分析 (1)根據(jù)自來(lái)水的組成來(lái)分析;
(2)根據(jù)水通電會(huì)生成氫氣和氧氣進(jìn)行分析.
(3)可以根據(jù)圖中信息判斷反應(yīng)物和生成物,根據(jù)元素組成判斷物質(zhì)種類,總結(jié)出可能的結(jié)論.
解答 解:(1)自來(lái)水中含有可溶性雜質(zhì),屬于由多種物質(zhì)組成的混合物,故填:混合物;
(2)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,故答案為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)A物質(zhì)是水,B物質(zhì)是氯氣,C物質(zhì)是氯化氫,D物質(zhì)是次氯酸.化學(xué)方程式為:H2O+Cl2=HCl+HClO;由圖中可以看出,在化學(xué)變化中分子可分,原子不可分.
故填:H2O+Cl2=HCl+HClO;在化學(xué)變化中分子可分成原子,而原子又發(fā)生重新組合成新物質(zhì)的分子.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了物質(zhì)的分類及其反應(yīng)表達(dá)式、用微粒的觀點(diǎn)解釋化學(xué)變化等方面的內(nèi)容.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X一定是排在金屬活動(dòng)性順序中氫以前的金屬 | |
B. | X是金屬時(shí),Y一定是金屬 | |
C. | X是金屬時(shí),Y可能是金屬,也可能是非金屬 | |
D. | X、Y都是金屬時(shí),Y一定比X活潑 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 玉米粥6.8 | B. | 橙汁3.5 | C. | 肥皂水11 | D. | 洗發(fā)露7.6 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 兩個(gè)氮原子:N2 | B. | 三個(gè)氫分子3H2 | C. | 鈣離子:Ca+2 | D. | 硫酸亞鐵:FeSO4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雞蛋清中加入硫酸銅溶液“凝固” | |
B. | 打開濃鹽酸瓶口“冒白霧” | |
C. | 全毛絨線放入氫氧化鈉溶液中“溶解” | |
D. | 氫氧化鈉溶液中滴入酚酞“變化” |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣--分別將燃著的木條伸入瓶中,觀察現(xiàn)象 | |
B. | 區(qū)別過(guò)氧化氫和蒸餾水--加入MnO2,看是否有氣泡 | |
C. | 區(qū)別硬水與軟水--常用肥皂水檢驗(yàn),泡沫減少產(chǎn)生浮渣的是硬水 | |
D. | 區(qū)別二氧化錳和氧化銅--觀察顏色 |
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