11．分析推理是科學學科學習中常用的思維方法．下列分析推理說法正確的是（　�。�
A．堿溶液的pH＞7，pH＞7的溶液都是堿溶液
B．有機物中都含有碳元素，含碳元素的物質(zhì)都是有機物
C．化合物含有不同種元素，含有不同種元素的物質(zhì)一定是化合物
D．各種酸溶液中都含有氫離子（H+），因此酸溶液具有許多共同的化學性質(zhì)

分析 A、根據(jù)酸的性質(zhì)考慮；
B、根據(jù)有機物的判斷考慮；
C、根據(jù)化合物的定義考慮；
D、根據(jù)pH值大于7的溶液考慮．

解答 解：A、堿溶液的pH＞7，pH＞7的溶液不一定是堿溶液，有可能是顯堿性的鹽溶液，例如碳酸鈉溶液顯堿性，pH＞7，但屬于鹽溶液，故錯．
B、含碳的元素屬于有機物（碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸除外），故錯；
C、根據(jù)化合物的定義考慮：由不同元素組成的純凈物，由不同種元素的物質(zhì)不一定是純凈物，故錯；
D、由于酸溶液電離出來的陽離子全部是氫離子的化合物，所以酸溶液都能電離出氫離子，具有許多共性的性質(zhì)，故正確；
故選D．

點評 解答本題關(guān)鍵是要知道酸的定義，有機物的判斷方法，化合物的定義，pH＞7的溶液的性質(zhì)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．甘肅武威的“莫高”葡萄酒榮獲“中國馳名商標”．葡萄酒中含有單寧，它十分有益于心血管疾病的預(yù)防．單寧的化學式是C76H52O46．下列有關(guān)單寧的說法不正確的是（　�。�
A．單寧中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最高B．單寧由碳、氫、氧三種元素組成
C．每個單寧分子中含有174個原子D．單寧屬于化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．我國民間有端午掛艾草的習俗．艾草含有豐富的黃酮素（化學式為：C15H10O2），有很高的藥用價值．請回答：
（1）黃酮素的相對分子質(zhì)量222．（列出計算過程）
（2）黃酮素含有三種元素，碳、氫的原子個數(shù)比為3：2（填最簡比）．
（3）黃酮素分子中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為81.1%．（結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．某同學采用如圖裝置，用一些植物的器官來代替MnO2作催化劑，分解H2O2制取氧氣（2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑），記錄數(shù)據(jù)如表．
序號H2O2溶液的
質(zhì)量（克）		H2O2溶液的
溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)		植物的器官及質(zhì)量收集氣體的體積（毫升）收集氣體的時間（分鐘）
13415%大顆粒胡蘿卜16克8018
23415%大顆粒馬鈴薯16克8010.5
33415%小顆粒馬鈴薯16克804
請依據(jù)上述信息分析：
（1）要使胡蘿卜能夠更快地促進過氧化氫的分解，可采用的方法是將胡蘿卜切成更小的顆粒．
（2）當量筒內(nèi)的水達到250毫升時，打開廣口瓶的 橡皮塞，立即將帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，卻發(fā)現(xiàn)木條不能復(fù)燃． 請你解釋木條不能復(fù)燃的原因是：氧氣的純度不夠高．
（3）34克15%的H2O2的質(zhì)完全分解，能制得氧氣2.4克．已知標準氣壓下氧氣的密度是1.43克/升，則制得的氧氣體積是1.678×10-3米3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．寫出符合要求化學符號
（1）雙氧水的溶劑是H2O2．
（2）澄清石灰水的溶質(zhì)是Ca（OH）2．
（3）鐵粉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)所得溶液溶質(zhì)是FeCl2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．為探究鐵生銹的條件．某興趣小組同學分別進行了如下兩個實驗：
實驗一：利用圖1所示的實驗裝置，在直玻璃管內(nèi)收集滿干燥氧氣．（實驗說明：該套裝置氣密性良好．在收集氧氣時，止水夾K1和K2都處于打開狀態(tài)，當收集滿氧氣后，同時關(guān)閉止水夾Kl和K2，備用）
實驗二：利用圖2所示的實驗裝置，探究鐵生銹的條件．（實驗說明：在止水夾K1和K2保持關(guān)閉的前提下，在充滿干燥氧氣的直玻璃管兩端各連接一小試管D、E．其中D試管內(nèi)裝有干燥的鐵絲，E試管內(nèi)為用冷卻后的沸水浸過的鐵絲．且該套裝置氣密性良好，并忽略兩支小試管內(nèi)少量空氣對實驗的影響）

根據(jù)上述實驗，回答下列問題：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①關(guān)閉K1和K2，觀察試管內(nèi)的鐵絲（1）鐵絲不生銹鐵只與水接觸不生銹
（2）打開止水夾K1，觀察D試管內(nèi)的鐵絲鐵絲不生銹鐵之與氧氣接觸，不生銹
③打開止水夾K2，觀察E試管內(nèi)的鐵絲鐵絲生銹（3）鐵同時與水、氧氣接觸，才生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．寫出下列化學用語或符號所表達的意義：
（1）3個硫原子3S
（2）2個亞鐵離子2Fe2+．
（3）兩個氧分子2O2
（4）Mg2+鎂離子     
（5）3Fe3+3個鐵離子．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．有A、B、C、D四種物質(zhì)，如圖所示，A、B、C在一定下可以發(fā)生轉(zhuǎn)化，在C溶液中通入CO2，溶液變渾濁，生成白色沉淀A．D與A、B、C均能發(fā)生反應(yīng)，D與C發(fā)生中和反應(yīng)，D與A反應(yīng)時有CO2氣體產(chǎn)生，但不能持續(xù)產(chǎn)生（反應(yīng)物均沒有消耗完）．
（1）請根據(jù)已知條件推斷四種物質(zhì)的化學式：ACaCO3，DH2SO4；
（2）請寫出下列反應(yīng)的化學方程式：B轉(zhuǎn)化為C：CaO+H2O=Ca（OH）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．學習化學后，我們學會了從微觀角度認識物質(zhì)．

（1）20世紀50年代，拉比和他的學生們研制出的利用銣元素（Rb）的原子做鐘擺的鐘是所有原子鐘里最簡便、最緊湊的一種．銣元素（Rb）形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示．
①圖1所表示粒子的化學符號是Rb+．
②圖2中表示的微粒中與銣元素（Rb）化學性質(zhì)相似的有CE（填序號）．
（2）已知某粒子的核外共有2個電子層，其結(jié)構(gòu)示意圖如圖3所示，當m-n=5時，可表示帶3個單位正電荷的陽離子．

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