分析 (1)根據(jù)過濾可以將不溶性固體從溶液中分離進行分析;
(2)根據(jù)操作③是蒸發(fā),玻璃棒的作用是:攪拌,防止因局部溫度過高,造成液滴飛濺進行分析;
(3)根據(jù)氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉進行分析;
(4)根據(jù)氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉進行分析;
(5)根據(jù)在除雜過程中加入的氫氧化鈉是過量的進行分析;
(6)根據(jù)鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水進行分析.
解答 解:(1)過濾可以將不溶性固體從溶液中分離,所以操作②的名稱是過濾;
(2)操作③是蒸發(fā),玻璃棒的作用是:攪拌,防止因局部溫度過高,造成液滴飛濺;
(3)氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,所以沉淀X的化學式是:Mg(OH)2;
(4)氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,所以加入過量氫氧化鈉溶液目的是除盡雜質(zhì)氯化鎂;
(5)在除雜過程中加入的氫氧化鈉是過量的,所以固體物質(zhì)Y的成分是:NaCl、NaOH;
(6)鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,化學方程式為:NaOH+HCl=NaCl+H2O.
故答案為:(1)過濾;
(2)攪拌,防止因局部溫度過高,造成液滴飛濺;
(3)Mg(OH)2;
(4)除盡雜質(zhì)氯化鎂;
(5)NaCl、NaOH;
(6)NaOH+HCl=NaCl+H2O.
點評 在解此類題時,首先要知道除去的雜質(zhì)的離子的性質(zhì),然后選擇合適的試劑和滴加順序進行除雜,一般加碳酸根離子要放在加鋇離子之后,可以將剩余的鋇離子除去,除雜的結(jié)果,最后只能有先氯化鈉,也就是氯離子和鈉離子.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ②④⑥⑦⑧ | B. | ①③④⑥⑧ | C. | ①②④⑥ | D. | ①②④⑤⑥ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2H--2個氫原子 | B. | H2--1個氫分子中含有2個氫原子 | ||
C. | 2NH3-2個氨分子 | D. | S2---硫元素的化合價為-2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 為了增加草莓產(chǎn)量,可以大量使用化肥農(nóng)藥 | |
B. | 就地焚燒農(nóng)莊中的秸稈可以增加田地肥效 | |
C. | 方便生活,推廣使用一次性塑料餐盒 | |
D. | 綠色出行,提倡乘坐公共交通工具 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
項目 | 實驗名稱 | 主要儀器 |
A | 蒸發(fā)食鹽水得到食鹽 | 酒精燈、燒杯、玻璃棒 |
B | 實驗室制取氧氣結(jié)束后,利用過濾法回收二氧化錳 | 燒杯、普通漏斗 |
C | 研磨硫酸銨與熟石灰的混合物檢驗銨態(tài)氮肥 | 研缽、研杵 |
D | 用氯化鈉配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液 | 托盤天平、燒杯、玻璃棒 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 手工制作金屬模具 | B. | 模具掃描輸入電腦制作 | ||
C. | 顯微鏡下仔細檢查 | D. | 鑄造廠電鍍合成 |
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