下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。

⑴實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時反應方程式是_________________ ；

如果用E裝置收集氧氣，那么檢驗氧氣是否收集滿的方法是______________________。

⑵上述裝置中的A和E組合后，還能用來制取并收集的氣體是____________；寫出實驗室制取該氣體的化學方程式______________________________。

⑶若用F裝置干燥氧氣，則F裝置中應裝入______________；氧氣應從________(填“a”或“b”)進入F中。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：【全國區(qū)級聯(lián)考】廣東省廣州市海珠區(qū)2017屆九年級綜合練習（一）化學試卷 題型：選擇填充題

關于原子、分子、離子的敘述中，正確的是

A. 變癟的乒乓球放入熱水中鼓起來，是由于分子受熱變大

B. 一塊金屬很難被壓縮，是由于構成金屬的原子間沒有間隔

C. 金屬鎂是由離子構成的物質

D. 分子可以由不同的原子構成

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科目：初中化學 來源：蘇省鹽城市阜寧縣2017屆九年級中考二模化學試卷 題型：選擇題

推理和歸納是化學學習和研究中常用的思維方法。下列推理正確的是

A．稀有氣體可做保護氣，可做保護氣的一定是稀有氣體

B．單質是由一種元素組成的物質，由一種元素組成的物質一定是單質

C．性質活潑的金屬在空氣中容易被腐蝕，鋁在空氣中不易被腐蝕是因為其性質不活潑

D．酸能跟堿反應生成鹽和水，能跟堿反應生成鹽和水的物質不一定是酸

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科目：初中化學 來源：山東省2017屆九年級5月中考練兵化學試卷 題型：信息分析題

“垃圾是放錯地方的資源”。請你應用學到的化學知識參與有關廢品收購的實踐活動。

(1)假如你在打掃衛(wèi)生，清理出下列物品：

A.廢紙、 B.礦泉水瓶、 C.易拉罐、 D.霉變的蛋糕、 E.生銹的鐵釘

其中應放入“可回收垃圾箱”的是_______________（填字母）；廢品收購人員發(fā)現(xiàn)金屬鋁做的易拉罐“不生銹”，而鐵生銹最厲害，便認為金屬鐵比鋁性質活潑。你認為易拉罐“不生銹”原因是______________________________________________。

(2)廢舊電池中含有汞，如果隨意丟棄，會造成污染，威脅人類健康。汞的元素符號是______，它在常溫下的狀態(tài)是__________。常用的干電池內部填有氯化銨和二氧化錳等物質，若通過分離得到氯化銨，在實驗室需進行的操作是：溶解、過濾和______________；得到的氯化銨在農(nóng)業(yè)上又可用作___________________。

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科目：初中化學 來源：山東省2017屆九年級5月中考練兵化學試卷 題型：選擇填充題

已知常溫下許多鹽如CaCl2、NaCl等物質的水溶液呈中性�，F(xiàn)有HCl與CaCl2的混合溶液，向其中逐滴滴入過量的下列物質中的某物質X，溶液的pH隨滴入X的量的變化關系如圖所示，則X是

A. 硝酸銀溶液 B. 澄清石灰水 C. 純堿溶液 D. 稀鹽酸

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科目：初中化學 來源：江蘇省宿遷市2017屆九年級中考模擬化學試卷 題型：選擇題

下圖是甲、乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線。下列說法不正確的是

A．10 ℃ 時，甲、乙兩種物質的飽和溶液濃度相同

B．保持20 ℃ ，蒸發(fā)溶劑可使接近飽和的乙溶液變成飽和溶液

C．30 ℃ 時，將40g 甲物質加人50g水中，充分溶解后溶液的質量為80g

D．10 ℃ 時，將兩種飽和溶液升溫至30 ℃ ，溶液中溶質的質量分數(shù)都增大

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科目：初中化學 來源：江蘇省宿遷市2017屆九年級中考模擬化學試卷 題型：選擇填充題

