【題目】今年五一假期，小麗隨爸爸到鄉(xiāng)下探親，期間看到許多漂亮的大理石，于是她帶回了一些回來，想去實驗室測定這些大理石中碳酸鈣的含量。她稱取了20g大理石樣品于燒杯中，加入稀鹽酸，稱得總質(zhì)量為120g，充分反應(yīng)后，剩余物質(zhì)總質(zhì)量為115.6g.（大理石中雜質(zhì)不溶于水，也不參加化學(xué)反應(yīng)）。

（1）產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為 g。

（2）碳酸鈣的質(zhì)量是多少？

（3）實驗所用的大理石中 CaCO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

【答案】（1）4.4g；（2）10g；（3）50%

【解析】

碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。

（1）由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量，減少的是生成的氣體的質(zhì)量或沉淀的質(zhì)量，故產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為。

（2）設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量是

故碳酸鈣的質(zhì)量是10g。

（3）實驗所用的大理石中 CaCO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。

（1）金剛石和石墨物理性質(zhì)相差很大，原因是碳原子的________不同。

（2）家用燃料含有碳元素，燃燒不充分會產(chǎn)生_______氣體，與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使人體中毒。

（3）打開一瓶碳酸飲料的瓶蓋，塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞（如圖所示）：

① A中的現(xiàn)象是______，B中的現(xiàn)象是______。

② A中現(xiàn)象說明氣體的溶解度隨壓強的減小而______。

（4）利用太陽能可將CO2和水轉(zhuǎn)化成合成氣（CO和H2），再將CO和H2合成甲醇（CH3OH）。在合成甲醇的反應(yīng)中，CO和H2的分子數(shù)之比是______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“化學(xué)多米諾”是利用化學(xué)反應(yīng)中氣體產(chǎn)生的壓強，使各化學(xué)反應(yīng)依次發(fā)生。某化學(xué)小組設(shè)計了如圖氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗，打開A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出，且F中溶液由紫色變紅色。請根據(jù)圖示回答問題：（注：白磷的著火點為40℃）

（1）圖中標(biāo)號儀器的名稱：a__________，b__________；

（2）B中白磷不燃燒，原因是__________；

（3）D中看到的現(xiàn)象是__________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________；

（4）E中看到的現(xiàn)象是__________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________；

（5）用化學(xué)方程式表示F中顏色變化的原因__________；

（6）用G裝置收集氣體的依據(jù)是__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在自然世界里，有很多物質(zhì)都具有相似的性質(zhì)，將他們分類是我們研究他們的性質(zhì)時常用的方法。

（1）SO2是一種污染性氣體，它能夠造成______________（填“溫室效應(yīng)”或“酸雨”或“臭氧層空洞”）

（2）SO2和CO2化學(xué)性質(zhì)相似，SO2也可使澄清的石灰水渾濁，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日本311大地震引起日本福島核電站發(fā)生氫氣爆炸，引起核泄露。

(1)可燃性氣體在點燃之前要_______。發(fā)生爆炸的氫氣來自反應(yīng)堆燃料棒用作包殼的金屬鋯(zr)與水的反應(yīng)，該反應(yīng)在高溫下生成+4價鋯的氧化物和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(2)核事故釋放出的人工放射性核素碘131是原子序數(shù)為53號碘元素的一種原子，下列說法正確的是_____。

A 碘l31是一種金屬元素 B 碘l31的放射性會對人體產(chǎn)生危害

C 碘l31原子核外的電子數(shù)是78 D 碘l31的放射性是化學(xué)性質(zhì)

(3)我國于3月中旬出現(xiàn)了搶購碘鹽的現(xiàn)象，用于防護核輻射。碘鹽是在食鹽中添加了一定量的碘酸鉀，由于碘鹽中碘含量相對較低，根本起不到預(yù)防輻射的作用。碘鹽中的“碘”指的是________(選“分子”“原子”或“元素”)，如果人體內(nèi)缺碘，會引起甲狀腺腫大。因此，在日常生活中，要適量攝入含碘的產(chǎn)品。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“見著知微，見微知著”是化學(xué)思維方法。

（1）從宏觀知微觀。

①50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為_____；

②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水，X中一定含有的元素有__（填符號）。

（2）從微觀知宏觀。

①微粒A在化學(xué)反應(yīng)中容易____（填“得”或“失”）電子：微粒C的符號是______。

②A-E五種微粒所含元素，對應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是___（填單質(zhì)化學(xué)式）。

③甲和乙在催化劑、高溫、高壓條件下反應(yīng)生成丙，三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________。該反應(yīng)的基本類型為_________反應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向①、②、③三只盛有等量水的燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體，圖Ⅰ所示為充分溶解后的三只燒杯中的現(xiàn)象；圖Ⅱ所示為甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法不正確的是

A.據(jù)圖Ⅰ可知，燒杯②中的溶液一定是此溫度時NaNO3的飽和溶液

B.據(jù)圖Ⅰ燒杯①③中的現(xiàn)象可知，圖Ⅱ中乙可代表NaNO3

C.據(jù)圖Ⅰ燒杯②③中的現(xiàn)象可知，圖Ⅱ中甲可代表NaNO3

D.據(jù)圖Ⅱ可知，t1℃甲、乙飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀與符號之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點。

（1）如圖A是硒元素在元素周期表中的信息，B、C、D、E是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

①A中硒元素的相對原子質(zhì)量是_________。

②B、C、D、E四種粒子中具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是______(填字母，下同)。

③圖中B、C、D、E四種粒子中屬于同種元素的是_____。

（2）下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。

①圖中所示物質(zhì)屬于化合物的有_種。

②反應(yīng)后生成C、D物質(zhì)的分子個數(shù)比為______(填最簡整數(shù)比)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案