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5.用下列裝置進行實驗,不能達到實驗目的是( �。�
A.
     干燥CO2
B.
      收集O2
C.
   檢驗CO2的性質
D.
   監(jiān)控氣體流速

分析 A、根據濃硫酸具有吸水性考慮;
B、根據氧氣不易溶于水考慮;
C、根據二氧化碳溶于水顯酸性考慮;
D、根據氧氣不易溶于水考慮.

解答 解:A、濃硫酸具有吸水性,因此可以用濃硫酸干燥,故能達到實驗目的;
B、氧氣不易溶于水會上升,氧氣從長管進入,會從短管迅速跑出,不會將水排出,收集不到氧氣,故不能達到目的;
C、二氧化碳溶于水并且和水反應顯酸性,能使石蕊試液變成紅色,故能達到實驗目的;
D、氧氣不易溶于水,進入水中會迅速溢出,所以通過氣泡冒出的速度不同,來監(jiān)控氣體流速,故D能達到實驗目的.
故選項為:B.

點評 本題主要考查化學實驗方案的設計與評價,學會用實驗探究物質的性質或變化規(guī)律的方法和技巧結合相關的知識進行分析是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.根據如圖裝置回答問題.

(1)圖中標示②儀器的名稱酒精燈.
(2)實驗室制取二氧化碳氣體時,發(fā)生裝置可選擇圖中的B(填裝置編號),反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣.為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體,可選用如圖所示的F裝置和G裝置進行除雜和干燥,導管口連接的正確順序是:氣體→(c)→(d)→(a)→(b)→D.
(4)若將裝置A和D連接制取并收集氧氣,其中裝置A中的試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流引起試管炸裂.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.實驗室有一瓶濃硫酸,瓶上標簽如圖,請根據標簽上提供的數(shù)據解答下列問題.
(1)用50mL濃硫酸可以配制溶質的質量分數(shù)為10%的稀硫酸的質量為3680g.
(2)用剛配制的該稀硫酸測定某鎂合金中鎂的質量分數(shù):取5g該鎂合金(所含雜質不與酸反應,也不溶解于水),加入 到一定量上述所配10%的稀硫酸中,恰好完全反應,過濾、將濾液蒸干、得到硫酸鎂固體12g.計算:
①該鎂金屬中鎂的質量分數(shù)為48%.
②上述反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)為多少?(精確到1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列實驗操作或對實驗現(xiàn)象的描述正確的是( �。�
A.在量筒中稀釋濃硫酸
B.把熟石灰和硫酸銨混合研磨,有刺激性氣味的氣體產生
C.二氧化碳能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍
D.蒸發(fā)食鹽水時,將水分蒸干后停止加熱

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.某實驗小組的同學往久置的石灰水中加入過量稀鹽酸.
(1)寫出發(fā)生中和反應的化學方程式Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O,
(2)小倩向上述剩余溶液中加入一定量的碳酸鈉溶液,所得溶液中的溶質可能是什么?
猜想1:NaCl
猜想2:NaCl、HCl
猜想3:NaCl、HCl、CaCl2
猜想4:NaCl、CaCl2
猜想5:NaCl、Na2CO3(填化學式)
①經分析,小蒙認為猜想2不合理,理由是若有鹽酸,則一定含有氯化鈣,
②為驗證其余猜想,小紅做了以下實驗:
實驗內容現(xiàn)象結論
 取樣品少許于試管中,加入CaCO3粉末 
有氣泡產生
 猜想3成立

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.學好化學能提高明辨是非能力.
(1)有報道稱,引發(fā)環(huán)境污染的物質有:廢棄塑料、pM2.5、PH、NO2、SO2、CO等,請簡評此報道環(huán)境污染包括水體、土壤、空氣污染等方面
(2)食物中的蛋白質是大分子,而能被人體利用的是其分解后的小分子氨基酸(填物質類別).此化學知識可作反駁“轉基因食品直接危害人體五臟六腑”的論據之一.
(3)戰(zhàn)亂年代,南方地區(qū)荒野里常見尸骨中的白磷在夏季的夜晚自然,這是自然現(xiàn)象,并不是所謂的“鬼火”.請寫出有關的化學方程式4P+5O2_2P2O5
(4)吳秀波主演的《黎明之前》有一個情節(jié):地下工作者用難溶于水的氫氧化鋁包裹毒藥,通過大量飲水控制自己死亡時間以掩護臥底戰(zhàn)友.請寫出氫氧化鋁與胃酸反應的化學方程式Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O,并簡評此情節(jié)長時間會使人中毒死亡.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列實驗操作中不正確的是( �。�
A.
熄滅酒精燈
B.
酸堿中和反應
C.
蒸發(fā)食鹽水
D.
稱量氫氧化鈉固體

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.“歸納與比較”是化學學習的主要方法.關于CO2與CO的不同點,請你按下列4項進行比較:(請寫出1點)
(1)構成:一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子;(2)性質:二氧化碳能溶于水,一氧化碳難溶于水;二氧化碳不能燃燒,一氧化碳能燃燒;;(3)用途:二氧化碳能用于光合作用,滅火等,一氧化碳可用于氣體燃料,冶煉金屬等;(4)危害:二氧化碳會造成溫室效應,一氧化碳與血液中的血紅蛋白結合引起中毒.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.利用化學知識解釋一些現(xiàn)象.
(1)為保證安全,進入久未開啟的菜窖前,必須先做燈火實驗.
(2)防毒面具的濾毒罐里盛放活性炭,這是利用了活性炭的吸附性.
(3)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵,該反應的化學方程式為3CO+Fe2O3_2Fe+3CO2

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