【題目】完成下列化學(xué)方程式并回答有關(guān)問題：

（1）二氧化碳通入澄清石灰水，化學(xué)方程式__________，觀察到的現(xiàn)象是_______．

（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達(dá)式__________，該反應(yīng)屬于_______反應(yīng)類型．

（3）電解水實驗中，化學(xué)方程式________，正極上收集到的是_____氣，正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比是________．

（4）點燃紅磷的文字表達(dá)式________，該反應(yīng)屬于______反應(yīng)類型．

【答案】CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O 石灰水變渾濁 分解反應(yīng) 2H2O2H2↑+O2↑ 氧氣 1：2 化合反應(yīng)

【解析】

此題主要考查化學(xué)方程式，基本反應(yīng)類型，文字表達(dá)式以及常見實驗的現(xiàn)象。

(1)二氧化碳通入澄清石灰水，化學(xué)方程式:CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O

(2)二氧化碳通入澄清石灰水，觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁

(3)實驗室用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達(dá)式:過氧化氫氫氣+氧氣

(4)雙氧水分解制氧氣，反應(yīng)物一種，生成物水和氧氣，故基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)。

(5)電解水實驗中，化學(xué)方程式2H2O2H2↑+O2↑

(6)電解水實驗中，正極上收集到的是氧氣。

(7)電解水實驗中，正極上收集到的是氧氣,負(fù)極收集到的氣體是氫氣，而且氧氣收集的體積比氫氣少，它們的體積比為1:2，可簡單記為：正氧少，負(fù)氫多，體積比1:2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】I.如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：

（1）A中x=______；A粒子的符號是______。

（2）由C粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，C粒子的名稱是______。

（3）以上四種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中，表示離子的是______（填字母序號）。

（4）由B粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，其對應(yīng)元素應(yīng)位于元素周期表中的第______周期。

（5）在元素周期表中，碘元素的信息如下圖所示，碘離子（I﹣）的核外電子數(shù)為______。

II.西塘河是建湖境內(nèi)較大的河道。

（1）生活中檢驗西塘河水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是______；

（2）生活中硬水軟化的方法是______；

（3）活性炭能除去西塘河水中有顏色，有異味的物質(zhì)，這是利用活性炭的______性；

（4）如圖所示是電解水的簡易裝置圖：

①圖中A點為電源______極。

②實驗前先向水中加入少量氫氧化鈉的目的是______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校張老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行檢驗氧氣的實驗時，發(fā)現(xiàn)“一同學(xué)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”；對此，張老師讓該同學(xué)在集氣瓶先裝“1/2”的水，然后用排水法收集氧氣，再用帶火星的木條進(jìn)行檢驗，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃。

（1）用下列方案收集“1/2”集氣瓶的氧氣，其中最合理的是______（填字母）；

（2）若空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)占21%，則本實驗中集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的______%；

（3）通過該實驗，你認(rèn)為實驗室用帶火星的小木條放在集氣瓶口來檢驗氧氣是否收滿的方法____________（填“可靠”或“不可靠” ）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實驗操作正確的是

A．加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中

B．先將導(dǎo)管口移入集氣瓶，再開始加熱

C．收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片

D．停止加熱時，先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)氣管

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖所示的實驗回答問題。

（1）甲裝置中，水的作用是___________。

（2）丙裝置中，鐵絲在氧氣中燃燒時觀察到的現(xiàn)象是__________

（3）甲裝置中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

（4）丙裝置中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知某粒子結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示：

請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）該圖表示________元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖(填“金屬”或“非金屬”)；

（2）該元素的原子序數(shù)為________；其在化學(xué)反應(yīng)中易________(填“得到”或“失去”)電子形成________(填化學(xué)式)離子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)水的實驗裝置如圖所示。

（1）圖1為簡易凈水裝置，其中活性炭的作用是________；

（2）圖2為蒸餾裝置，海水經(jīng)圖2裝置處理后的水屬于________，海水經(jīng)圖1裝置處理后的水屬于________，（填純凈物或混合物）。

（3）圖3為簡易水電解器，電解水的文字表達(dá)式為________，A管產(chǎn)生的氣體是_____，如何檢驗__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：①______②_______

（2）裝置B可用于實驗室制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）若要收集一瓶較純凈的氧氣可選用_____（填收集裝置的序號）。

（3）小明同學(xué)用“碎冰冰”包裝做了如圖F的發(fā)生裝置制氧氣，該裝置中的液體藥品是______，無紡布包中的固體藥品是_________，起_______作用。裝置的優(yōu)點是可以隨時開始和停止反應(yīng)，裝好藥品后如何操作使反應(yīng)開始？____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是

A. 時，甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B. 時，100g甲的飽和溶液中含甲30g

C. 時，甲的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于

D. 甲的溶解度受溫度影響變化比乙的更小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案