【題目】下面能量轉(zhuǎn)化過程中，主要發(fā)生了化學變化的是( )

A、蠟燭照明 B、水力發(fā)電 C、太陽能供熱 D、電熱器取暖

【答案】A

【解析】

試題分析：物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按要求寫出反應的文字表達式并注明反應的基本反應類型。

（1）紅磷在空氣中燃燒： ；（ ）

（2）實驗室用過氧化氫制氧氣： ；（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應的化學方程式，并在括號內(nèi)注明基本反應類型：

（1）硫在氧氣里燃燒： ， 反應．

（2）過氧化氫溶液中加入二氧化錳： ， 反應．

（3）氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸： ， 反應．

（4）硝酸銀溶液和碳酸鈉溶液混合： ， 反應．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。下列有關水的說法正確的是

A．水可用于滅火

B．淡水資源是取之不盡、用之不竭的

C．可用紫色石蕊試液區(qū)分硬水和軟水

D．海洋有自凈能力，所以不存在海水污染問題

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】最清潔的燃料是

A. 煤 B. 氫氣 C. 石油 D. 天然氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某海洋化工集團用氨堿法生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，其產(chǎn)品包裝袋上注明：碳酸鈉≥96%．為測定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，進行了以下實驗：取11.0g純堿樣品放入燒杯中，稱得燒杯及所盛純堿樣品的總質(zhì)量為158.0g，再把100g稀鹽酸平均分成四份依次加入樣品中，每次均充分反應．實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

所加鹽酸的次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g

181.2

204.4

228.6

253.6

請你據(jù)此分析計算：

（1）第一次加入稀鹽酸充分反應后，生成二氧化碳的質(zhì)量是 g．

（2）該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是否合格？（要求寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在右邊的坐標紙上繪制出所加稀鹽酸質(zhì)量與生成氣體質(zhì)量關系的曲線．（不要求寫出計算過程，只畫出曲線即可）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖為甲、乙兩種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）

A．甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B．甲中含有少量的乙，可以用蒸發(fā)溶劑的方法提純乙

C．t2℃ 時，乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定小于甲飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

D．t2℃ 時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液分別降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】天然水凈化過程中除去細小的不溶性顆粒的操作是_____ ，該過程中玻璃棒的作用為_____ ，用到的其他玻璃儀器有_____ 、______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校學習小組準備探究氣體的測定和數(shù)據(jù)處理方法。

【提出問題】

如何利用石灰石（主要成分為CaC03）與稀鹽酸反應來測定生成CO2的質(zhì)量和體積，并處理數(shù)據(jù)。

【實驗設計】通過下列兩個實驗分別測定C02的質(zhì)量和體積。

【分析與表達】

（1） 實驗I中，將小燒杯中的所有稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中，并不斷攪拌，判斷石灰石中CaC03完全反應的實驗現(xiàn)象是 ；

（2） 實驗Ⅱ中，先連接好裝置并檢查氣密性，然后裝好藥品，最后將10 mL稀鹽酸快速推入燒瓶中。若稀鹽酸是分幾次緩慢推入的，則可能造成的后果是 ；

【記錄與處理】

（3） 已知實驗I反應前的總質(zhì)量[m（大燒杯十石灰石粉末）+m（小燒杯十稀鹽酸）]，要計算生成C02的質(zhì)量，至少還需要的數(shù)據(jù)是

A．m（小燒杯） B．m(大燒杯) C．m(大燒杯十反應后剩余物)

（4） 實驗Ⅱ的實驗記錄如下（表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強條件下測定）：

根據(jù)以上實驗過程和數(shù)據(jù)綜合分析，最終生成C02的體積 mL。

（5） 該學習小組的同學采集了一塊石灰石樣品，將其敲碎后，稱出6g放入燒杯內(nèi)（燒杯質(zhì)量為20 g）。然后加入50 g稀鹽酸（足量），充分反應后，再稱量為73.8 g（連燒杯一起）。試回答：

①將石灰石樣品敲碎的主要目的是 。

②該實驗過程中，共產(chǎn)生CO2的質(zhì)量 。

③該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案