【題目】氧燭是一種用于缺氧環(huán)境中自救的化學(xué)氧源，其主要成分為NaClO3，還含有適量的催化劑、成型劑等，一定條件下能持續(xù)放出高純氧氣。氧燭可用于自救是由于產(chǎn)生的氧氣能夠____。

【答案】供給呼吸

【解析】

氧燭可用于自救是由于產(chǎn)生的氧氣能夠供給呼吸；故填：供給呼吸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.生活污水、工業(yè)污水等污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后才可排放

B.沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾等凈化水的方式中，其中蒸餾的凈化程度最高

C.生活中常用煮沸的方法軟化硬水。

D.自來(lái)水是干凈、衛(wèi)生的純凈物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中正確的（ ）
A. 滴加少量液體
B. 過(guò)濾
C. 加熱液體
D. 加入固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是實(shí)驗(yàn)老師在實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的裝置圖：
請(qǐng)回答：
（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱；
（2）該老師制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母編號(hào)）；寫(xiě)出該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式；收集氧氣可選用D裝置。理由是；如果用E裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）進(jìn)入。
（3）上面發(fā)生裝置還可以用于實(shí)驗(yàn)室制取其他氣體，請(qǐng)寫(xiě)出制取其中一種氣體化學(xué)方程式：。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面的實(shí)驗(yàn)儀器省去了固定裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）甲圖中儀器①的名稱為______________。

（2）乙圖中的微型裝置H可用于實(shí)驗(yàn)室制備CO2，此微型裝置在操作上的優(yōu)點(diǎn)是_________；在甲圖中可選擇______（填序號(hào)）裝配與裝置H功能相同的裝置。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（3）裝配KClO3制備O2的發(fā)生裝置，甲圖中除固定裝置外還差的儀器是______（寫(xiě)名稱）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

（4）I是醫(yī)用輸液觀察滴夜快慢的滴壺，若用它作微型洗氣裝置，則氣體應(yīng)從____(填“a”或“b”)進(jìn)入，其中所裝洗氣的液體不能裝滿的原因是___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中含量最多的氣體是( )

A.氮?dú)?/span>B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素是化學(xué)的重要概念之一 。下列有關(guān)元素的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A.元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱

B.元素周期表中,元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同

C.元素的漢字名稱沒(méi)有“釒”, 它不是金屬元素

D.生活中常接觸到的“高鈣奶”、“ 加碘鹽”等食品中，“鈣、 碘”指的就是元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于資源、能源與環(huán)境的敘述正確的是（　�。�

A.空氣的成分按體積計(jì)算，氮?dú)獯蠹s占21%

B.地球上的金、銀等金屬均以單質(zhì)形式存在

C.目前，作為高能燃料，液氫已廣泛應(yīng)用于化學(xué)電源

D.為了減小污染，應(yīng)根據(jù)作物、蟲(chóng)害和農(nóng)藥的特點(diǎn)按規(guī)定合理施用農(nóng)藥

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化只涉及到物理變化的是

A.有氧呼吸B.塑料老化C.瓷碗摔碎D.食物腐敗

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案