【題目】下列與生活密切相關(guān)的化學(xué)知識中，說法正確的是( )

A. 可用亞硝酸鈉代替食鹽作調(diào)味品 B. 可用灼燒法區(qū)分羊毛和合成纖維

C. 只能通過吃藥的方法補(bǔ)充鈣元素 D. 用碳酸鈣用作食品干燥劑

【答案】B

【解析】

A、亞硝酸鈉有咸味，但它有毒，不能代替食鹽作調(diào)味品，故選項說法錯誤．

B、用燃燒法鑒別合成維和羊毛，羊毛燃燒有燒焦羽毛的氣味，合成纖維燃燒基本是無味的，故選項說法正確．

C、牛奶、肉類食品等食物中含有豐富的鈣元素，故也可以從牛奶、肉類食品等食物中得到所需的鈣元素，故選項說法錯誤．

D、碳酸鈣不具有吸水性也不能與反應(yīng)，不能作為食品干燥劑，故選項說法錯誤．

故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)計算結(jié)果錯誤的是（ ）
A.K2Cr2O7中Cr元素的化合價為+6價
B.NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%
C.C2H4與C4H8中碳元素和氫元素的質(zhì)量比相同，均為6：2
D.已知20℃時，NaCl的溶解度為36g，據(jù)此計算出該溫度下其飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為26.5%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】美國科學(xué)家卡爾克里斯特成功地制d得鹽粒大小的氮5（化學(xué)式為N5），在制取氮5的實驗中，它曾發(fā)生了爆炸，摧毀了實驗室的部分設(shè)備，因此，科學(xué)家們認(rèn)為，如果能讓這種物質(zhì)保持穩(wěn)定；它可能會成為火箭和導(dǎo)彈后級的理想燃料．氮5是由排列成V形的5個氮原子結(jié)合而成的，化學(xué)性質(zhì)極不穩(wěn)定，需保存在﹣80℃的干冰中．根據(jù)以上敘述，你認(rèn)為N5在應(yīng)用領(lǐng)域有哪些用途？（寫兩條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】明礬可用于凈水，是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以 懸浮于水中的雜質(zhì)，

使水澄清，除去硬水中過多的Ca2+和Mg2+就可得到軟水；通�？捎� 來檢驗硬水與軟水；日常生活中常用 的方法來降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】檢驗集氣瓶內(nèi)的二氧化碳是否集滿的正確方法是(　　)

A. 注入澄清石灰水 B. 將燃著的木條放在集氣瓶口

C. 注入紫色石蕊試液 D. 將燃著的木條伸入集氣瓶里

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】選適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）：A．氮氣 B．金剛石 C．二氧化硫 D．石油

（1）屬于空氣污染物的是________；

（2）可作金屬焊接保護(hù)氣的是________；

（3）可用于切割玻璃的是________；

（4）被稱為“工業(yè)血液”的是 ________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于不可再生的化石能源是（ ）

A. 木炭、氫氣、天然氣 B. 煤、石油、天然氣 C. 木柴、焦炭、石油 D. 乙醇、木炭、天然氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖．
請回答下列問題：
（1）將A、E裝置連接時，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管與E裝置的導(dǎo)管（選填“b”或“c”）相連接．檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是 ．
（2）將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是 ， 可驗證二氧化碳的性質(zhì)是 ．
（3）將A、C裝置連接，可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ． 用E裝置手機(jī)慢一瓶二氧化碳?xì)怏w，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象時 ， 這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì) ， 化學(xué)性質(zhì) ， ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“84消毒劑”是以次氯酸鈉為主要有效成分的消毒液。制備次氯酸鈉的原理可表示為:2NaOH + Cl2 = NaClO+X+H2O，則X的化學(xué)式是( )

A. Na2O B. NaCl C. NaH D. NaCIO3

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同步練習(xí)冊答案