請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)由三個(gè)氧原子構(gòu)成的臭氧分子
(2)碳酸根離子
(3)錳元素
(4)錳酸鉀
(5)亞鐵離子
(6)銨根離子
.
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,進(jìn)行書(shū)寫(xiě).
(2)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.
(3)書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意:①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫(xiě);②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào),第一個(gè)字母大寫(xiě),第二個(gè)字母小寫(xiě).
(4)根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式.
(5)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.
(6)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.
解答:解:
(1)根據(jù)分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,臭氧分子可表示為:O3;
(2)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,碳酸根離子可表示為:CO33-.
(3)錳元素的元素符號(hào)為:Mn.
(4)錳酸鉀中鉀元素顯+1價(jià),錳酸根顯-2價(jià),其化學(xué)式為:K2MnO4.
(5)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,亞鐵離子可表示為:Fe2+.
(6)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,銨根離子離子可表示為:NH4+
答案:
(1)O3
(2)CO33-
(3)Mn
(4)K2MnO4
(5)Fe2+
(6)NH4+
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)鋁離子
;(2)2個(gè)氮?dú)夥肿?div id="vwk9uo9" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
;(3)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物
;(4)由70個(gè)碳原子構(gòu)成的單質(zhì)分子
;(5)堿溶液中都含有的離子
;(6)可作燃料的氣體單質(zhì)
;(7)碳酸鹽指的是含
的鹽;(8)標(biāo)出常用作食品干燥劑中金屬元素的化合價(jià)
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
b
(2)在實(shí)驗(yàn)室中用A制取氧氣時(shí),所發(fā)生的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
(填寫(xiě)裝置的字母代號(hào),下同);應(yīng)選擇的收集裝置是
(4)檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是:將燃著的木條放在
,觀察火焰是否熄滅,二氧化碳溶于水的符號(hào)表達(dá)式為
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
海水中含有豐富的礦物質(zhì).試回答:
(1)判斷海水是軟水還是硬水,可采用加入
的方法.
(2)實(shí)驗(yàn)室將少量海水凈化成純水,可采用的方法是
.
(3)地球上淡水資源少,節(jié)水、護(hù)水十分必要.
①寫(xiě)出生活中節(jié)約用水的一種具體做法
.
②寫(xiě)出造成水體污染的一種污染物或污染源
.
③二氧化氯(ClO
2)是自來(lái)水廠常用的一種高效消毒劑,二氧化氯屬于
(填“單質(zhì)”或“化合物”).
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
有一防腐劑,其化學(xué)式是C
4H
8N
4S
2O
4.該化合物是由
種元素組成,每個(gè)分子中共含有
個(gè)原子,其相對(duì)分子質(zhì)量是
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
毒奶粉中含有的三聚氰胺的化學(xué)式為C
3N
6H
6,一個(gè)三聚氰胺分子中含有原子的總數(shù)是
個(gè),三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
空氣是由多種氣體組成的混合物,是一種寶貴的自然資源
(1)空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為
.
(2)魚(yú)蝦能在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒,這種說(shuō)法
(填“正確”或“不正確”).
(3)澄清的石灰水久置之后表面出現(xiàn)一層白色的固體,說(shuō)明空氣含有
(填化學(xué)式)
(4)空氣是制造氮肥的原料,說(shuō)明空氣中含有
(填化學(xué)式)
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
根據(jù)下列現(xiàn)象說(shuō)明空氣中存在著某些氣體物質(zhì),請(qǐng)將該物質(zhì)寫(xiě)在題后空格內(nèi).
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣中含有
.
②石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中,瓶壁和石灰水底部均會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說(shuō)明空氣中含有
.
③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說(shuō)明空氣中含有
.
④為了飛艇的安全,艇內(nèi)充入得氣體最好是
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào).下列說(shuō)法中不正確的是( )
A、紅磷燃燒結(jié)束后立刻打開(kāi)彈簧夾 |
B、實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量 |
C、實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性 |
D、該實(shí)驗(yàn)證明氧氣約占空氣總體積的 |
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