7．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．要使氯酸鉀受熱分解放出氧氣，必須加入二氧化錳，否則就不能發(fā)生反應(yīng)
B．在工業(yè)上，用分離液態(tài)空氣的方法制得氧氣，這個(gè)過(guò)程發(fā)生了化學(xué)變化
C．把帶火星的木條放在盛氧氣的集氣瓶口，木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已集滿
D．同種元素在一種物質(zhì)中只能顯示一種化合價(jià)

分析 A．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，反應(yīng)能否發(fā)生只有物質(zhì)本身的性質(zhì)來(lái)決定；
B．根據(jù)變化的實(shí)質(zhì)來(lái)分析；
C．根據(jù)氧氣驗(yàn)滿的方法考慮；
D．根據(jù)硝酸銨中氮元素化合價(jià)為例進(jìn)行分析．

解答 解：A．只加熱氯酸鉀，也能產(chǎn)生氧氣，只是所需溫度較高，反應(yīng)速率較慢，故錯(cuò)誤；
B．空氣中含有氧氣，用分離液態(tài)空氣法制取氧氣屬于物理變化，故錯(cuò)誤；
C．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，所以用帶火星的木條驗(yàn)滿，驗(yàn)滿要將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)滿了，故正確；
D．硝酸銨中前邊的氮元素顯-3價(jià)，后面的氮元素顯+5價(jià)，所以同種元素在同一化合物中不一定顯示一種化合價(jià)，故錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題是一道多點(diǎn)知識(shí)考查題，解題的關(guān)鍵是能夠掌握有關(guān)信息中涉及的基礎(chǔ)知識(shí)，題型全面注重基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)市業(yè)模擬考試（一）化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

小紅為媽媽設(shè)計(jì)了一份午餐食譜：米飯、清燉牛肉、麻辣豆腐。這個(gè)食譜營(yíng)養(yǎng)不夠全面，加上下列選項(xiàng)中的一項(xiàng)后能使之合理。這一項(xiàng)是（ ）

A. 牛奶 B. 素炒豆角 C. 雞蛋羹 D. 小米粥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫、玻璃粉；火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)和而成的．火柴著火的主要過(guò)程是：①火柴頭在火柴盒上劃動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的熱量使紅磷燃燒；②紅磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解；③氯酸鉀分解產(chǎn)生的氧氣與硫反應(yīng)，放出的熱量使火柴梗著火．請(qǐng)寫出以上①②③中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式（1）4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
（3）S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2．
分別寫出以上三個(gè)化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型化合反應(yīng)；分解反應(yīng)；化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．用“”和“”分別表示氮原子和氧原子，圖是氮?dú)馀c氧氣在放電條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖．

請(qǐng)根據(jù)此圖回答下列問(wèn)題：
（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整；
（2）補(bǔ)充的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變；
（3）此變化前后沒(méi)有發(fā)生改變的微觀粒子有氮原子、氧原子和沒(méi)有參加反應(yīng)的氧分子；
（4）此變化的實(shí)質(zhì)是在放電條件下氮分子分成氮原子，氧分子分成氧原子，每一個(gè)氮原子和一個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)一氧化氮分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在氧氣中也一定不能燃燒
B．鋼鐵生銹、食物腐爛都是緩慢氧化的結(jié)果
C．有氧氣參加的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
D．糖和水制成糖水是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．取一塊木炭做如下實(shí)驗(yàn)，并做好實(shí)驗(yàn)記錄：①觀察木炭顏色、狀態(tài)：為黑色固體；②另取一塊體積相同的煤塊比較它們的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)煤塊質(zhì)量大；③點(diǎn)燃木炭，木炭燃燒；④把木炭砸碎；⑤把木炭放入水中，浮于水面上．
（1）上述各項(xiàng)描述中，屬于物理變化的是④，屬于化學(xué)變化的是③ （填序號(hào)）；
（2）由此推知木炭的物理性質(zhì)有黑色固體、密度比煤和水的密度�。� 用文字?jǐn)⑹�，下同），化學(xué)性質(zhì)有木炭具有可燃性．
（3）木炭完全燃燒生成二氧化碳，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放熱
C．蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水
D．細(xì)鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列區(qū)別稀硫酸和稀鹽酸的方法中，正確的是（　�。�
A．分別加入碳酸鈉B．分別加入鋅粒
C．分別加入氯化鋇溶液D．分別加入酚酞試液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．用元素符號(hào)或物質(zhì)的化學(xué)式（化學(xué)符號(hào)）填空：
（1）錳元素Mn、氯元素Cl．
（2）市場(chǎng)上銷售的香腸、豆腐干等食品，常采用真空包裝，其目的是除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺少O2而受到抑制，停止繁殖，防止食品變質(zhì)．
（3）撕開(kāi)包裝的餅干露置于空氣中變軟，是因?yàn)榭諝庵写嬖贖2O．

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