現(xiàn)有 X、Y、Z 三種金屬,如果把 X 和 Y 分別放入稀硫酸中,X 溶解并產(chǎn)生氫氣,Y 不 反應;如果把 Y 和 Z 分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在 Y 表面有銀析出,而 Z 沒有變 化,根據(jù)以上實驗事實,判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為( )

A. Z、Y、X B. Y、X、Z C. X、Y、Z D. Z、X、Y

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:云南省昆明市盤龍區(qū) 2019 屆上學期期未檢測九年級化學試卷 題型:單選題

空氣是種寶費的自然資源。 下圖為空氣成分示意圖,其中R指的是

A. 氫氣 B. 氧氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳

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科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市常熟市2019屆九年級第一學期期末質(zhì)量監(jiān)測化學試卷 題型:單選題

下列排列順序正確的是

A. B.

C. D.

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科目:初中化學 來源:江蘇省南京市鼓樓區(qū)2019屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型:科學探究題

人類文明與社會進步同金屬材料密切相關。

(1)2018年12月29日,南京長江大橋恢復通車。為保證大橋的使用壽命,下列防銹措 施可行的是___。

A.用抗腐蝕性能優(yōu)異的合金制造造橋零部件B.刷防銹漆

C.橋身表面鍍一層黃金D.給某些部位涂油

(2)造橋需要鋼鐵,工業(yè)煉鐵的原料有鐵礦石、石灰石、___和熱空氣;鋼鐵材料分為生鐵和鋼,這兩種鐵合金的主要區(qū)別就在于___。

(3)將光亮鎂條放入一定量的氯化銨溶液中,發(fā)現(xiàn)最終生成灰白色固體[Mgx(OH)yClz]外, 還有氣體生成。某同學對該現(xiàn)象作如下探究。

(一)生成氣體可能是 H2、HCl、NH3 中的一種或幾種。

(查閱資料)

①濃硫酸既可以吸收水,也可吸收氨氣;

②常溫下,氨氣和氯化氫氣體反應生成白色固體氯化銨(NH4Cl);

③2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O;

④H2+CuOCu+H2O。

(實驗探究)收集氣體,將氣體通過如圖裝置(各步反應均完全);

①A裝置中出現(xiàn)紅色,證明有___;

②A、B 實驗裝置___(填“能”或“不能”)對調(diào),理由是___;

③C 中玻璃管內(nèi)觀察到___,證明有H2。

(反思與評價)他認為不需要單獨檢驗HCl,就能證明HCl不存在,請你評價這種說法是 否合理并說明理由___。

(二)過濾、洗滌、一定溫度下烘干得灰白色固體。

(查閱資料)灰白色固體Mgx(OH)yClz 受熱會分解,只生成MgO和HCl。

(實驗探究)

取一定量灰白色固體樣品,充分加熱,得到4g白色固體和3.65g氣體。

(結論)

①x : z=___;

②若所得灰白色固體的相對分子質(zhì)量為153,則所得灰白色固體的化學式是___。

(反思與評價)

由同學認為,不屬于任何數(shù)據(jù),就可以求出x:z的值,請你說出理由___

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科目:初中化學 來源:江蘇省南京市鼓樓區(qū)2019屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型:單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),方法不正確的是(  )

選項

物質(zhì)(雜質(zhì))

除去雜質(zhì)的方法

A

CuO粉末(C粉)

在氧氣流中加熱混合物

B

CO2(CO)

通過灼熱的氧化銅

C

CaCO3固體(CaO固體)

高溫充分煅燒

D

銅粉(Fe)

加鹽酸至無氣泡產(chǎn)生,過濾,洗滌,干燥

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源:江蘇省南京市鼓樓區(qū)2019屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型:單選題

某同學在做“配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液”實驗時,部分操作如下,其中操作明顯有錯誤的一項是

A. B. C. D.

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科目:初中化學 來源:福建省福州市2019屆九年級第一學期期末質(zhì)檢化學試卷 題型:推斷題

第五組同學利用氧氣及其它物質(zhì)構建如圖所示知識網(wǎng)絡(A、B、C、D、E、F代表六種不同純凈物, “→”表示經(jīng)一步反應的物質(zhì)轉(zhuǎn)化,“—”表示兩物質(zhì)間發(fā)生反應)。

(1)常溫下,A、B為組成元素相同的兩種液態(tài)物質(zhì),A為________則“B→C” 轉(zhuǎn)化的化學方程式為____________。

(2)常溫下,E、F為組成元素相同的兩種氣態(tài)物質(zhì),D為_______(填化學式);則“C—F”反應的化學方程式為___________。

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科目:初中化學 來源:北京市2019屆第一學期期末復習九年級化學試卷 題型:科學探究題

某同學利用以下用品進行二氧化碳性質(zhì)實驗。

(實驗1)向圖1集滿CO2的軟塑料瓶中,迅速倒入半瓶蒸餾水,旋緊瓶蓋。充分振蕩,觀察到塑料瓶變癟,原因是________。

(實驗2)在圖2點滴板①②兩個孔內(nèi)各滴加2滴紫色石蕊溶液;再向①孔中滴加5滴實驗1塑料瓶中的液體,向②孔中滴加5滴蒸餾水,觀察到①孔中紫色石蕊變紅,變紅的原因是_____(用化學方程式表示)。②孔中滴加等量蒸餾水的目的是______。

(實驗3)

(1)若X為澄清石灰水,觀察到的現(xiàn)象是____。澄清石灰水中發(fā)生反應的化學方程式為____。

(2)若X為氫氧化鈉溶液,觀察到澄清石灰水中無明顯現(xiàn)象,其原因可能是_____。

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科目:初中化學 來源:西藏自治區(qū)左貢縣中學2018屆八年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

下列粒子結構示意圖中,表示陽離子的是( )

A. B. C. D.

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