4.下列實(shí)驗(yàn)方法一定能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方法
A檢驗(yàn)一瓶氣體是否為CO2將燃著的木條伸入瓶中
B鑒別H2 和CH4分別點(diǎn)燃,在火焰上方罩一干冷燒杯
C鑒別澄清石灰水和NaOH溶液加入適量的稀鹽酸
D比較Zn、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根據(jù)二氧化碳的檢驗(yàn)方法,進(jìn)行分析判斷.
B、鑒別兩種氣體,要根據(jù)兩種氣體性質(zhì)的不同,設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)兩種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,才能達(dá)到一次鑒別出兩種氣體的目的.
C、根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們.
D、在金屬活動(dòng)性順序中,位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、檢驗(yàn)一瓶氣體是否為CO2,應(yīng)使用澄清的石灰水,不能使用燃著的木條,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、H2和CH4燃燒均會(huì)產(chǎn)生水蒸氣,分別點(diǎn)燃,在火焰上方罩一干冷燒杯,均會(huì)生成水蒸氣,不能鑒別,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、澄清石灰水和NaOH溶液均能與稀鹽酸反應(yīng),分別生成氯化鈣和水、氯化鈉和水,但均無明顯變化,不能鑒別,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中,Zn與CuSO4溶液反應(yīng)置換出銅,說明了活動(dòng)性Zn>Cu;Ag與CuSO4溶液不反應(yīng),說明了活動(dòng)性銅>銀;由此可得出三種金屬活動(dòng)性鋅>銅>銀;故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型,同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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①廢舊金屬回收利用
②提倡使用乙醇汽油
③實(shí)驗(yàn)后用剩藥品放回原瓶
C、數(shù)字含義D、環(huán)境保護(hù)
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②SO3:三氧化硫中含有3個(gè)氧原子
③Fe2+:鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià)
①合理施用化肥和農(nóng)藥
②重復(fù)使用塑料袋和塑料盒
③工業(yè)“三廢”處理達(dá)標(biāo)后排放
A.AB.BC.CD.D

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14.近年我省多地紛紛開展文明城市創(chuàng)建工作,垃圾分類回收是其中一項(xiàng)重要舉措,某地街頭垃圾桶如圖所示,回答下列問題:
(1)圖中標(biāo)示的物質(zhì)中,屬于金屬材料的是鋁合金(寫出1種即可,下同),屬于有機(jī)合成材料的是塑料.
(2)塑料礦泉水瓶應(yīng)放入可回收(填“可回收”或“不可回收”)筒中.
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(4)為比較鋁和鐵的金屬活動(dòng)性,某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:將鋁和鐵分別放入鹽酸中,比較反應(yīng)的劇烈程度,你認(rèn)為該方案不合理(填“合理”或“不合理”),理由是沒有控制鋁和鐵與稀鹽酸的接觸面積.

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