下圖表示氧化汞生成汞和氧氣的微觀示意圖,下列說法不正確的是
A. 汞原子能保持汞的化學(xué)性質(zhì)
B. 在化學(xué)變化中,分子和原子都可以再分
C. 分子、原子都可以構(gòu)成物質(zhì)
D. 此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
科目:初中化學(xué) 來源:2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測試:第5講 質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用 題型:單選題
2015年科學(xué)家首次用X射線激光技術(shù)觀察到一氧化碳分子與氧原子在催化劑表面相互作用的過程(如下圖)。下列關(guān)于該過程的說法不正確的是
A.發(fā)生了化學(xué)變化
B.分子發(fā)生了改變
C.原子沒有發(fā)生改變
D.催化劑的性質(zhì)發(fā)生了改變
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科目:初中化學(xué) 來源:2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測試:第16講 物質(zhì)的檢驗、鑒別與除雜(分離) 題型:單選題
除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用試劑、方法正確的是( )
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑、方法 |
A | ZnSO4溶液 | CuSO4 | 過量鋅粉,過濾 |
B | Fe粉 | Cu粉 | 稀鹽酸,過濾 |
C | MgCl2溶液 | 鹽酸 | 適量的氫氧化鈉溶液 |
D | 炭粉 | CuO | 高溫 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:北京101中學(xué)2018屆上學(xué)期初中九年級10月月考化學(xué)試卷 題型:實驗題
下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。
(1)補全空白處的實驗步驟。
a. 按圖組裝好裝置; b. ______________________________;
c. 在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并將水面上方空間分為5等份,用彈簧夾夾緊膠皮管;
d. 取足量紅磷放入燃燒匙內(nèi),點燃后立即伸入集氣瓶,迅速塞緊膠塞;
e. 待紅磷熄滅后,打開彈簧夾。觀察。
(2)紅磷燃燒的文字表達式為_________________。
(3)紅磷燃燒觀察到的現(xiàn)象是_________________。
(4)實驗中能證明氧氣體積約占空氣體積l/5的實驗現(xiàn)象應(yīng)是:打開彈簧夾,水進入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約占________。燒杯內(nèi)的水進入集氣瓶的原因是________。
(5)同學(xué)們按上述實驗步驟進行實驗,測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于1/5,造成該實驗誤差的原因可能是_________________(答出一種合理原因即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源:北京101中學(xué)2018屆上學(xué)期初中九年級10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
新下列做法中,符合實驗室中化學(xué)藥品取用規(guī)則的是( 。
A. 鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味
B. 用藥匙取少量氯化鈉,嘗一嘗味道
C. 若沒有說明用量,固體只需蓋滿試管底部
D. 為了節(jié)約藥品,實驗剩余的藥品應(yīng)放回原瓶
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科目:初中化學(xué) 來源:北京101中學(xué)2018屆上學(xué)期初中九年級10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列元素符號書寫正確的是
A.氯Al B.鋅ZN
C.錳Mn D.鈉na
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省江陰市2018屆九年級上學(xué)期開學(xué)調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:綜合題
實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要手段。
(1)如圖是實驗室制備氣體常用的裝置。
① 裝置乙中儀器a的名稱是_______,在該裝置中它的作用主要是_______。
② 實驗室用KClO3和MnO2制取O2時,應(yīng)選用___________(填序號)作為發(fā)生裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
③ 若用丙裝置干燥O2,丙中盛放的試劑名稱為_______,氣體應(yīng)從_______(填“b”或“c”)端通入。
(2)實驗完全結(jié)束后,某同學(xué)要從剩余固體中提取KCl,實驗流程如下:
① 為了加快剩余固體在水中的溶解,可采取的一種措施是________。
② 流程中“操作①”的名稱是________。
③ 玻璃棒在“蒸發(fā)”過程中攪拌的目的是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測試:第15講 常見氣體的制取 題型:綜合題
如下圖是實驗室常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置,請回答下列問題:
(1)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號),此時試管口要塞一團棉花,原因是__________。制取氣體前,應(yīng)進行的操作是____________。
(2)若用C裝置收集氧氣,操作的正確順序為______(填字母序號)。
a.將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進入瓶中
b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c.當(dāng)氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋住瓶口,將集氣瓶移出水面正放在桌面上
(3)某同學(xué)設(shè)計的實驗裝置(如下圖),既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)的性質(zhì)。
①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時,利用Ⅰ、Ⅱ裝置可進行的實驗是_____(填字母序號)。
A.過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集氧氣
B.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取并收集氫氣
②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1,利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以制得并檢驗二氧化碳,裝置Ⅲ中應(yīng)加入的試劑為______。
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科目:初中化學(xué) 來源:2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測試:第10講 常見的酸和堿 題型:填空題
硫酸和鹽酸時實驗室常用的試劑,也是重要的化工原料,它們既有相似之處,又有不同之點.
(1)它們水溶液的pH都 7(填“>”、“=”或“<”符合).
(2)它們都能除鐵銹,寫出鹽酸與鐵銹的主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(3)它們都能與堿反應(yīng)生成鹽和水,該類反應(yīng)叫 反應(yīng).
(4)打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶,瓶口出現(xiàn)白霧的是盛有 的試劑瓶.
(5)寫出把硫酸轉(zhuǎn)化為鹽酸的化學(xué)方程式: .
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