【題目】如圖是包含物質(zhì)A、B、C、D和鹽酸卡片的“化學(xué)拼圖”,相鄰兩張卡片所標(biāo)的物質(zhì)(或其溶液)間能發(fā)反應(yīng).
(1)A不可能是(填標(biāo)號(hào)) a.Mg b.Fe c.Ag d.Zn
(2)若B為鐵銹的主要成分Fe2O3 , B與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)若C為碳酸鈉 ①C與D的反應(yīng)屬于(填基本反應(yīng)類型)
②D與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為(寫一個(gè))
③將二氧化碳通入C溶液,可化合生成碳酸氫鈉(NaHCO3),該反應(yīng)的反應(yīng)物有種.
【答案】
(1)c
(2)6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O
(3)復(fù)分解反應(yīng);2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O;3
【解析】解:(1)由金屬活動(dòng)性順序可知,排在氫前面的金屬可以將酸中的氫置換出來,所以鐵、鎂、鋅會(huì)與鹽酸反應(yīng),銀不會(huì)與鹽酸反應(yīng),故選:c;(2)氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,化學(xué)方程式為:6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O;(3)①酸和鹽反應(yīng)生成新酸和新鹽,該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng);②D與鹽酸的反應(yīng)可以是氫氧化鈣和和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,化學(xué)方程式為:2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O;③二氧化碳、水和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉,所以將二氧化碳通入C溶液,可化合生成碳酸氫鈉(NaHCO3),該反應(yīng)的反應(yīng)物有3種. 所以答案是:(1)c;(2)6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O;(3)①復(fù)分解反應(yīng);②2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O;③3.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào)即可以解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】汽車尾氣催化轉(zhuǎn)化器的投入使用,可緩解大氣污染.下圖為其中某種轉(zhuǎn)化的微觀示意圖.
(1)圖中表示單質(zhì)微粒的化學(xué)式;
(2)對此轉(zhuǎn)化過程的認(rèn)識(shí),不正確的是;
A.催化劑是實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的條件
B.能減少碳元素排放量
C.催化劑能增加生成氣體的產(chǎn)量
D.氮元素的化合價(jià)降低
(3)若某車輛汽車經(jīng)燃燒產(chǎn)生如圖I中氣體的質(zhì)量各為12g,實(shí)測相同時(shí)間經(jīng)轉(zhuǎn)化排放出的圖Ⅱ中氣體總質(zhì)量為20.4g.某同學(xué)認(rèn)為污染物沒有完全轉(zhuǎn)化,他的依據(jù)是 , 計(jì)算圖I中某一種氣體實(shí)際轉(zhuǎn)化的質(zhì)量是g.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測定鎂和硫酸鎂固體混合物中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),先稱取混合物10g,放入一干凈的燒杯中,然后取一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸100g,平均分五次加入其中,充分振蕩,實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)如下表:
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
加入稀硫酸的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
生成氣體的總質(zhì)量/g | 0.12 | x | 0.36 | 0.4 | y |
(1)上表中x=、y= .
(2)固體混合物中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .
(3)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下,往盛放適量M物質(zhì)的燒杯中逐漸加入N物質(zhì)并充分?jǐn)嚢瑁鐖D橫坐標(biāo)x表示N物質(zhì)的質(zhì)量,縱坐標(biāo)y表示燒杯中的某物理量(見表).下列實(shí)驗(yàn)與圖象對應(yīng)關(guān)系合理的是( )
M | N | y | |
A | 水 | 氧化鈣 | 溶液的溫度 |
B | 水 | 氫氧化鈉 | 溶液的pH |
C | 飽和氯化鈉溶液 | 氯化鈉 | 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
D | 硫酸銅溶液 | 鐵粉 | 溶液的質(zhì)量 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“人工固氮”每年能生產(chǎn)11.9億噸氨(NH3),反應(yīng)原理為:N2+3H2 2NH3
(1)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算:“人工固氮”每年固定氮?dú)獾馁|(zhì)量是多少?
(2)每年全球“雷電固氮”約能固定0.98億噸氮?dú),“人工固氮”固定氮(dú)獾馁|(zhì)量相當(dāng)于“雷電固氮”的倍.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于鹽酸的描述中,錯(cuò)誤的是
A. 鹽酸中的溶質(zhì)是HCl B. 鹽酸是一種混合物
C. 打開濃鹽酸的試劑瓶蓋,瓶口有白煙產(chǎn)生 D. 鹽酸常用于清除鐵制品表面的銹層
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究的基礎(chǔ)和保證.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.
點(diǎn)燃酒精燈
B.
滴加液體
C.
加熱液體
D.
讀取液體體積
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國淡水資源非常短缺,所以在生產(chǎn)和生活中應(yīng)該( )
A.減少飲水量,以節(jié)約用水
B.將生活用水、工廠廢水直接排放到湖泊或海洋中
C.既要防止和消除水體污染,又要節(jié)約用水
D.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中盡量不用淡水澆灌莊稼,而是引來海水進(jìn)行澆灌
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