暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等，發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量（裝置如圖）。以下對(duì)此改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A、此實(shí)驗(yàn)的原理是利用鐵生銹消耗氧氣

B、實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性

C、此實(shí)驗(yàn)中發(fā)熱劑的多少不影響測量結(jié)果

D、此實(shí)驗(yàn)測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是18.3%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖北省孝感市九年級(jí)上學(xué)期12月階段測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用化學(xué)符號(hào)填寫下列空格

（1）五氧化二磷 （2）硫酸鋅中鋅元素的化合價(jià)顯+2價(jià)

（3）4個(gè)銅離子 （4)人體中含量最高的金屬元素__________

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆重慶市片區(qū)教研共同體九年級(jí)上學(xué)期半期考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

硝銨是一種常見的化肥，化學(xué)式為 NH4NO3。試計(jì)算：

（1）求硝銨中各元素的質(zhì)量比；

（2）求硝銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（3）硝銨的市場價(jià)格為810元／1000kg，某人用405元購買此化肥，問：相當(dāng)于購買到了多少kg氮元素？

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆甘肅省九年級(jí)上學(xué)期第二階段質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列CO2的用途既利用了它的物理性質(zhì)，又利用了它的化學(xué)性質(zhì)的是( )

A． 人工降雨 B． 滅火

C．制純堿 D．CO2使石灰砂漿變硬

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年上海市黃浦區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知水電解時(shí)生成氫氣和氧氣，用模型形象展示水分解的微觀過程，其中和分別表示氫、氧元素的原子，則以下能表示水分解過程中不能再分的微粒是

A． B． C． D．

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

寫出下列反應(yīng)的表達(dá)式：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀固體制備氧氣： ；

（2）鐵絲在純氧中燃燒： ；

（3）有氫氣參加的化合反應(yīng)： ；

（4）加熱銅綠： 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆吉林省長春市九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)運(yùn)用“守恒”的思想回答下列問題。

（1）將24.5g氯酸鉀跟6g二氧化錳混合后充分加熱，冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為20.9g，則生成氧氣的質(zhì)量為 g；

（2）若某物質(zhì)受熱分解生成CO2和H2O，則組成該物質(zhì)的元素是 ；

（3）飛船常利用反應(yīng)2Na2O2+2CO2==2X+O2來提供氧氣，根據(jù) 推出X的化學(xué)式為Na2CO3。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆遼寧省大石橋市九年級(jí)上學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市潤州區(qū)九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖,下列說法正確的是

（ ）

A．鈦酸亞鐵（FeTiO3）中鈦元素為+3價(jià)

B．①中反應(yīng)：2FeTiO3+6C+7Cl2 ===2X+2TiCl4+6CO，則X為FeCl3

C．③中氬氣（Ar）作保護(hù)氣，反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

D．②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH），理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為1：2

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