【題目】打開濃鹽酸試劑瓶，發(fā)現(xiàn)瓶口有“白霧”出現(xiàn)．已知鹽酸中含有水分子（H2O）、氫離子（H+）和氯離子（Cl﹣）．下列實驗?zāi)茏C明“白霧”中含有氫離子的是（ ）
A.①③
B.②④
C.①②④
D.①③④

【答案】D
【解析】解：濃鹽酸瓶口的白霧是由濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體與水蒸氣結(jié)合而成的鹽酸小液滴．①石蕊試液遇酸性溶液變紅色，所以涂有紫色石蕊的表面皿接觸到“白霧”會變紅，能證明“白霧”呈酸性，從而可說明溶液中含有氫離子；②涂有硝酸銀溶液的表面皿遇白霧會生成氯化銀的白色沉淀，可說明白霧中含有氯離子，不能證明氫離子的存在；③pH試紙可測量白霧的pH，從而可判斷白霧（氯化氫與空氣中的水蒸氣結(jié)合成的鹽酸小液滴）呈酸性，能證明氫離子的存在；④氫氧化鈉能使酚酞試液變紅，所以涂有氫氧化鈉和酚酞的表面皿是紅色的，鹽酸的小液滴能與氫氧化鈉反應(yīng)，使溶液堿性消失紅色褪去，從而可證明“白霧”呈酸性，含有氫離子；觀察選項可得答案．
故選D．
證明“白霧”中含有氫離子即證明溶液呈酸性，所以能證明溶液呈酸性的反應(yīng)就是證明了氫離子的存在，據(jù)此分析判斷選項即可；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置測定銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（1）實驗前，先將銅鋅合金在稀酸中浸泡片刻，其目的是：
（2）實驗操作步驟有：①記錄C的液面位置；②將B中剩余固體過濾，洗滌，干燥、稱重；③待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，記錄C的液面位置；④由A向B滴加足量試劑；⑤檢查氣密性．上述再進(jìn)行的操作順序是（填序號）；
（3）若實驗用鋅銅合金的質(zhì)量為ag，與稀硫酸充分反應(yīng)后，測得氫氣體積為VL，為求出合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，還缺少的一個數(shù)據(jù)是；
A.反應(yīng)前加入稀硫酸的體積
B.反應(yīng)前加入稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C.實驗前反應(yīng)裝置中空氣的體積
D.實驗條件下氫氣的密度
（4）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（5）小明同學(xué)認(rèn)為該裝置還可以用來測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
①在實驗中，若沒有植物油，測定結(jié)果會（填“偏大”“偏小”或“不變”）；
②下列操作中，下列情況不影響測定結(jié)果的是（填字母）．
A．實驗前試管中有空氣
B．實驗中水準(zhǔn)管口有水溢出
C．讀數(shù)時量氣管和水準(zhǔn)管液面不相平
D．實驗后生成的氣體在試管中仍有滯留．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出符合下列要求的化學(xué)符號：
（1）天然氣的主要成分是；
（2）三個鋁離子 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用重鉻酸鉀（K2Cr2O7）和濃硫酸一起來配制洗液，在重鉻酸鉀中，鉻元素的化合價為（ ）
A.+3
B.+4
C.+6
D.+7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】粗鹽提純過程中，不需要用到玻璃棒的步驟是(　　)
A.稱量
B.溶解
C.過濾
D.蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案能達(dá)到預(yù)期目的的是
A．分離食鹽和泥沙——蒸發(fā)結(jié)晶
B．鑒別化肥KNO3和NH4Cl——分別與熟石灰混合研磨，聞氣味
C．檢驗露置于空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)——滴入無色酚酞
D．鑒別羊毛織物和滌綸織物——

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】喝牛奶可以補鈣，這里的鈣指的是（ ）
A.元素
B.原子
C.分子
D.離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線．
（1）氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時，溶液的pH7（填“大于”或“小于”或“等于”）．
（2）根據(jù)曲線判斷，該反應(yīng)是將（填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”，下同）滴入中．
（3）當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5ml時，若在此溶液中滴入石蕊試液，溶液顯色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于氧氣的說法不正確的是（ ）
A.氧氣與液氧由不同分子構(gòu)成
B.氧氣可以用排水法收集
C.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙
D.氧氣能支持燃燒

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同步練習(xí)冊答案