【題目】用相同質(zhì)量的鐵和鋅跟一定量的稀硫酸反應，其反應過程如下圖所示(圖中橫、縱坐標分別表示反應時間t和產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量m)．試回答：

（1）曲線A表示的是_____(填“鐵”或“鋅”)跟稀硫酸反應的情況．

（2）上述反應中一定沒有剩余的物質(zhì)是_____（填化學式）

（3）上述反應中一定有剩余的金屬是_____（填化學式）

【答案】鋅 Fe

【解析】

用相同質(zhì)量的鐵和鋅跟一定量的稀硫酸反應，鋅的金屬活動性大于鐵，鋅與稀硫酸反應的速度比鐵與稀硫酸反應的速度要快，因此圖中曲線A表示的是鋅與稀硫酸反應產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量時間關系圖，曲線B表示的是鐵與稀硫酸反應產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量時間關系圖，鋅、鐵分別與稀硫酸反應的質(zhì)量關系為：每65份質(zhì)量的鋅與98份質(zhì)量的硫酸反應生成2份質(zhì)量的氫氣，每56份質(zhì)量的鐵與98份質(zhì)量的硫酸反應生成2份質(zhì)量的氫氣，二者最終產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等，說明兩種金屬均過量或者鋅與稀硫酸恰好完全反應，鐵有剩余，沒有反應完。根據(jù)以上分析有：

（1）曲線A表示的是鋅跟稀硫酸反應的情況；

（2）上述反應中一定沒有剩余的物質(zhì)是；

（3）上述反應中一定有剩余的金屬是Fe。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一種有趣的鐘表式元素周期表如圖所示，回答下列問題：

（1）12：00對應的元素為________________（填“金屬元素”或“非金屬”或“稀有氣體”）

（2）10：00對應的元素化學性質(zhì)________填“活潑”或“不活潑”）

（3）11：00對應元素的離子符號為____________

（4）該鐘表的整點時間與原子結(jié)構中的_____數(shù)目相等。

（5）用化學用語表示：2個氫分子____3個氫氧根離子______氦氣_____

（6）如圖是A、B兩種元素的有關信息，據(jù)圖

①B元素的原子在化學反應中易_____電子（填“得到”或“失去”），變成______離子（填“陰”或“陽”），它與11號元素形成的物質(zhì)由_______構成（填“分子”“原子”或“離子”）

②圖A原子的相對原子質(zhì)量是_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室按如圖所示裝置制取CO2，并檢驗CO2的性質(zhì)．試回答以下問題：

①若要用裝置B檢驗CO2，在B中應盛放的試劑名稱是___________，當將標①和②的導管口連接時，B中看到的實驗現(xiàn)象是______________。

②若要用裝置C證明CO2能與水反應生成碳酸，C中除有少量水外，應加入的試劑是____________，當將標①和③的導管口連接時，C中看到的實驗現(xiàn)象是________________。

③燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示，當將標①和④的導管口連接時，D中看到的實驗現(xiàn)象是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，請回答下列有關水的問題:

（1）從組成的角度:水是由_____組成的。

A 氫元素和氧元素 B 氫原子和氧原子 C 氫氣和氧氣

（2）從微觀角度:如圖所示可以表示構成水的微粒的是_____

（3）某化學興趣小組為了探究“水的浄化”過程，從長江中取了水樣，現(xiàn)對水樣進行如下處理:向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置一段時間后，進行_____（填操作名稱），再向濾液中加入活性炭，利用其_____作用除去水樣中的顏色和異味。

（4）天然水分為硬水和軟水。含有較多_____的水叫硬水。

（5）請指出下圖的操作中明顯的一處錯誤:_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請你回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是_______

（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，其反應的文字表達式是_______________，其發(fā)生裝置可選擇 _______，可用F裝置收集氧氣，依據(jù)是___________________。

（3）如圖裝置可用來收集氣體，試回答下列問題：若用排空氣法收集氧氣，則氧氣應從 _______導管口通入；若用排水法收集氧氣，瓶內(nèi)裝滿水，氣體從________導管口通入。若用排空氣法收集氧氣，請簡述該氣體的驗滿方法_______。

（4）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置、收集裝置應選擇 _______。（填裝置編號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是人類重要的自然資源，人類的生活、生產(chǎn)都離不開水。

（1）自然界的水都不是純水。自來水廠(如圖甲)利用沉淀、過濾、_______和消毒等方法凈化水。在實驗室進行過濾操作時，需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、_______。自來水廠對水凈化的過程中，用到一種新型的消毒劑是+4價氯的氧化物，其化學式為_________。

（2）取某小區(qū)等量的自來水和直飲水(如圖乙)，分別加入等量肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)直飲水中有大量泡沫，沒有浮渣，自來水中泡沫少且有浮渣，說明直飲水的硬度較_________(填“大”或“小”)。

（3）生活中硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中既能降低水的硬度，又可以殺菌消毒的方法是___________。

（4）某同學用電解水的方法探究水的組成，按圖丙所示裝置進行實驗。電解時，該反應的文字表達式為________；已知在相同條件下氧氣在水中的溶解性強于氫氣，那么，在a,、b兩玻璃管中氣體的體積比的測定結(jié)果比2:1略_______(填“小”或“大”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀與符號之間建立聯(lián)系，是化學學科的特點。

（1）圖A所示是2017年5月新命名的元素，其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是______；

（2）圖中屬于同種元素的微粒是_________；

（3）由B、C兩種微粒構成物質(zhì)的化學式是_______，屬于______（填“單質(zhì)”“化合物”或“氧化物）；

（4）氦-3原子核是由一個中子和兩個質(zhì)子構成的，其原子結(jié)構示意圖為 ______ 。

A B C D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學符號中數(shù)字表示的意義正確的是（　�。�

A.S2- ：“2–”表示硫元素的化合價為負二價

B.2Na：“2”表示兩個鈉元素

C.：“+2”表示鎂離子帶有兩個單位正電荷

D.CO2：“2”表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】開水壺用久了會產(chǎn)生一層厚厚的水垢。水垢的主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂。

（1）CaCO3中碳元素的化合價為__________。

（2）氫氧化鎂的化學式為__________。

（3）舊式水壺的外壁由鋁制成，鋁元素在元素周期表中的信息如如圖所示。該元素屬于_________（填“金屬”或“非金屬”）元素，其相對原子質(zhì)量為__________。

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