【題目】空氣中體積分數(shù)最大氣體的化學式是_______;地殼中含量居金屬元素第二位的金屬單質(zhì),在O2中燃燒所生成的化合物是_________________。

【答案】N2 Fe3O4(或四氧化三鐵)

【解析】

空氣中體積分數(shù)最大的是氮氣,表示為:N2;地殼中含量居第二位的金屬元素是鐵,鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵;表示為:Fe3O4

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)各種的說法不正確的是( )

A. 水是由水分子構(gòu)成的

B. 水是人體需要的一種重要的營養(yǎng)素

C. pH大于5.6的降水統(tǒng)稱為酸雨

D. 用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小博士克雷爾發(fā)現(xiàn)眼鏡的鼻托上有銅綠產(chǎn)生。是什么原因讓銅生成銅綠呢?蘇俊丞同學提出這可能與潮濕的空氣有關(guān)。“銅生成銅綠可能與潮濕的空氣有關(guān)”這一敘述屬于科學探究中()

A.提出問題B.建立假設(shè)C.收集事實證據(jù)D.制訂計劃

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是一種寶貴的自然資源,下列有關(guān)水的說法正確的是

A.我們飲用的無色無味、澄清透明的自來水是純凈物

B.實驗室常用肥皂水檢驗硬水和軟水

C.電解水的實驗說明水由氫氣和氧氣組成

D.硬水中含較多的鈣、鎂化合物,長期飲用有益人體健康

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學化學知識回答下列問題(注意字母的大小寫)。

(1)請寫出圖中所有儀器的名稱:a_______________.b______________.

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用__________填編號);寫出其反應(yīng)的化學方程式___________________________________________。若改用高錳酸鉀制制取氧氣時,其方程式為__________________,選用H圖收集氧氣是因為氧氣________________

(3)實驗室制取二氧化碳時,發(fā)生裝置選用_____________ ,其制取二氧化碳時該裝置的優(yōu)點是_____________________.下列AB、CD裝置中可以起到與該優(yōu)點點相同效果的有________________。

寫出實驗室制備二氧化碳的方程式_____________________________________________________;在制備的二氧化碳中通;煊新然瘹(HCl)和水蒸氣,可先通過洗氣瓶D裝置除去, 混合氣體從洗氣瓶_____(“c”“d”)。

(4) 實驗室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸(H2SO4)反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,同時生成硫酸亞鐵,試寫出此反應(yīng)的方程式_____________________________________________________。已知硫化氫密度比空氣大,據(jù)此推斷,收集裝置若選用F收集該氣體,則氣體應(yīng)從______端進入(“ g”“h”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)化學的說法錯誤的是( 。

A.原子論和分子學說的創(chuàng)立,奠定了近代化學的基礎(chǔ)

B.門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和編制了元素周期表

C.利用化學可以根據(jù)需要創(chuàng)造自然界中不存在的物質(zhì)

D.化學研究的對象是物體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于分子、原子的說法正確的是( 。

A.分子一定比原子大B.原子也可以構(gòu)成物質(zhì)

C.水結(jié)成冰,分子停止運動D.原子是最小的粒子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,下列說法正確的是(  )

A.氧氣能支持燃燒,可用于醫(yī)療急救

B.明礬溶解形成吸附性物質(zhì),可用于自來水殺菌消毒.

C.氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定,可用于制造氮肥

D.氫氣具有可燃性,可作火箭的高能燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了分析某生鐵中鐵的含量,學習小組的同學們進行了實驗探究,即取6g生鐵與10%的鹽酸反應(yīng),加入鹽酸質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系如下表。(說明:生鐵中雜質(zhì)不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng))

鹽酸質(zhì)量/g

36.5

73

109.5

146

氣體質(zhì)量/g

0.1

0.2

0.2

m


(1)上述表格中m的值為
(2)該生鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)為多少?(寫出計算過程,最終結(jié)果保留到0.1%)

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