3．鉬是稀土礦產(chǎn)資源，主要用于航天合金材料制作．如圖摘自元素周期表，下列說法正確的（　�。�
A．元素符號為MoB．屬于非金屬元素
C．相對原子質(zhì)量為95.96gD．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為42

分析 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，該元素符號為Mo，故選項(xiàng)說法正確．
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鉬，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說法錯誤．
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為95.96，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說法錯誤．
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為42，左上角的數(shù)字為42，表示原子序數(shù)為42；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為42，故選項(xiàng)說法正確．
故選：AD．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）進(jìn)行分析解題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的途徑之一．下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的是（　　）
A．用相互刻畫的方法比較硬鋁與鋁的硬度
B．用燃燒鐵絲的方法測定空氣中氧氣的含量
C．可以用活性炭除去水中的色素與異味
D．用氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和酚酞試液實(shí)驗(yàn)，可證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列方程式符合題意且書寫正確的是（　　）
A．醫(yī)療上用氫氧化鎂中和過多胃酸：Mg（OH）2+H2SO4=MgSO4+2H2O
B．正常雨水的pH約為5.6的原因：CO2+H2O=H2CO3
C．證明鐵是金屬活動順序表中氫之前的金屬：2Fe+6HC1=2FeCl3+3H2↑
D．向氯化鈣溶液中通人少量的CO2：CaCl2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HC1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．根據(jù)如圖有關(guān)信息判斷，下列說法錯誤的是（　�。�
A．鎂離子核內(nèi)有12個質(zhì)子
B．硫的相對原子質(zhì)量為32.06
C．在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易失去2個電子
D．鎂離子與硫離子的最外層電子數(shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．CO與Fe2O3反應(yīng)的裝置如圖所示．請回答有關(guān)問題：
（1）實(shí)驗(yàn)開始時，應(yīng)先通CO再加熱（填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”）．
（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中的現(xiàn)象是紅色粉末變成黑色，B中的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁．寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）該裝置的不足之處是沒有尾氣處理裝置，你采取的措施是在C處用燃著的酒精燈處理尾氣．
（4）在一定條件下，除CO外，你學(xué)過的物質(zhì)中還有C〔或H2〕物質(zhì)可以還原Fe2O3（寫化學(xué)式，舉一種）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B．20℃時，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定等于乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)里分?jǐn)?shù)
C．40℃時，分別在100g水中加入40g甲、乙，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．分別將甲和乙的飽和溶液從40℃降低到20℃，甲會析出晶體，乙則不會

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．電解水制備氫氣
B．木炭與氧化銅混合加熱得到金屬銅
C．一氧化碳在空氣中燃燒得到二氧化碳
D．加熱碳酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖：

根據(jù)上圖回答下列問題：
（1）生成氧氣的三個反應(yīng)都屬于分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型），從節(jié)能、環(huán)保角度考慮，
實(shí)驗(yàn)室制氧氣最好選用過氧化氫溶液作反應(yīng)物；寫出反應(yīng)①實(shí)驗(yàn)室制氧氣的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{△}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（2）反應(yīng)②中可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是生成了大量的白煙．
（3）X物質(zhì)名稱是硫，Y物質(zhì)的名稱是四氧化三鐵．
（4）在做實(shí)驗(yàn)③④時，集氣瓶中要預(yù)先放少量的水，其目的分別是：③中放水目的是吸收二氧化硫，防止污染空氣；④中放水的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到相應(yīng)目的是（　�。�
A．驗(yàn)證氫氣中混有氯化氫氣體：將氣體通入碳酸氫鈉溶液中觀察現(xiàn)象
B．除去氯化鎂溶液中少量的氯化銅：加入過量鎂粉，充分反應(yīng)后過濾
C．制備氫氧化鈉溶液：將碳酸鈉溶液與過量的飽和石灰水混合，過濾
D．鑒別硫酸鉀、硫酸鋇、硫酸鈣三種白色固體：取樣，加入足量的水觀察固體是否溶解

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同步練習(xí)冊答案