食品安全與人的健康密切相關。下列做法會危害人體健康的是 （ ）

A. 做菜時用鐵強化醬油調味 B. 用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品

C. 食用面條時放入少量食醋 D. 食鹽加碘防止甲狀腺腫大

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科目：初中化學 來源：江蘇省靖江市2017屆九年級下學期中考模擬測試六（第二次模擬）化學試卷 題型：探究題

某化學興趣小組的同學在做氫氧化鈣與鹽酸中和反應的實驗時，忘記滴加指示劑，因而無法判斷酸堿是否恰好完全反應。于是他們對反應后溶液中的溶質大膽提出猜想，進行了以下探究，請你和他們一起完成下列實驗報告。

Ⅰ．定性探究

【提出問題】該溶液中的溶質含有哪些成分？

【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。

【猜想與假設】

猜想Ⅰ：溶液中的溶質只有____________；

猜想Ⅱ：溶液中的溶質有CaCl2、HCl；

猜想Ⅲ：溶液中的溶質有CaCl2、Ca(OH)2；

猜想Ⅳ：溶液中的溶質有CaCl2、Ca(OH)2、HCl。

（1）經(jīng)過討論，同學們直接得出不合理的猜想是哪一種并說出理由：___________________。

為了驗證余下的哪一種猜想是正確的，同學們又做了以下實驗。

【進行實驗】研究

（2）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取少量反應后的溶液于試管中，滴加酚酞溶液

溶液不變色

猜想Ⅲ不正確

②再另取少量反應后的溶液于另一支試管中，向里面加入適量碳酸鈉

有氣泡產(chǎn)生

猜想_______正確

（3）操作②有氣泡生成的化學方程式為_________________________。

（4）下列曲線能夠表示所做實驗中溶液pH變化趨勢的是________(填序號)。

【反思交流】

（5）要使燒杯內溶液的溶質只含CaCl2，需要除去雜質，其中的一種方法是向燒杯中加入過量的_______________，然后過濾。

Ⅱ．定量探究

（6）興趣小組同學想對本地化工廠排放廢水中的HCl含量進行了測定（不含其他酸性物質）。取廢水5 g，用質量分數(shù)為2%的氫氧化鈣溶液進行中和，如下圖所示。請你計算廢水中HCl的質量分數(shù)。（寫出具體的計算過程）___________

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科目：初中化學 來源：【全國市畢業(yè)班第六次模擬考試化學試卷 題型：探究題

某固體粉末由Mg、MgO、Mg (OH)2中的一種或幾種組成。某化學小組為了探究該固體粉末的成分，設計如圖所示的裝置（固定裝置省略）。

【信息資料】本實驗條件下，氫氣密度為0.09g/L。

【實驗過程】

步驟Ⅰ：檢查裝置氣密性，裝入藥品并連接儀器。

步驟Ⅱ：傾斜Y形管，使樣品充分反應，測的生成氣體的探究為55.6mL。

步驟Ⅲ：拆下裝置，往Y形管內殘余液中加入氫氧化鈉溶液，至不再生成沉淀。經(jīng)過濾、洗滌和干燥后，稱得沉淀質量為2.90g。

【回答問題】

（1）該套裝置氣密性的檢驗方法是 。

（2）①使樣品與硫酸充分反應的正確操作是 （填標號）。

A．硫酸溶液轉移到樣品中 B．樣品轉移到硫酸溶液中

②判斷樣品完全反應的現(xiàn)象是 。

（3）根據(jù)實驗結果分析：

①通過步驟Ⅱ推斷，樣品中一定含有的物質是 。

通過步驟Ⅲ計算，樣品中鎂元素的總質量為 。

②結論：該樣品中的成分是 。

【反思】

（4）該化學小組同學經(jīng)過討論得出以下結論，正確的是 （填標號）。

A．利用該實驗方案，能計算出樣品中各物質的質量

B．實驗前可通過樣品的質量估算硫酸溶液的質量，確保樣品完全反應

C．僅稱量步驟Ⅱ中Y形管內藥品減輕的質量，即能計算出樣品中各物質的質量

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