【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：

兩個(gè)氫分子_____. 氦氣_____. 硫酸根離子___ .氧化鎂中鎂的化合價(jià) _______ .

【答案】 2H2 He SO4 2- 略

【解析】分子的表示方法：正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以兩個(gè)氫分子可表示為：2H2；根據(jù)稀有氣體的化學(xué)式用元素符號(hào)表示，氦氣表示為He；離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．故硫酸根離子可表示為：SO42-；元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)，故可表示為： 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4g，請(qǐng)計(jì)算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量；

（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如何用最簡(jiǎn)便的方法鑒別氧氣、空氣、二氧化碳三瓶無(wú)色氣體？

（2）某同學(xué)用下圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量， 實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)所測(cè)定氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于1/5，簡(jiǎn)要回答造成這種情況的兩種可能原因。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將如圖實(shí)驗(yàn)操作可能導(dǎo)致的后果填在對(duì)應(yīng)的橫線上.

(1)如圖A所示,做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)未放少量的水或沙子,可能導(dǎo)致的后果是_________鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____; 符號(hào)表達(dá)式______; 屬于_______基本反應(yīng)類型。

(2)如圖B所示,用量筒量取43mL水,俯視讀數(shù),所量取水的實(shí)際體積______(填“大于”、“小于”或“等于”)43mL

(3)如圖C所示,標(biāo)志該實(shí)驗(yàn)成功的現(xiàn)象是______測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí),裝置的氣密性不好。所測(cè)得的氧氣體積將______ (填“偏大”、“偏小”或“不變”)，寫(xiě)出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中不能被加熱的玻璃儀器是（ ）

A．試管 B．量筒 C．燒杯 D．錐形瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硝酸銨是一種重要的工業(yè)原料，可用于制造肥料、藥物、炸藥、等工業(yè)中 [化學(xué)式為：NH4NO3]。請(qǐng)回答：(寫(xiě)(3)的計(jì)算過(guò)程)

(1)硝酸銨中氮、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比

(2) 硝酸銨中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為多少？

(3)40克硝酸銨中氮元素質(zhì)量與多少克碳酸氫銨 ( NH4HCO3 )中氮元素質(zhì)量相等？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用C、H、O三種元素中的兩種或三種元素組成的物質(zhì)來(lái)回答下列問(wèn)題(寫(xiě)出化學(xué)式)：

(1)“西氣東輸”的氣體是________，它燃燒的化學(xué)方程式為____________________；

(2)醫(yī)療上常用來(lái)配制消毒劑的液體是_______________；

(3)家庭中用的某種有酸味的調(diào)味劑的主要成分是_______________；

(4)實(shí)驗(yàn)室常用澄清石灰水檢驗(yàn)的氣體是_________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______；

(5)在一定條件下能與氧化鐵反應(yīng)的物質(zhì)是________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______；

(6)由上述三種元素組成，且又屬于無(wú)機(jī)化合物的是_______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)填空：

(1)氦元素________ (2)空氣中含量最多的氣體是________(3)空氣中能支持燃燒的氣體是________(4)保持水的化學(xué)性質(zhì)最小微粒是________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭，從說(shuō)明書(shū)上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻．好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見(jiàn)金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，邀請(qǐng)你一同參加．

【知識(shí)回放】

金屬活動(dòng)性順序：K Ca Na Mg Al Zn Sn Pb（H） Hg Ag Pt Au，請(qǐng)你在橫線上填寫(xiě)對(duì)應(yīng)金屬的元素符號(hào)．

【作出猜想】

猜想1．Cr＞Fe＞Cu； 猜想2．Fe＞Cu＞Cr； 猜想3．你的猜想是 ．

【查閱資料】

（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．

（2）鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】

小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸．

實(shí)驗(yàn)

試管1

試管2

試管3

實(shí)驗(yàn)

操作

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍(lán)色

【結(jié)論與解釋】

（1）小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想 正確．

（2）實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是 ．

【知識(shí)運(yùn)用】

將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(yīng) （填“能”或“不能”）進(jìn)行．若能進(jìn)行，請(qǐng)你寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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