最近科學家提出了一種“綠色自由”構(gòu)想，先把空氣吹入碳酸鉀溶液中，再把二氧化碳從溶液中提取出來，在合成塔中轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)。具體流程如下：

(已知：CO2+K2CO3 +H2O = 2KHCO3)

(1)吸收池的作用是_______。

(2)碳酸氫鉀(KHCO3)在分解池中發(fā)生分解反應，其反應條件是_______。

(3)合成塔中反應的化學方程式是______。

(4)如果空氣不經(jīng)過吸收池和分解池，直接通入合成塔，從安全的角度考慮不可行，理由是________。

吸收空氣中的二氧化碳(或分離二氧化碳和其他氣體) 高溫 CO2 + 3H2 CH3OH + H2O 在300℃條件下，氫氣與空氣接觸可能會引起爆炸 【解析】(1)吸收池的作用是吸收空氣中的二氧化碳(或分離二氧化碳和其他氣體)。(2)由流程過程可知，碳酸氫鉀(KHCO3)在分解池中發(fā)生分解反應，其反應條件是高溫。(3)由流程過程可知，合成塔中反應的化學方程式是：CO2 + 3H2 CH3OH ...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：甘肅省蘭州市2018年中考化學試卷 題型：單選題

根據(jù)氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖，判斷以下說法錯誤的是( )

A. 氯離子核內(nèi)有 17 個質(zhì)子 B. 氯離子核外有 3 個電子層

C. 氯離子在化學反應中易得到電子 D. 氯離子的符號 Cl—

C 【解析】A、離子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，則氯離子核內(nèi)有17個質(zhì)子，正確；B、氯離子核外有 3 層弧線，表示3個電子層，正確；C、氯離子的最外層電子數(shù)為“8”，一達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不易得失電子，錯誤；D、氯原子得到1個電子后變成帶1個單位負電荷的氯離子，因此氯離子的符號為Cl-，正確。故選C。

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科目：初中化學 來源：重慶一中2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：計算題

某同學完成了鎂條與稀鹽酸反應的實驗后，為驗證剩余溶液的組成，取剩余溶液60g，向其中緩慢滴加10 %的NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量變化如圖所示。

(1)該同學完成鎂條與稀鹽酸反應的實驗時，稀鹽酸______過量(填“是”或“不是”)

(2)求A點對應溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為___________(寫出必要的計算過程)

(3)當加入NaOH溶液240g充分反應后，溶液中鈉元素的質(zhì)量為________g。

是 19% 13.8g 【解析】(1)根據(jù)圖像可知，開始加入氫氧化鈉溶液時沒有產(chǎn)生沉淀，所以剩余溶液中含有鹽酸和氯化鎂，該同學完成鎂條與稀鹽酸反應的實驗時，稀鹽酸是過量。(2)設A點對應溶液中氯化鎂的質(zhì)量是x。 MgCl2 + 2NaOH==Mg(OH)2↓+ 2NaCl 95 58 x 11.6g =，解得x=19g A點對應的反應無氣體、沉淀生成，所以溶液的...

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科目：初中化學 來源：重慶一中2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

酸、堿、鹽是重要的化合物，下列有關(guān)說法正確的是( )

A. 酸中一定含有氧元素 B. 金屬與酸一定能發(fā)生置換反應

C. 酸堿中和反應屬于復分解反應 D. 與酸反應生成鹽和水的物質(zhì)一定是堿

C 【解析】A. 酸中一定含有氫元素 ，錯誤；B. 金屬活動性順序中，氫前的金屬與酸能發(fā)生置換反應，錯誤；C. 酸堿中和反應屬于復分解反應，正確；D. 與酸反應生成鹽和水的物質(zhì)不一定是堿，也可能是金屬氧化物，錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：北京市東城區(qū)2018屆九年級二模化學試卷 題型：科學探究題

硝酸(HNO3)是實驗室常見的一種酸。實驗小組對硝酸的某些性質(zhì)進行研究。

Ⅰ．揮發(fā)性

（實驗1）取一瓶質(zhì)量分數(shù)為68%的濃硝酸，打開瓶蓋，遇潮濕的空氣，瓶口可以看到________，是由于揮發(fā)出來的硝酸蒸體遇到空氣里的水蒸氣形成硝酸小液滴的緣故。

