科學家們發(fā)現(xiàn)，有近20%的二氧化碳排放去向不明，這被稱為“碳失匯”問題或“碳黑洞”問題．2013年11月發(fā)表的研究成果中：中國科學家領導的一個科研團隊給出了解釋--鹽堿土能夠吸收二氧化碳．研究和證實了鹽堿土對二氧化碳的吸收．鹽堿土吸收無機碳，既是化學過程，也包括物理過程和生物過程．
中國社科院新疆生態(tài)與地理研究所研究員李彥稱，該項目研究團隊在對古爾班通古特沙漠多地的實驗觀測均表明，鹽堿土對二氧化碳有吸收現(xiàn)象，并可初步定量檢測出這種吸收能力：每平方米一年可吸收62克-622克二氧化碳，高于植物吸收量的2倍至15倍．
在少量鹽堿土中加水，液體的PH值隨加入水的體積的變化符合如圖
 
曲線的變化．
考點：酸堿溶液的稀釋,溶液的酸堿性與pH值的關系
專題：常見的堿 堿的通性
分析：當溶液的pH等于7時，呈中性．當溶液的pH大于7時，呈堿性．當溶液的pH小于7時，呈酸性；根據(jù)圖象，開始時溶液的PH大于7，顯堿性，最后溶液的PH接近7，然后根據(jù)個選項給出的物質(zhì)結(jié)合物質(zhì)間的反應進行分析即可．
解答：解：鹽堿土溶液顯堿性，pH大于7，當通入適量二氧化碳時，二氧化碳能和鹽堿土反應，堿性減弱，溶液的pH逐漸減小；
答案：D
點評：本題結(jié)合圖象及pH的變化考查了常見物質(zhì)間的有關反應，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關系、常見物質(zhì)間的反應是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

從C，H，O，S，Cl，Na，N，Cu等9種元素中選擇恰當?shù)脑�，用元素符號，化學式或化學方程式按下列要求填空：
（1）地殼中含量最多的元素
 
；
（2）造成硫酸型酸雨的氣體
 
；
（3）爐具清潔劑中的堿
 
； 
（4）三種元素組成的有機物
 
；
（5）生產(chǎn)兩種非金屬氧化物的分解反應
 
；
（6）難溶性鹽溶于鹽酸的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列敘述正確的是（　�。�
A、tl℃時，甲、乙的兩種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
B、tl℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量大于乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量
C、甲中含有少量乙．可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
D、t2℃時，向70g甲固體中加入50g水，充分攪拌后能得到l20g溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)不屬于合金的是（　�。�
A、銅B、鋼C、生鐵D、不銹鋼

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列相關說法錯誤的是（　�。�
A、回收廢棄塑料不僅可以減少廢棄塑料帶來的白色污染而且節(jié)約資源
B、白色污染就是白色塑料帶來的污染
C、使用新型可降解塑料有利于解決白色污染
D、減少使用和重復使用塑料制品對解決白色污染起著非常重要的作用

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科目：初中化學 來源： 題型：

將一定質(zhì)量的碳酸鈉粉末溶于200g水中配制成溶液，取
1
4
該溶液，向其中加入20%的氯化鈣溶液至不再產(chǎn)生沉淀（反應方程式為CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl），所得沉淀的質(zhì)量與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關系如圖所示，試計算碳酸鈉粉末的總質(zhì)量及恰好完全反應時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

中國是一個人口眾多的發(fā)展中國家，西方國家的發(fā)展模式不完全適用于中國，例如：
（1）假設中國每家都有轎車，則每天需供應8000萬桶石油（而目前全世界每天的產(chǎn)油量約為6700萬桶），若每7桶石油為1t，每噸石油能提煉出質(zhì)量分數(shù)為70%的燃料油，以燃料油中平均含C、H原子個數(shù)比例為10：22計算，中國由于轎車燃油將可能每天排放溫室氣體多少萬噸？
（2）設想以植物性食物為主的中國人平均使用牛肉的水平若與美國人相當，則每年需增加糧食3.4億噸（相當于美國一年的糧食產(chǎn)量），為此，中國每年將多供應0.7億噸尿素[CO（NH2）2]．已知尿素的生產(chǎn)原理為：CO2+2NH3
 高溫、高壓 
.
催化劑
CO（NH2）2+H2O，試計算：為增產(chǎn)尿素，需再建年產(chǎn)20萬噸合成氨（NH3）的工廠幾座？

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科目：初中化學 來源： 題型：

海洋資源十分豐富，以下是對海水資源的部分利用．
（1）海水曬鹽是利用經(jīng)
 
方法獲得粗鹽的．
（2）實驗室中，進行“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗的主要步驟是
 
，其中，用酒精燈加熱所得
濾液時，當
 
時就停止加熱．
（3）除去泥沙后的食鹽中往往還含有少量的硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì)．為將這些雜質(zhì)除凈，先將食鹽溶于水，然后再進行如下操作即可得到較純的氯化鈉：①過濾；②蒸發(fā)③加過量的NaOH溶液；④加適量的鹽酸；⑤加過量的Na2CO3溶液；⑥加過量的BaCl2溶液．正確的操作順序是
 
（填序號）．其中，加過量的Na2CO3溶液的目的
 
．實驗中，判斷滴加的鹽酸“適量”的依據(jù)是
 
．
（4）在以上操作中，過濾前所得溶液的溶質(zhì)為
 
（寫化學式），若向此溶液滴加酚酞溶液，溶液呈
 
色．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）如圖是探究鐵生銹條件的裝置．
通過①②的實驗現(xiàn)象得出鐵生銹的條件是
 
，通過實驗①③的實驗現(xiàn)象得出鐵生銹的條件是
 
．生活中常見的防止金屬生銹的方法有
 
（寫一種即可）．
（2）二氧化碳與水反應在同學們學習過程中得到實驗驗證．某學習小組為了驗證二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應，設計了如下實驗：將一定量的二氧化碳通入足量的氫氧化鈉溶液中，取上述溶液少許加熱后冷卻，再滴入氯化鋇溶液．
①加熱溶液的目的是
 
（填序號）．
A．排除二氧化碳與水反應的干擾   B．增加二氧化碳的溶解度  C．使二氧化碳充分與氫氧化鈉反應
②滴入氯化鋇溶液后的實驗現(xiàn)象是
 
，說明二氧化碳通入氫氧化鈉溶液后溶液中有較多量的（寫離子符號）
 
離子存在．

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