13．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　　）
A．B．
C．D．

分析 A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析判斷．
B、過(guò)濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則．
C、根據(jù)向試管中裝塊狀或顆粒狀固體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．
D、圖中裝置起洗氣功能時(shí)進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長(zhǎng)進(jìn)短出”．

解答 解：A、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，為防止產(chǎn)生的氧氣從長(zhǎng)頸漏斗中逸出，長(zhǎng)頸漏斗的末端應(yīng)伸入液面以下，圖中所示裝置錯(cuò)誤．
B、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯(cuò)誤．
C、向試管中裝鋅粒時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把鋅粒放在試管口，再慢慢將試管豎立起來(lái)；圖中所示操作錯(cuò)誤．
D、濃硫酸具有吸水性，且不與氧氣反應(yīng)，圖中裝置起洗氣功能時(shí)進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長(zhǎng)進(jìn)短出”，圖中所示操作正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．工業(yè)上以高純度的二氧化錳為原料制備高錳酸鉀的主要流程如圖：

已知相關(guān)物質(zhì)的溶解度（20℃）如表：
物質(zhì)K2CO3K2SO4KMnO4
溶解度/g11111.16.34
（1）操作I中使用的玻璃儀器是燒杯、漏斗、玻璃棒．
（2）“干燥”過(guò)程中溫度不宜過(guò)高的原因是高錳酸鉀受熱易分解．
（3）“通CO2酸化”，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3K2MnO4+2CO2═2KMnO4+MnO2↓+2K2CO3若用稀H2SO4酸化，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3K2MnO4+2H2SO4═2KMnO4+MnO2↓+2K2SO4+2H2O工業(yè)上不采用稀H2SO4酸化的原因是相同條件下，硫酸鉀和高錳酸鉀的溶解度都比較小，無(wú)法采用濃縮結(jié)晶的方法加以分離．
（4）電解法也可以實(shí)現(xiàn)由K2MnO4向KMnO4的轉(zhuǎn)化，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3K2MnO4+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2KMnO4+2KOH+H2↑與“通CO2酸化”相比，其優(yōu)點(diǎn)是（答出一點(diǎn)即可）生成的氫氧化鉀可以循環(huán)使用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．能源是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，能源成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題．發(fā)射衛(wèi)星的火箭可使用液氫作燃料，液氫在液氧中燃燒的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．石墨和金剛石均屬于碳的單質(zhì)
B．CO2能使干燥的紫色石蕊紙花變紅
C．CO 有毒，CO2無(wú)毒
D．木炭和CO 在一定條件下都能與氧化銅反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．甲、乙是兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲的溶解度比乙大
B．t1℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1：5
C．t2℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．t3℃時(shí)，將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t2℃，析出晶體的質(zhì)量為甲＞乙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列化學(xué)用語(yǔ)既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A．OB．CuC．N2D．CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．黃銅是Zn以主要添加元素的銅合金．黃銅渣中約含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%，其余為雜質(zhì)．處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如圖（雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)）：

已知：ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O；   CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
（1）步驟Ⅰ中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（2）固體D是鋅和銅，三個(gè)步驟中的操作都用到的玻璃儀器是玻璃棒．
（3）溶液A 的質(zhì)量小于（填“大于”、“小于”或“等于”）溶液C的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．今年的世界地球日是《巴黎協(xié)定》開放簽署的第一天．《協(xié)定》要求：2030年全球CO2排放量要比2014年減少20%．根據(jù)要求回答問(wèn)題：
（1）大量排放CO2，會(huì)造成的環(huán)境問(wèn)題是溫室效應(yīng)．
（2）要實(shí)現(xiàn)減排目標(biāo)，需要化學(xué)吸收、富氧燃燒等“碳捕集技術(shù)”．
①化學(xué)吸收就是利用化學(xué)試劑NaOH吸收CO2．
表示該技術(shù)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
②富氧燃燒是指用高濃度氧氣替代空氣進(jìn)行燃燒反應(yīng)，排出高濃度的CO2．
木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是木炭在氧氣中能夠劇烈地燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，能生成使澄清石灰水變渾濁的氣體．
（3）CO2也是人類生存不可缺少的物質(zhì)．舉一例說(shuō)明CO2在人類生產(chǎn)或生活中的應(yīng)用．
答：滅火．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2010·山東萊蕪，13）生活中處處是化學(xué)，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）碘酒是家庭常備藥物，將碘酒滴在土豆片上，看到的現(xiàn)象是____________。

（2）硝酸銨又稱“硝銨”，是一種常用氮肥，向硝酸銨溶液中加入紫色石蕊試液，試液變紅色，硝酸銨溶液顯____________ （填“酸性”、“堿性”或“中性”）0銨態(tài)氮肥遇到堿時(shí)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是____________。

（3）食醋中含3％~5％的醋酸，生活中常用食醋清洗水垢【Mg（OH）2和CaCO3】。已知醋酸在水中能電離出CH3COO一和H+；2CH3COOH+CaCO3=（CH3COO）2Ca+H2O+CO2↑。請(qǐng)寫出醋酸與Mg（OH）2反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________。

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