Ⅱ．不穩(wěn)定性

（查閱資料1）硝酸是無色液體，見光或受熱分解生成紅棕色的NO2氣體。

(1)硝酸分解的化學方程式為：4HNO3 4NO₂↑+O₂↑+_____。

（實驗2）取3份濃度和體積均相同的濃硝酸分別放入3支試管中，塞好塞子，放置在室外陽光充足的地方(氣溫為26℃)。記錄溶液上方的氣體顏色隨時間的變化情況。

(2)實驗①、②對比是研究______對濃硝酸穩(wěn)定性的影響。

(3)實驗①、③對比可得出的結(jié)論是_______。

Ⅲ．酸性

（查閱資料2）硝酸能夠與金屬氧化物反應生成鹽和水。

（實驗3）向氧化銅粉末中加入硝酸，能夠看到的現(xiàn)象是_______。

IV .氧化性

（查閱資料3） 濃硝酸在加熱條件下能與木炭發(fā)生反應：C+4HNO₃(濃) 4NO₂↑+CO₂↑+2H2O。

（實驗4）如圖所示，將紅熱的木炭伸到濃硝酸上方，觀察到有紅棕色氣體產(chǎn)生。請解釋生成該紅棕色氣體的原因可能有________。

白霧 2H2O 光 在光照等其他條件相同時，溫度越高，硝酸分解越快 黑色粉末溶解，溶液顯藍色 揮發(fā)出來的硝酸蒸氣與紅熱的木炭反應生成二氧化氮(或揮發(fā)出來的硝酸蒸氣受熱分解生成二氧化氮) 【解析】Ⅰ．【實驗1】盛濃硝酸的試劑瓶，打開瓶塞，瓶口會出現(xiàn)白霧。和濃鹽酸的性質(zhì)類似Ⅱ．(1)化學反應前后各種原子個數(shù)相等。(2)做對比實驗必須控制變量，根據(jù)題干信息查閱資料中，濃硝酸分解因素包括光和熱，實驗...

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科目：初中化學 來源：北京市東城區(qū)2018屆九年級二模化學試卷 題型：填空題

現(xiàn)代社會對能源的需求量越來越大，能源的開發(fā)和利用備受關(guān)注。

(1)化石燃料包括煤、______和天然氣。

(2)化石燃料面臨枯竭的危險，開發(fā)和利用新能源迫在眉睫。人們正在利用和開發(fā)的新能源有_______。

石油 風能(太陽能等) 【解析】(1)化石燃料包括煤、石油和天然氣。(2)人們正在利用和開發(fā)的新能源有風能、太陽能、地熱能等。

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科目：初中化學 來源：北京市東城區(qū)2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：單選題

下列符號能表示2個氧原子的是

A. 2O B. O2 C. 2O2- D. 2O2

A 【解析】A. 元素符號前加數(shù)字表示原子個數(shù)，2O表示兩個氧原子，符合題意；B. O2表示氧氣、氧氣由氧元素組成、一個氧分子、一個氧分子由兩個氧原子構(gòu)成，不符合題意；C. 離子符號前加數(shù)字表示離子個數(shù)，2O2-表示兩個氧離子，不符合題意；D. 化學式前加數(shù)字，一般表示分子個數(shù)，2O2表示兩個氧分子，不符合題意。故選A。

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科目：初中化學 來源：山東省煙臺市2018年中考化學試卷 題型：多選題

下列實驗方案不能達到實驗目的是(　　)

選項

實驗目的

實驗方案

A

除去粗鹽水中的Mg2+、Ca2+、SO42﹣，得到精鹽水

依次加入過量的Na2CO3溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液，充分反應后過濾

B

檢驗久置空氣中的NaOH 固體是否變質(zhì)

取適量樣品加水充分溶解，滴加CaCl2溶液

C

分離鐵粉和銅粉的混合物

加足量稀硫酸，充分反應后，過濾

D

除去MnO2中少量的KCl

加水充分溶解，過濾，洗滌，干燥

A. A B. B C. C D. D

AC 【解析】A、鎂離子用氫氧根離子沉淀，加入過量的氫氧化鈉可溶液以將鎂離子沉淀；硫酸根離子用鋇離子沉淀，加入過量的氯化鋇溶液可以將硫酸根離子沉淀；至于先除鎂離子，還是先除硫酸根離子都可以；鈣離子用碳酸根離子沉淀，除鈣離子加入過量的碳酸鈉溶液轉(zhuǎn)化為沉淀，但是加入碳酸鈉溶液要放在加入的氯化鋇溶液之后，這樣碳酸鈉會除去反應剩余的氯化鋇；完全反應后，再進行過濾，最后再加入適量鹽酸除去反應剩余的氫氧...

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古赤峰市2018屆九年級中考模擬化學試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所選用的試劑或方法正確的是

選項

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

所選用試劑或方法

A

NaOH溶液

Na2CO3 溶液

稀鹽酸

B

CaO

CaCO3

高溫灼燒

C

Fe

Zn

稀硫酸

D

稀鹽酸

稀硫酸

加適量Ba(NO3)2溶液，再過濾

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、NaOH溶液和Na2CO3 溶液均能與稀鹽酸反應，雖然能把雜質(zhì)除去，但是也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；B、CaCO3高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確；C、鋅和鐵均能與稀硫酸反應，雖然能把雜質(zhì)除去，但是也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；D、稀硫酸能與適量Ba(NO...

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