（2010·遵義，12）右圖是某同學對二氧化碳部分知識構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件和部分生成物省略)。請按下列要求填空：

(1)物質(zhì)a主要成分的化學式是                ；
(2)物質(zhì)b主要成分中陽離子是       ；
(3)物質(zhì)c(C6H12O6)所屬類別是        該物質(zhì)中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是    ；
(4)寫出由CO2生成物質(zhì)d的化學反應(yīng)方程式       
(5)標出物質(zhì)e化學式中帶點元素的化合價       。
（1）CH4 （2）Ca2+  （3）有機化合物  6:1:8
（4）CO2 + H2O = H2CO3 （5）
（1）天然氣的主要成分是甲烷，化學式是CH4；
（2）石灰石的主要成分是碳酸鈣（CaCO3），是由鈣離子和碳酸根離子構(gòu)成的化合物，其中的陽離子是鈣離子（Ca2+）；
（3）物質(zhì)c（C6H12O6）因含碳元素屬于有機化合物．其中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是：Ar（C）×6：Ar（H）×12：Ar（O）×6=（12×6）：（1×12）：（16×6）=6：1：8；
（4）二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，化學方程式為：CO2+H2O=H2CO3；
（5）物質(zhì)e的化學式Na2CO3，其中碳酸根常顯-2價，根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零，可知鈉元素的化合價為+1價．
故答案為：（1）CH4
（2）Ca2+
（3）有機物；6：1：8
（4）CO2+H2O=H2CO3
（5）Na2CO3中鈉元素的化合價為+1價
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列化學變化的過程需要吸收熱量的是（  ）
A．鎂與鹽酸的反應(yīng)B．高溫下碳與二氧化碳的反應(yīng)
C．白磷在空氣中緩慢氧化D．蠟燭在空氣中燃燒

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

區(qū)別CO和CO2兩種氣體，最簡便的方法是
A．分別通入水中B．測量它們的密度不同
C．檢驗它們是否有毒D．分別通入到澄清石灰水中

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

A-G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。
已知A、C是無色液體，B、F、G是無色氣體，其中大量排放F會引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰。

(1)請寫出下列物質(zhì)的化學符號 D________、F       。
(2)請寫出下列變化的化學方程式并注明反應(yīng)類型為（填化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）
①B→F_________________________________________（         ）      
②C→B_________________________________________ （         ）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列分別是實驗室制取、收集、檢驗二氧化碳并驗證其性質(zhì)的裝置圖。其中錯誤的是（ ）                                                             

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（2011年浙江杭州，38題）某學�？茖W興趣小組想設(shè)計一個實驗，來模擬研究CO2濃度增加是否增大地球“溫室效應(yīng)”。他們查閱了有關(guān)數(shù)據(jù)：并設(shè)計了下面的實驗和操作步驟：
Ⅰ、在兩只同樣的玻璃瓶里分別充滿CO2和空氣，并編號為甲、乙，塞緊帶有同樣溫度計的橡皮塞。再把兩只玻璃瓶放在陽光下照射（如下圖），觀察甲、乙瓶中的溫度變化。

Ⅱ、、陽光持續(xù)照射，間隔一定時間測量兩玻璃瓶溫度值，并記錄（見下表）

請回答下列問題：
(1)、寫出實驗室制取CO2的化學方程式                   。
(2)、往瓶中充CO2時，驗證瓶中已充滿了CO2的方法是                               。
(3)、該實驗中，照射同樣時間，根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，比較甲、乙瓶溫度變化的規(guī)律是           
                                                           。
(4)、該實驗中，在陽光照射下，影響甲、乙瓶溫度不同的原因，除了CO2的溫室效應(yīng)以外，還有的可能原因是（寫出一點即可）                                                  
同學認為根據(jù)該模擬實驗的目的，實驗設(shè)計存在問題，你認為是（寫出一點即可）        
                                                。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2011年浙江杭州，18題）把干燥的藍色石蕊試紙放在CO2氣體中，石蕊試紙不變色。將CO2氣體通人滴有石蕊指示劑的水中，溶液變紅色。再將該溶液敞口加熱一段時間，發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去，冷卻到原溫度后，再次通人CO2，溶液又變紅色。上述實驗現(xiàn)象不能說明的是
A．CO2能和水發(fā)生化學反應(yīng)
B．CO2的水溶液具有酸性
C．以加熱能使CO2水溶液的酸性減弱
D．CO2具有酸性

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗?zāi)軝z驗二氧化碳的是
A．用鼻子聞B．用眼睛看C．通入石灰水中D．對它吹氣

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

請用化學知識回答：
（1）用石灰漿粉刷墻壁后的室內(nèi)放置一燃燒的煤爐，可使墻壁迅速硬化，同時墻壁上會出現(xiàn)一些水珠，其原因是（用化學方程式表示）                              。
（2）如果煤炭長期密實地堆積，可能會因緩慢氧化導(dǎo)致溫度升高而自燃；當大量堆積的煤發(fā)生燃燒時，滅火的最好方法是                              （寫一種）。
（3）為防止菜刀生銹，下列做法可行的是          （選填序號）
A．菜刀使用后用干抹布擦干    B．菜刀使用后涂植物油    C．菜刀使用后用鹽水浸泡

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