【題目】汽車(chē)是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的交通工具。目前，多數(shù)汽車(chē)使用的燃料是汽油�；剂先紵龝�(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳和其它有害物質(zhì)。汽油是混合物，它的主要成分我們可以把它近似看作是，汽油密度約為0.7kg/L。

(1)C8 H16燃燒的化學(xué)方程式為______。

(2)請(qǐng)依據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算：一輛百公里油耗為10L的汽車(chē)，每百公里排放CO2____千克？假設(shè)燃料燃燒充分。

(3)根據(jù)上述信息，你有什么想說(shuō)的，用一兩句話(huà)表達(dá)你的看法__________。

【答案】2C8 H10+21O2 16CO2+10H2 O 23.2千克 綠色出行，從乘坐公共交通工具開(kāi)始等都可以

【解析】

C8 H16燃燒是C8 H16和氧氣在點(diǎn)燃的情況下生成二氧化碳和水，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為2C8 H10+21O2 16CO2+10H2 O。

一輛百公里油耗為10L的汽車(chē)，其質(zhì)量為0.7kg/L×10L=7kg

設(shè)每百公里排放CO2的質(zhì)量為x

212/704=7kg/x

x≈23.2kg

汽車(chē)出行產(chǎn)生大量溫室氣體，綠色出行，從乘坐公共交通工具開(kāi)始等都可以。

答：(1)C8 H16燃燒的化學(xué)方程式為2C8 H10+21O2 16CO2+10H2 O

(2)一輛百公里油耗為10L的汽車(chē)，每百公里排放CO2 23.2千克。

(3)綠色出行，從乘坐公共交通工具開(kāi)始等都可以。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈣是維持人體正常功能所必須的元素，有時(shí)需要服用補(bǔ)鈣滿(mǎn)足人體需求。下圖分別為兩種補(bǔ)鈣劑說(shuō)明書(shū)的一部分。

請(qǐng)根據(jù)圖示中的信息回答下列問(wèn)題：

（1）鈣是人體必須的常量元素，每日要攝取足量的鈣，才能避免_______（填字母序號(hào)）；

A．佝僂病或骨質(zhì)疏松 B．貧血癥 C．甲狀腺腫大

（2）葡萄糖酸鈣（C12H22O14Ca）的相對(duì)分子質(zhì)量是____________；

（3）碳酸鈣（化學(xué)式為CaCO3）中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________；

（4）每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為________mg；

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)科學(xué)探究的途徑，請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問(wèn)題：

(1)如圖實(shí)驗(yàn)完成后可得出的結(jié)論是_____；該實(shí)驗(yàn)紅磷能否用木炭代替______(填是或否)。

(2)如圖實(shí)驗(yàn)中的一處錯(cuò)誤是________；漏斗下端管口靠緊燒杯內(nèi)壁目的是________。

(3)如圖實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是______，具有的化學(xué)性質(zhì)是___。

(4)如圖實(shí)驗(yàn)觀察到紫色紙花放入二氧化碳瓶中會(huì)變成______色，其原因是_____。(用化學(xué)方程式回答)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】炒菜時(shí)加入料酒和食醋，炒出的菜別具香味，其原因之一是料酒中的乙醇與食醋中的乙酸反應(yīng)生成乙酸乙酯(C4H8O2)，試計(jì)算：

（1）乙酸乙酯的相對(duì)分子質(zhì)量為_________；

（2）乙酸乙酯中碳、氫元素的質(zhì)量比為___________；(答最簡(jiǎn)整數(shù)比)

（3）17.6 g乙酸乙酯中所含氧元素的質(zhì)量為_______g。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按如圖的裝置制取二氧化碳并檢驗(yàn)它的性質(zhì)，完成下列問(wèn)題：

(1)用裝置A來(lái)制取二氧化碳，所用藥品為______．

(2)若用裝置B檢驗(yàn)二氧化碳，裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______．

(3)若用裝置C證明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，裝置C中盛放的試劑是______．

(4)利用已收集到的二氧化碳?xì)怏w，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳?xì)怏w具有既不能燃燒，又不能支持燃燒，且密度比空氣大的性質(zhì)．______要求用語(yǔ)言敘述實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小東通過(guò)查閱資料，根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理，設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量（裝置中的飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹）。已知廣口瓶的有效容積為242mL，實(shí)驗(yàn)8分鐘后打開(kāi)止水夾，水從燒杯流人廣口瓶中的體積為48mL。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．該實(shí)驗(yàn)的不足之處在于實(shí)驗(yàn)前廣口瓶底未放少量水

B．通過(guò)分析本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知空氣中暇氣的體積分?jǐn)?shù)約為19.8%

C．若實(shí)驗(yàn)藥品充足，時(shí)間足夠長(zhǎng)，可十分接近拉瓦錫實(shí)驗(yàn)的結(jié)果

D．此實(shí)驗(yàn)可有效解決拉瓦錫實(shí)驗(yàn)中的汞污染問(wèn)題

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26g加熱至混合固體的質(zhì)量不再減少為止，冷卻后稱(chēng)得剩余固體的質(zhì)量為16.4g。他們將剩余固體倒入燒杯中，欲通過(guò)溶解和過(guò)濾兩個(gè)步驟得到10%的氯化鉀溶液。（提示：二氧化錳難溶于水，氯化鉀易溶于水）請(qǐng)你幫他們計(jì)算：需向燒杯中加水的質(zhì)量是多少？___

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有合金與足量稀鹽酸完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣，下列說(shuō)法正確的是　　

A. 合金為Fe、Al B. 合金為A1、Zn C. 合金為生鐵 D. 合金為Fe、Zn

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置。

（1）儀器①的名稱(chēng)是_____；

（2）實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是_____（填序號(hào)，下同），檢驗(yàn)CO2氣體是否收集滿(mǎn)的方法是_____；

（3）寫(xiě)出裝置C制取氧氣的化學(xué)方程式_____；

（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_____；如果用如圖G所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b“）端管口通入。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案