分析 根據(jù)變化過程中是否有新物質(zhì)生成可以判斷物質(zhì)發(fā)生變化的類型,根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來可以判斷物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì).
解答 解:(1)把木炭砸碎的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.木炭燃燒有新物質(zhì)二氧化碳生成,屬于化學變化.故填:④;③.
(2)物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、密度等性質(zhì)不需要通過化學變化表現(xiàn)出來,屬于物質(zhì)的物理性質(zhì).木炭能夠燃燒需要通過化學變化表現(xiàn)出來,屬于物質(zhì)的化學性質(zhì).故填:黑色固體、密度比煤和水的密度;木炭具有可燃性.
(3)木炭完全燃燒生成二氧化碳,反應的文字表達式是碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳,故填:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.
點評 變化過程中沒有新物質(zhì)生成的是物理變化,有新物質(zhì)生成的是化學變化.需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于物質(zhì)的化學性質(zhì),不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于物質(zhì)的物理性質(zhì).
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 要使氯酸鉀受熱分解放出氧氣,必須加入二氧化錳,否則就不能發(fā)生反應 | |
B. | 在工業(yè)上,用分離液態(tài)空氣的方法制得氧氣,這個過程發(fā)生了化學變化 | |
C. | 把帶火星的木條放在盛氧氣的集氣瓶口,木條復燃,說明氧氣已集滿 | |
D. | 同種元素在一種物質(zhì)中只能顯示一種化合價 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com