尿素是一種優(yōu)質(zhì)的氮肥，其化學(xué)式為CO（NH2）2，據(jù)此我能計(jì)算：
（1）尿素的相對分子質(zhì)量；
（2）尿素中碳、氮、氫、氧元素的質(zhì)量之比；
（3）一袋50kg的尿素中氮元素的質(zhì)量是多少（保留一位小數(shù)）．
考點(diǎn)：相對分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：（1）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答．
（2）元素的質(zhì)量比就是化學(xué)式中各元素相對原子質(zhì)量與原子個(gè)數(shù)的乘積；
（3）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對分子質(zhì)量
×100%，根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．
解答：解：
（1）尿素的相對分子質(zhì)量為12+16+（14+1×2）×2=60；
（2）尿素中C：N：H：O質(zhì)量比為12：（14×2）：（1×4）：16=3：7：1：4；
（3）一袋50kg的尿素中最多含氮元素的質(zhì)量是50kg×
14×2
12+16+(14+1×2)×2
×100%≈23.3kg．
故答案為：
（1）60；（2）3：7：1：4；（3）23.3kg．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在科學(xué)探究活動中，中心環(huán)節(jié)是（　　）
A、觀察與問題
B、假設(shè)與預(yù)測
C、解釋與結(jié)論
D、實(shí)驗(yàn)與事實(shí)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

檢驗(yàn)含CO32-的化合物，常使用的試劑是（　　）
A、硫酸
B、稀鹽酸和澄清石灰水
C、紫色石蕊試液
D、澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請你參與下列探究：
【問題情景】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出．這一現(xiàn)象激發(fā)起同學(xué)們的探究欲望：生成的是什么氣體？
【提出猜想】從物質(zhì)組成元素的角度分析，放出的氣體可能是 SO2、O2、H2．
【查閱資料】①SO2易溶于水：SO2能與NaOH反應(yīng)，生成物之一是Na2SO3．
②CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
【方案設(shè)計(jì)】依據(jù)上述猜想，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案：
（1）甲同學(xué)認(rèn)為是O2，則檢驗(yàn)方法是收集一瓶氣體，
 
，說明該氣體不是氧氣．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為是SO2，則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量．寫出SO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如圖組合實(shí)驗(yàn)方案，排除和驗(yàn)證猜想的氣體．
如果放出的是O2和H2，你認(rèn)為方案中的安全隱患是：
 
．
丙同學(xué)認(rèn)為：為確保安全，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先收集一試管氣體，用拇指堵住試管口移近火焰，放開拇指聽聲音，若發(fā)出的聲音
 
，方可采用上面的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
【實(shí)驗(yàn)探究】經(jīng)丙同學(xué)確認(rèn)安全后，小組同學(xué)首先對裝置A進(jìn)行稱量，再將收集到的氣體從a通入，過一會兒點(diǎn)燃B處酒精燈；一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；停止通氣，再次稱量裝置A，發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量無增減．
結(jié)論：鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生的氣體是
 
．
同時(shí)，由上述實(shí)驗(yàn)可以推出，硫酸銅溶液中可能含有的物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有①五氧化二磷，②空氣，③鐵粉，④汽水，⑤液態(tài)氧，⑥水，⑦氯化鈉，⑧金剛石，其中屬于化合物的是
 
；屬于氧化物的是
 
其中屬于混合物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組的同學(xué)做如圖的實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動．回答下列有關(guān)問題．

（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水．由實(shí)驗(yàn)Ⅰ得出的結(jié)論有
 

（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ（如圖甲所示）燒杯B中的現(xiàn)象是
 
；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
 

（3）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ（如圖乙所示）作為對比實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為有無必要？理由是：
 

（4）該實(shí)驗(yàn)證明了分子是
 
，同時(shí)也說明了濃氨水
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將15g含少量氯化鈉的純堿樣品放入燒杯中，把80g某稀鹽酸平均分成4份，依次加入樣品中，每次充分反應(yīng)后的實(shí)驗(yàn)信息記錄如下：
所加鹽酸次數(shù)1234
燒杯中所盛物質(zhì)的質(zhì)量/g32.850.669.589.5
試求：
（1）第二次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后，生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
 g．
（2）15g樣品中純堿的質(zhì)量．
（3）樣品中的純堿恰好反應(yīng)時(shí)所需稀鹽酸的質(zhì)量．
（4）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器

請回答下列的問題：
（1）可直接加熱的有
 
 （填序號）．
（2）儀器⑧和⑦的名稱分別是
 
、
 
．
（3）給燒杯中的水加熱時(shí)，除了用到酒精燈、燒杯外，還要用到的儀器有
 
和
 
 （填儀器名稱）
（4）用儀器①量取8L溶液，若讀數(shù)時(shí)視線仰視，則所讀取的數(shù)值與真實(shí)值相比
 
 （填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)裝置圖回答下列問題（裝置用代號表示）：

（1）寫出有編號儀器的名稱：①
 
，②
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式
 
發(fā)生裝置可選用（填代號，下同）
 
，收集氧氣可選用
 
裝置．
（3）實(shí)驗(yàn)室需要收集較純凈的氧氣，當(dāng)實(shí)驗(yàn)中觀察到
 
現(xiàn)象時(shí)可以開始收集氣體．

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同步練習(xí)冊答案