物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的基本特征是( 。
A、有氣體逸出
B、有放熱和發(fā)光現(xiàn)象
C、狀態(tài)和顏色發(fā)生了變化
D、有其他物質(zhì)生成
考點(diǎn):化學(xué)變化的基本特征
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化.化學(xué)變化的特征是:有新物質(zhì)生成.判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是:是否有新物質(zhì)生成.化學(xué)變化中伴隨的現(xiàn)象有:發(fā)光、發(fā)熱、顏色的改變、放出氣體、生成沉淀等.
解答:解:A、有氣體逸出屬于伴隨的現(xiàn)象,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、有放熱和發(fā)光現(xiàn)象,屬于伴隨的現(xiàn)象,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、狀態(tài)和顏色發(fā)生了變化,也屬于伴隨的現(xiàn)象,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、化學(xué)變化的特征是:有新物質(zhì)生成,故選項(xiàng)正確;
故選D
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了化學(xué)變化的特征,基礎(chǔ)性比較強(qiáng),只要抓住關(guān)鍵點(diǎn):是否有新物質(zhì)生成,問題就很容易解決.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列何組氣體中,前者只能用排水法收集,后者只能用向上排空氣法收集的是( 。
A、CO、H2
B、O2、CO2
C、CO、CO2
D、CO2、H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式并指出是化合反應(yīng)還是分解反應(yīng):
(1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
 
 

(2)氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣
 
 

(3)硫在空氣中燃燒:
 
 

(4)過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣:
 
 
).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1991年,我國著名化學(xué)家張青蓮教授與另一位科學(xué)家合作,測(cè)定了銦[In]元素的相對(duì)原子質(zhì)量的新值.銦元素的核電荷數(shù)為49,相對(duì)原子質(zhì)量為115,則銦原子的中子數(shù)為( 。
A、49B、66
C、115D、164

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水變?yōu)樗魵鈺r(shí),水
 
沒有改變,只是
 
發(fā)生了變化.該變化是
 
變化,當(dāng)水在通電的條件下分解時(shí),水
 
發(fā)生了變化,而
 
沒有發(fā)生變化,該變化是
 
變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算P2O5中磷元素和氧元素的質(zhì)量比.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

黃曲霉素AFTB(化學(xué)式是C17H12O6)是污染糧食(大米、花生等)的真菌霉素,人類的特殊基因在黃曲霉素作用下會(huì)發(fā)生突變,繼而轉(zhuǎn)為肝癌.
(1)黃曲霉素AFTB由
 
種元素組成.
(2)一個(gè)黃曲霉素AFTB分子中共
 
個(gè)原子.
(3)黃曲霉素AFTB中氫元素和氧元素的質(zhì)量之比為
 

(4)黃曲霉素AFTB的相對(duì)分子質(zhì)量是
 

(5)312g黃曲霉素AFTB中所含氧元素的質(zhì)量是多少?(本小題要求寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

高鐵酸鉀是一種新型、高效、多功能的“綠色”水處理劑,已知其化學(xué)式為K2FeO4,則Fe元素的化合價(jià)為( 。
A、+2B、+6C、+5D、+4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中屬于化學(xué)變化的是( 。
A、燃放煙花B、粉碎廢紙
C、榨取果汁D、切割玻璃

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同步練習(xí)冊(cè)答案