【題目】用C、H、O三種元素中的兩種或三種元素組成的物質(zhì)來(lái)回答下列問(wèn)題(寫(xiě)出化學(xué)式):
(1)“西氣東輸”的氣體是________,它燃燒的化學(xué)方程式為____________________;
(2)醫(yī)療上常用來(lái)配制消毒劑的液體是_______________;
(3)家庭中用的某種有酸味的調(diào)味劑的主要成分是_______________;
(4)實(shí)驗(yàn)室常用澄清石灰水檢驗(yàn)的氣體是_________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______;
(5)在一定條件下能與氧化鐵反應(yīng)的物質(zhì)是________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______;
(6)由上述三種元素組成,且又屬于無(wú)機(jī)化合物的是_______.
【答案】 CH4 CH4+2O2CO2+2H2O C2H5OH或H2O2 CH3COOH CO2 Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O CO(或CH3COOH) 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 (或6CH3COOH+Fe2O3===2(CH3COO)3Fe+3H2O) H2CO3
【解析】(1)“西氣東輸”的氣體是甲烷,其化學(xué)式為CH4,它燃燒時(shí)生成水和二氧化碳,其的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O;
(2)醫(yī)療上常用來(lái)配制消毒劑的液體是酒精或過(guò)氧化氫,它們化學(xué)式為C2H5OH或H2O2;
(3)家庭中用的某種有酸味的調(diào)味劑的主要成分是醋酸,其化學(xué)式為CH3COOH;
(4)實(shí)驗(yàn)室常用澄清石灰水檢驗(yàn)的氣體是二氧化碳,其化學(xué)式為CO2,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成水和碳酸鈣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O ;
(5)在一定條件下,一氧化碳和醋酸都能與氧化鐵反應(yīng),它們的化學(xué)式分別是CO、CH3COOH) ,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為CO+Fe2O32Fe+3CO2、6CH3COOH+Fe2O3===2(CH3COO)3Fe+3H2O;
(6)由上述三種元素組成,且又屬于無(wú)機(jī)化合物的是碳酸,其化學(xué)式為H2CO3。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)作物的種子經(jīng)過(guò)發(fā)酵、蒸餾制得的乙醇被稱(chēng)為“綠色汽油”.乙醇的分子結(jié)構(gòu)如圖所示.則下列敘述正確的是( )
A.乙醇分子是由3種元素組成的有機(jī)物
B.一個(gè)乙醇分子中含有28個(gè)質(zhì)子
C.乙醇中碳、氧元素的質(zhì)量比為3:2
D.乙醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:
兩個(gè)氫分子_____. 氦氣_____. 硫酸根離子___ .氧化鎂中鎂的化合價(jià) _______ .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近代原子論和分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ),提出該理論的科學(xué)家是( )
A. 道爾頓 B. 拉瓦錫 C. 道爾頓和阿伏加德羅 D. 門(mén)捷列夫
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是 ,通過(guò)實(shí)驗(yàn)以及對(duì) 的觀察、記錄和分析等,可以 和驗(yàn)證化學(xué)原理,學(xué)習(xí) 的方法并獲得化學(xué)知識(shí).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~H都是初三化學(xué)前三個(gè)單元中的常見(jiàn)物質(zhì),A、B均為黑色粉末,C、D在常溫時(shí)均呈液態(tài),B和C混合立即產(chǎn)生大量的無(wú)色氣體H,H能使帶火星的木條復(fù)燃,加熱E和B的混合物也有H氣體生成,它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系,且B在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變,下列推斷不正確的是( )
A. 推測(cè)物質(zhì)H是氧氣,物質(zhì)B為二氧化錳。
B. 在做反應(yīng)②這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)一段時(shí)間后,生成G和H兩種氣體的體積比約為2︰1。
C. H+A反應(yīng)的現(xiàn)象為劇烈燃燒、火星四射,生成四氧化三鐵。
D. 該圖中共發(fā)生了3個(gè)分解反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】維生素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病和維持身體健康的作用.下列各組食物中富含維生素的是( )
A.葡萄、白菜 B.花生、大豆 C.玉米、面粉 D.牛肉、雞蛋
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)探究質(zhì)量守恒定律:他查閱資料,得知①鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,②碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳。
(1)圖A中,鎂帶在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為_______________;鎂帶完全燃燒后,小明稱(chēng)得生成固體的質(zhì)量大于反應(yīng)前鎂帶的質(zhì)量,請(qǐng)分析造成反應(yīng)前后固體質(zhì)量不相等的原因_________ 。
(2)某同學(xué)用圖D研究質(zhì)量守恒定律,完全反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)指針偏_______(填“左”或“右”),如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置_______________。
(3)寫(xiě)出C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。
(4)根據(jù)上述分析, 裝置________能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
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