)溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于c物質(zhì)溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:A、據(jù)0℃、t2℃時(shí)a、b的溶解度分析解答;
B、兩種物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量不相等,則溶質(zhì)的質(zhì)量不一定相等;
C、據(jù)t2℃ab的溶解度相等,則該溫度下的飽和溶液蒸發(fā)相同質(zhì)量的水,析出溶質(zhì)的質(zhì)量相等;
D、據(jù)a、c的溶解度隨溫度升高的變化情況及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法分析解答;
解答:解:A、0℃時(shí)a、b的溶解度均小于mg,所以在0℃時(shí),取a、b各mg分別加入到100g水中,溫度不變時(shí),所得溶液均飽和,t2℃時(shí)二者的溶解度相等,均為mg,所以升溫至此溫度時(shí)溶液恰好飽和,正確;
B、t1℃時(shí),a、c物質(zhì)的溶解度相等,等質(zhì)量的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等,現(xiàn)在不知溶液的質(zhì)量關(guān)系,故無(wú)法確定所含溶質(zhì)的質(zhì)量,故錯(cuò)誤;
C、t2℃時(shí),a、b物質(zhì)的溶解度相等,即等質(zhì)量的水溶解溶質(zhì)的質(zhì)量相等,所以將a、b兩物質(zhì)的飽和溶液,分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水時(shí),析出晶體的質(zhì)量一定相等,故錯(cuò)誤;
D、在t1℃時(shí),a、c的溶解度相等,據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式
溶解度
溶解度+100g
×100%,可知此時(shí)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,觀察圖示可知:a的溶解度隨溫度升高而增大,c的溶解度隨溫度的升高而減小,所以從t1℃升高到t2℃時(shí).a(chǎn)物質(zhì)溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于c,正確;
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)溶解度曲線的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用,注重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

齊魯頻道《拉呱》報(bào)道,從九月份開(kāi)始,商河縣陳家村的幾十家奶農(nóng)生產(chǎn)出的上萬(wàn)斤原奶都查出了黃曲霉素超標(biāo),原奶出現(xiàn)問(wèn)題是因?yàn)轱暳瞎镜脑铣霈F(xiàn)霉變導(dǎo)致黃曲霉素的污染.黃曲霉素是國(guó)家認(rèn)定的一級(jí)致癌物,毒性是砒霜的68倍,黃曲霉素的化學(xué)式為C17H12O6,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、黃曲霉素不屬于氧化物
B、黃曲霉素的相對(duì)分子質(zhì)量為312
C、黃曲霉素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為17:1:8
D、黃曲霉素中碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人類的日常生產(chǎn)、生活都離不開(kāi)水.

(1)化學(xué)課上同學(xué)們分組研究水的凈化及組成(裝置如圖).其中一組同學(xué)用自制簡(jiǎn)易凈水器(圖①所示)凈化池塘水,其中活性炭的作用是
 

(2)實(shí)驗(yàn)②中通電一段時(shí)間后,測(cè)得消耗了36g水,則試管b中產(chǎn)生了
 
g氣體.
(3)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
 
.生活中使硬水軟化的一種常用方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列用字母表示的幾種物質(zhì)由H、O、C、Fe中的幾種元素組成.
(1)A、B的組成元素相同,A是人體中含量最多的物質(zhì),B分解可以得到A.則B的化學(xué)式為
 

(2)E、F在常溫下均為氣態(tài)氧化物,其中E可以作燃料,寫(xiě)出E燃燒轉(zhuǎn)化為F的化學(xué)方程式
 

(3)已知X在一定條件下可以發(fā)生下列反應(yīng):X+3E=2Fe+3F,則X的化學(xué)式為
 

(4)M為最簡(jiǎn)單的有機(jī)物,是我們?nèi)粘I钪械囊环N常用燃料,寫(xiě)出該物質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列除雜方法正確的是( 。
A、除去N2中的少量O2:通過(guò)灼熱的CuO粉末,收集氣體
B、除去Cl2中的少量HCl:通入飽和食鹽水,干燥后收集氣體
C、除去NaCl溶液中少量CaCl2:加入適量Na2CO3,過(guò)濾
D、除去KCl溶液中少量MgCl2:加入適量NaOH溶液,過(guò)濾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)過(guò)濾時(shí)的“兩低”是
 
、
 
.用量筒量取液體時(shí),視線要與
 
保持水平;
(2)實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氣體:

①寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:
a
 
b
 

②已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨與氫氧化鈉的固體混合物制取氨氣,應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
.(填字母編號(hào)).
③若用A裝置制備氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一種碳-13原子可用于呼吸試驗(yàn)查胃病,有一種二氧化碳中含有這種碳-13原子,已知該碳-13原子的核電荷數(shù)為6,相對(duì)原子量為13,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、這種二氧化碳的化學(xué)式為CO2
B、碳-13原子核外有7個(gè)電子
C、碳-13原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子
D、碳-13原子核有7個(gè)中子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列符號(hào)意義的表述,不正確的是( 。
A、N2:兩個(gè)氮原子
B、2H:兩個(gè)氫原子
C、2H2O:兩個(gè)水分子
D、Ca2+:一個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位正電荷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一種石灰石的樣品,其中含有的雜質(zhì)為二氧化硅(其不溶于水,不與鹽酸反應(yīng),耐高溫).某學(xué)生想測(cè)定該樣品的純度,他取用2g石灰石樣品,把20g稀鹽酸分4次加入,充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量見(jiàn)下表:
稀鹽酸的用量第1次加入5g第2次加入5g第3次加入5g第4次加入5g
剩余固體的質(zhì)量1.315g0.63g0.3g0.3g
試計(jì)算:
(1)2g石灰石樣品中含雜質(zhì)的質(zhì)量;
(2)石灰石中樣品的純度;
(3)這2g石灰石樣品,與20g稀鹽酸反應(yīng)后,生成的CO2的質(zhì)量.

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