把4g硫粉放在給定質(zhì)量的氧氣中燃燒,有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表所示.
第一次 第二次
O2的質(zhì)量(g) 3 4
SO2的質(zhì)量(g) 6
 
請回答下列問題:(相對原子量:S=32   O=16)
(1)這個反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
,第一次實驗中參加反應(yīng)的硫的質(zhì)量、氧氣的質(zhì)量與生成二氧化硫的質(zhì)量比是
 
;
(2)請你通過計算,求出第二次實驗生成二氧化硫的質(zhì)量,并填在表內(nèi).
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析:(1)硫與氧氣反應(yīng)生成了二氧化硫,可以據(jù)此寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;根據(jù)硫與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式和生成的二氧化硫的質(zhì)量,就可計算出第一次實驗中參加反應(yīng)的硫的質(zhì)量,進而計算出第一次實驗中參加反應(yīng)的硫的質(zhì)量、氧氣的質(zhì)量與生成二氧化硫的質(zhì)量比;
(2)根據(jù)硫與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式和參與反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量,即可計算出第二次實驗生成二氧化硫的質(zhì)量;
解答:解:(1)硫與氧氣反應(yīng)生成了二氧化硫,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2
 點燃 
.
 
SO2;
設(shè)第一次實驗中參加反應(yīng)的硫的質(zhì)量為x,
S+O2
 點燃 
.
 
SO2
32        64
x         6g
32
x
=
64
4g

解得:x=3g;
∴第一次實驗中參加反應(yīng)的硫的質(zhì)量、氧氣的質(zhì)量與生成二氧化硫的質(zhì)量比為:3g:3g:6g=1:1:2;
(2)設(shè)第二次實驗生成二氧化硫的質(zhì)量為y,
S+O2
 點燃 
.
 
SO2
32         64
4g         y
32
4g
=
64
y

解得:y=8g
答:第二次實驗生成二氧化硫的質(zhì)量8g.
故答案為:(1)S+O2
 點燃 
.
 
SO2;1:1:2;
(2)
第一次 第二次
O2的質(zhì)量(g) 3 4
SO2的質(zhì)量(g) 6 8
點評:本題主要考查學(xué)生運用化學(xué)方程式和質(zhì)量守恒定律綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強調(diào)了學(xué)生整合知識的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)中,屬于置換反應(yīng)的是(  )
A、3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
B、Fe3O4+4CO
  △  
.
 
3Fe+4CO2
C、Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
D、Fe+2HCl═FeCl2+H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了提高福清的空氣質(zhì)量,請你提兩點好的建議.
 
 ②
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生分別用1g的鐵屑、鋅粒、鎂片與足量的某酸反應(yīng)以制取氫氣,完全反應(yīng)所需時間與當(dāng)?shù)氐慕饘賰r格如下表所示.
物質(zhì) 所需時間 價格
鐵屑 約13900s 10.00元/1000g
鋅粒 約50s 20.00元/500g
鎂片 約20s 10.80元/25g
你認(rèn)為實驗室中一般不選用鐵屑、鎂片與酸反應(yīng)制取氫氣的主要原因是什么?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊.請你能解釋下列現(xiàn)象:
(1)把燃著的木條伸入呼出的氣體中,木條熄滅,是因為呼出氣體中
 

(2)從冰箱中拿出的礦泉水,在空氣中放一會兒,瓶外壁出現(xiàn)水珠.這是空氣中含有
 

(3)盛石灰水的細(xì)口瓶,瓶內(nèi)壁上有許多白色的物質(zhì),是石灰水跟空氣中的
 
反應(yīng)生成的新物質(zhì).該變化是
 
變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用以下裝置制取氣體和蒸餾操作.

(1)選擇圖1裝置制取氣體的依據(jù)是
 
,用該裝置、鋅粒和稀硫酸制取氫氣的方程式
 
,收集方法是
 

(2)圖2制取蒸餾水時在燒瓶底部放入少量沸石的作用是
 
.冷凝管水流方向能否上口進下口出?
 
.在分離水和酒精時,溫度計示數(shù)高于78.5℃時繼續(xù)加熱,得到的液體中有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

回答下列問題:
(1)用Mg、Zn、Cu三種金屬分別與稀鹽酸反應(yīng),根據(jù)金屬與稀鹽酸反應(yīng)的
 
,可以判斷金屬活動性強弱的順序.
(2)用Zn分別與MgCl2、CuCl2溶液反應(yīng),也能判斷金屬活動性順序,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,三種金屬活動性由強到弱的順序為
 
.若將一定質(zhì)量的Zn放入CuCl2和MgCl2的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,所得濾液中一定含有的溶質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)2012年9月云南昭通市彝良縣發(fā)生5.7級地震,災(zāi)區(qū)飲用水安全備受關(guān)注.

①家庭生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
 
,
②長期飲用硬水對人體健康不利,生活中可用
 
 來區(qū)分硬水和軟水;
③自來水廠生產(chǎn)自來水,使用的凈水方法有
 
(填字母);
A.沉淀       B.過濾       C.煮沸       D.蒸餾       E.吸附
(2)實驗是進行科學(xué)探究的重要手段,請根據(jù)圖示回答:
①試管中碳酸鈉與燒杯中鹽酸反應(yīng)后,天平不平衡的原因是
 
;
②在測定空氣中氧氣含量時,測定結(jié)果偏低,其原因可能是
 

③某學(xué)習(xí)小組設(shè)計出圖③所示裝置,進行白磷燃燒實驗.
Ⅰ.當(dāng)燒杯內(nèi)的水受熱,溫度計顯示30℃時,打開活塞,在盛有水的試管中有氣泡均勻逸出,白磷未燃燒,然后關(guān)閉活塞.白磷未發(fā)生燃燒的原因是
 
;
Ⅱ.隨著水溫升高,溫度計顯示45℃時,再次打開活塞,白磷在水里燃燒.常言道,水火不相容.水能滅火的原因是
 
,而本實驗中白磷在水里還能夠燃燒的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

合成氨工業(yè)中使用的催化劑鐵觸媒的成分可表示為xFeO?yFe2O3(其中FeO與Fe2O3質(zhì)量比為27:20).若用40gFe2O3通過該實驗制備出3.76g鐵觸媒,反應(yīng)中消耗的純凈碳粉的質(zhì)量范圍是
 

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